АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Методические замечания

Читайте также:
  1. I. Предварительные замечания
  2. IV. Методические указания по прохождению производственной практики
  3. X. Методические указания
  4. В) Методические рекомендациипо выполнению рефератов, контрольных, самостоятельных работ, тестовых заданий и задач.
  5. ВВОДНЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ
  6. ВВОДНЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ
  7. Внутри больно кольнуло от такого замечания. Я ведь тоже просто человек. Обижено отвернулась.
  8. Выводы и замечания по итогам посещения
  9. Г) Методические рекомендации по подготовке и выполнению курсовых работ.
  10. Глава. Теоретические и методические основы организационного развития и организационного проектирования систем документационного обеспечения управления.
  11. Д) Методические рекомендации по подготовке и сдаче экзаменов.
  12. Задание 6. Проанализируйте таблицу и заполните последнюю графу «Ваши замечания», назовите и напишите структурные части беседы «Искусство графики» в первой графе.

Турук И.Ф.

Гитович Р.А.

Кузнецова И.А.

Лексические основы чтения

Текстов по экономике

(Английский язык)

 

Москва 2004


УДК 42

ББК 81.432.1

Т 888

 

 

Турук И.Ф., Гитович Р.А., Кузнецова И.А. Английский язык (Лексические основы чтения текстов по экономике) Учебное пособие / Московская финансово-промышленная академия. - М., 2004. – 93 с.

 

Ó Турук Ирина Федоровна, 2004

Ó Гитович Раиса Анатольевна, 2004

Ó Кузнецова Ирина Александровна, 2004

Ó Московская финансово-промышленная академия, 2004


СОДЕРЖАНИЕ

 

Introduction. 4

Unit 1. 6

Unit 2. 13

Unit 3. 19

Unit 4. 25

Unit 5. 32

Unit 6. 40

Unit 7. 45

Unit 8. 52

Unit 9. 58

Unit 10. 66

Case Study. 80

Case 1. 80

Case 2. 82

Case 3. 83

Assignment 92


Introduction

Введение

Цель

Учебно-практическое пособие(УПП)[1] предназначено для студентов дистанционной формы обучения и направлено на обучение студентов лексическим навыкам чтения экономической литературы на английском языке.

 

В результате обучения по данному пособию студент должен:

1. Усвоить необходимый минимум словарного состава экономического текста, включая общенаучную, терминологическую и служебную лексику.

2. Приобрести навыки чтения и перевода текста, умение выделять основные идеи текста и давать им свою оценку.

3. Овладеть умением понимать текст на слух и делать краткие аннотации к прослушанному.

Содержание

УПП состоит из 10 уроков(Units). Каждый урок тематически целенаправлен под общей рубрикой пособия – экономика.

Урок состоит из 4 разделов: 1) Information for Study, 2) Exercises, 3)Vocabulary, 4) Test.

В конце УПП приводится Case Study, Final Test(итоговый тест), Keys to Tests (ключ к поурочным тестам), The Most Used Affixes(список наиболее употребительных аффиксов научной литературы), Tapescripts (тексты, предназначенные для аудирования) и Assignments (контрольные задания).

Методические замечания

Все упражнения выполняются в той последовательности, в которой они даны в УПП. Большинство упражнений должны выполняться письменно в тетради в соответствии с заданиями. Проверку упражнений осуществляет тьютор. Текст является лексической базой каждого урока, и задания направлены на поиск студентом определенных лексических единиц в тексте с целью прослеживания их функционирования и нахождения эквивалентности русским и английским аналогам. Перевод, понимание, аннотирование и обсуждение текстов – основные виды работ с текстом. Для того, чтобы научиться понимать речь на слух, студентам предлагаются тексты B, записанные на кассете № 1, и упражнения к ним. Для отработки произношения слов к текстам A предназначена кассета № 2.

После прохождения материала урока студент выполняет тест и затем проверяет его по ключу. Целью поурочных тестов является самоконтроль и самокоррекция. Итоговый тест и контрольные задания выполняются студентами и проверяются тьютором с целью оценки знаний и умений, полученных студентами после прохождения данного курса.

Раздел “Case Study” включает тексты с конкретными примерами для чтения без словаря с общим пониманием прочитанного.


Unit 1

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)