|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Приемы и методы экономического анализаДостижение целей и задач анализа обеспечивает использование разнообразных приемов и способов анализа. 1. Сравнение в анализе используется широко. Сущность его заключается в том, что между исследуемыми процессами выявляют общие схожие черты и особенности, присущие конкретному предприятию. Типы сравнений: · Сравнение фактических данных отчетного периода с аналогичными показатели прошлых периодов. При сравнении выявляется темп изменения показателей и характерные закономерности в развитии предприятия. Расчет темпа изменения: Темп изменения = * 100 Пример: Товарооборот в 2009 году составил 3700 тыс. руб., а в 2010 году – 4070 тыс. руб. Темп изменения равен: 4070/3700*100=110%. Следовательно, товарооборот возрос на 10%. · Сравнение фактического уровня показателей отчетного периода с плановым, процент выполнения плана. Рассчитывается процент выполнения плана и выявляются неиспользуемые ресурсы. Расчет процента выполнения плана: % Выполнения плана = * 100 Пример: Плановый товарооборот за месяц – 1200 тыс. руб. Фактически товарооборот составил 1080 тыс. руб. Процент выполнения плана равен: 1080/1200*100=90%. Следовательно, план выполнен на 90%. С утвержденным планом предприятие не справилось. · Сравнение с утвержденными нормами. Позволяет оценить эффективность расхода материальных ресурсов и возможность снижения себестоимости, издержек обращения. · Сравнение с лучшими результатами (с зарубежной практикой, с передовым отечественным опытом). · Сравнение разных вариантов экономических задач, что позволяет выявить наиболее оптимальные из них. 2. Приведение показателей в определенный вид. Важным условием является сопоставимость показателей, т.к. сравнивать можно только качественно однородные величины. Несопоставимость данных вызвана изменением уровня цен, расширением деятельности, структурными изменениями. В этих случаях возникает необходимость предварительной подготовки экономической информации. 3. Использование относительных и средних величин. Экономические показатели обычно выражаются относительными и абсолютными величинами. Абсолютные показатели – количественные, стоимостные, натуральные. Относительные характеризуют явления и процессы во взаимосвязи с другими величинами. Средняя величина используется для характеристики обобщающих показателей. При их использовании нужно учитывать, что они дают обобщенную характеристику показателей. 4. Способ группировки информации. Позволяет выявить характерные закономерности в предприятиях отдельных групп. 5. Балансовый метод используется для характеристики взаимосвязи между показателями, которые находятся в балансовой взаимосвязи. Применение балансового метода в анализе происходит через сопоставление аддитивных моделей, в этом случае анализируемые показатели могут быть представлены в виде алгебраической суммы или разницы. Это позволяет рассчитать влияние на основные показатели показателей с ними взаимосвязанных. Пример: 1) Р0 = Зн0 + П0 – Зк0 В начальную формулу подставляет все плановые показатели или показатели прошлого периода. Затем последовательно заменяем плановые показатели на фактические: 2) Р1 = Зн1 + П0 + Зк0 Влияние запасов на начало: Зн = Р1 – Р0 3) Р2 = Зн1 + П1 – Зк0 Влияние поступления: П = Р2 – Р1 4) Р3 = Зн1 + П1 – Зк1 Влияние запасов на конец: Зк = Р3 – Р2 6. Прием цепной подстановки используется, когда между анализируемыми показателями существует взаимосвязь, которая может быть выражена в виде произведения или частного. Такие факторные модели называются мультипликативными. С их помощью изучается факторная взаимосвязь. В моделях на первом месте должны стоять количественные факторы. Если их несколько, то сначала надо измерить влияние факторов первого уровня, а потом остальных. После составления модели для выявления влияния каждого фактора по цепочке проводим замену плановых показателей на фактические. Пример:
Мультипликативная модель между товарооборотом, численностью и численности: Товарооборот = численность * выработка Для расчета влияния численности и выработки на товарооборот в указанную модель подставляют показатели прошлого года: Т0 = Ч0 * В0 4500=9*500 Далее выявляем влияние факторов: Т1 = Ч1 * В0 Т1 = 11*500=5500 Влияние численности: Ч = Т1 – Т0 5500-4500=1000 За счет увеличения численности на 2 человека, товарооборот возрос на 1000 тыс. руб. Т2 = Ч1 * В1 Т2 = 11*454,5=500 Влияние выработки: В = Т2 – Т1 5000-5500= -500 За счет снижения выработки, товарооборот уменьшился на 500 тыс. руб. 7. Прием использования таблиц и графических изображений показателей. Результаты анализа обычно оформляются в виде таблиц – удобная и рациональная для воспроизведения форма представления аналитической информации. В ней данные исходной информации и анализа предоставляются в определенной системе. 8. Эвристический метод – нетрадиционный и характеризуется тем, что в анализе используются различные оценки экспертов по изучаемым показателям. Оценки рассматриваются, выявляются наиболее характерные отличительные признаки, изучаемых показателей. Пример: Дать оценку изменений товарооборота с учетом действующих цен и из изменением.
Рассчитываем темп изменения в действующих ценах: 13840/12500*100=110,7% Товарооборот отчетного года в сопоставимых ценах: 13840/1,18=11728,8 тыс. руб. Темп изменения в сопоставимых ценах: 11728,8/12500*100=93,8% Вывод: В действующих ценах товарооборот увеличился на 10,7%. В сопоставимых ценах товарооборот уменьшился на 6,2%. Следовательно, весь прирост товарооборота получен за счет роста цен.
Раздел 2 «Анализ финансово-хозяйственной деятельности организации»
Тема 2.1. «Анализ технико-организационного уровня производства»
Техническое состояние любого предприятия характеризуется наличием средств труда и применением новых технологий. Обобщающими характеристиками технического состояния предприятия являются: § Укомплектование различными видами техники; § Срок её эксплуатации; § Технические параметры, используемого оборудования; § Уровень механизации и автоматизации процесса. Уровень технического оснащения оказывает прямое влияние на результаты финансово-хозяйственной деятельности: развитие товарооборота, ускорение оборачиваемости, качество обслуживания, размеры доходов и прибыли. В процессе анализа уровня технической оснащенности изучают следующие показатели: 1. Наличие техники. Для изучения необходимы данные бухгалтерского учета или результаты инвентаризации оборудования; 2. Техническое состояние оборудования. Для изучения необходимы акты технического осмотра оборудования; 3. Эффективность использования оборудования. Для этого необходимо рассчитать коэффициент эффективности, как отношение фактического времени эксплуатации к возможному или рекомендательным нормам. Анализ этого коэффициента позволяет сделать вывод о целесообразности приобретения или продажи оборудования. Анализ технической оснащенности должен быть проведен с точки зрения модернизации оборудования, т.к. это обеспечивает повышение конкурентоспособности предприятия. В каждом предприятии разрабатываются планы технического переоснащения, с указанием источников средств.
Тема 2.2. «Анализ производства и реализации продукции»
План: 1. Показатели объема производства и реализации продукции; 2. Анализ объема производства; 3. Анализ ритмичности производства; 4. Анализ качества продукции; 5. Анализ объема реализации и выполнения договоров поставки. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.01 сек.) |