АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Провести діагностичне обстеження рівня самооцінки (Фурман А., Гуменюк О. Психологія Я-концепції. – Львів, 2006. – С. 284-302- 2 варіанти методики)

Читайте также:
  1. Анкета для самооцінки вчителем своєї діяльності
  2. БНМ 2.2.14 Основне рівняння молекулярно-кінетичної теорії газів
  3. БНМ 5.1.2 Рівняння гармонічних коливань у контурі
  4. ВАРІАНТИ
  5. Варіанти завдань
  6. Варіанти завдань
  7. Варіанти задач
  8. Варіанти контрольних робіт
  9. Варіанти контрольних робіт розподіляються серед студентів згідно порядкового номера списку групи (який варто уточнювати в заочному деканаті).
  10. Варіанти тестових завдань
  11. Визначення рівня доступу до баз даних Lotus Notes.
  12. Визначення рівня потужності вібрації

Література

1. Бурлачук Л. Ф. Морозов С. М. Словарь - справочник по психодиагностике. - К., 1989.

2. Психологическая диагностика: Учебник для вузов /Под ред. М. К. Акимовой, К. М. Гуревича. – СПб.: Питер, 2008. – С. 272 – 288.

3. Рабочая книга практического психолога: Технология профессиональной деятельности.- М.: Красная площадь, 1996.

4. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика: методики и тесты. Учеб. пособие. – Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2002. – 672 с.

5. Фурман А., Гуменюк О. Психологія Я-концепції. – Львів, 2006.

6. Електронні ресурси.

ТЕМА 10. Діагностика міжособистісних стосунків (4 год.)

  1. Соціометричний метод у діагностиці малих груп.
  2. Референтометрія.
  3. Діагностика інтерперсональних стосунків (методика Т.Лірі, К.Томаса).
  4. Методики для дослідження дитячо-батьківських стосунків (методика діагностики дитячо-батьківського ставлення А.Варги, В.Століна; методика Рене Жиля, опитувальник PARI Е.Шеффера та Р.Белла).

Література

  1. Психологическая диагностика. Методики и тесты./ Под ред. Райгородского. - Самара, 1998.

2. Психологическая диагностика: Учебник для вузов /Под ред. М. К. Акимовой, К. М. Гуревича. – СПб.: Питер, 2008. – С. 318 – 327, 330-339.

3. Електронні ресурси.

  1. Рогов Е. Настольная книга школьного психолога. - М., 1991.

Завдання:

    1. Провести методику Т.Лірі.
    2. Продіагностувати особливості дитячо-батьківського ставлення за методиками А.Варги, В.Століна; методикою Рене Жиля чи опитувальником PARI Е.Шеффера та Р.Белла (1 на вибір).

ТЕМА 11 Діагностика станів тривожності особистості (4 год.).

1. Проблема діагностики тривожності. Поняття про тривогу та тривожність. Види тривожності.

2. Шкала ситуативної та особистісної тривожності Ч.Спілбергера (адаптація Ханіна, Андреєвої).

3. Шкала тривожності Тейлора (адаптація Норакідзе).

4. Шкала соціально-ситуативної тривожності О.Кондаша (адаптація Прихожан).

5. Методика незакінчених речень А.Філіпса (адаптація Прихожан).

6. Методика дослідження шкільної тривожності А.Філіпса.

7. Тест «Тривожність» (Р.Темпл, М.Доркі)

Запитання для самоперевірки:

§ У чому різниця між особистісною та ситуативною тривожністю?

§ У чому відмінності між Шкалою ситуативної та особистісної тривожності Ч.Спілбергера та Шкалою соціально-ситуативної тривожності О.Кондаша?

 

Завдання для самостійної роботи:

Провести діагностику рівня розвитку тривожності за методикою О.Кондаша або А.Філіпса (шкільна тривожність.

Провести діагностичне дослідження тривожності за методикою Ч.Спілбергера (адаптація Ханіна та Андреєвої) – 2 варіанти або Тест «Тривожність» - дитячий варіант (Р.Темпл, М.Доркі).


1 | 2 | 3 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)