 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Голос. А вы, дорогие учителя и родители, поздравить нас не хотите ли? Поздравления учителей, родителей, гостей
Автор сценария Озорнина Наталья Александровна,
Учитель русского языка и литературы
МОУ «СОШ №58», город Камышлов
Свердловской области.
Сцена.
Голос. Около 12часов, с севера-запада, со стороны деревни Калиновки, в город Камышлов вошёл молодой человек лет 30, за ним бежал беспризорник. Беспризорник. Дяд, а дядь, дай 10 рублей …, ну, дядь, ну дай 10 рублей!
Бендер. Может, тебе дать ещё и ключ от квартиры, где деньги лежат? (отталкивает мальчишку, беспризорник убегая, дразнит его)
Голос. Молодой человек, которого звали Остап – Сулейман- Берта- Мария Бендер - бей, солгал: у него не было ни денег, ни квартиры, где они могли лежать, ни ключа, которым эту дверь можно отпереть. Но у него был план, как можно эти деньги заработать.
(Выходит Эллочка, с дамской сумочкой, достаёт зеркальце, прихорашивается. Остап с любопытством ходит вокруг неё, рассматривает, берёт под руку, идут по залу)
Бендер.(Б) Послушайте, мадам, как вас звать?
Эллочка. (Э) Элла. Но, парниша, что вам надо!
Б. Эллочка, я организую на местном ТВ новый канал «Бендерович ТВ». Этот канал будет включать в себя самые рейтинговые телепередачи. Можно заработать неплохие «бабки». Вы мне нравитесь (рассматривает её со всех сторон) Я беру вас ответственной за первый выпуск, согласны?
Э. Ого! Красота! Знаменито!
Б. Знаю, но… нужны связи, люди, таланты хотя бы, не порекомендуете ли кого- нибудь, я ведь в этом городе ещё никого не знаю.
Э. Да, да, да! Есть у меня на примете подходящая школа?
Б. Что же тогда вы стоите, адрес скорей говорите.
Э. Ну…э-э… это школа МОУ СОШ № 58.
Б. Как интересно! Идёмте скорей, ведь деньги - время, или время - деньги. А впрочем, какая разница, главное поторопиться.
Э. Иду, иду! (пробирается, семеня мелкими шагами за ним).
Б. (Перед зрителями, обращаясь к ним) Лёд тронулся, господа присяжные заседатели, лёд тронулся! Эллочка, для начала составьте список самых рейтинговых передач.
Э. (роется в сумке и достаёт лист) Вот! Достойных сегодня хоть отбавляй!
Б. (рассматривает список) Эллочка, вы меня просто удивили! (рассматривает) Прекрасно! Прекрасно! А что вы любите больше всего?
Э. (задумывается, хлопает в ладоши) Реклама!
Речёвка (выход 11х классов) 1. А. - Кто же главный здесь у вас? Все 11А. - «А» - одиннадцатый класс!
2. Б - Это почему же «А»?! Все 11А. -«А» всем буквам голова.
С нас ведут начало счёта.
И научную работу
Держим мы на высоте.
Не уступим в красоте…
Все 11Б. - «Б»- одиннадцатый класс
Красотой не хуже вас!
11.А. -Ну а мы поём, танцуем.
11.Б. - А стенгазеты мы рисуем..
11А. -Зря ведём мы этот спор
11Б. -Главный в школе это он! (все показывают рукой на директора)
(Поют песню «Посвящение директору школы» на мелодию песни Р.Паулса «Без меня»)
«Знаю, милый, знаю, что с тобой.
Ты сегодня вновь с утра проспал.
Но без «сменки» ты пришёл, родной»,-
Мне директор, как всегда, сказал.
Припев:
Мы без вас, директор милый наш,
Без «сменки» бы ходили
Мы без вас, директор милый наш,
За школой бы курили.
Но стоите вы, директор наш,
На первом как обычно.
Школу бережёт директор наш
Так строго и привычно.
Сцена.
Б. Замечательно! Замечательно! Но знаете ли, Эллочка, сейчас на всех каналах телевидения не обходятся без вкусненького, все помешались на рецептах. Эллочка, вы заметили, что даже самые популярные артисты и певцы показывают завидное мастерство в кулинарии? Думаю, что и нам без этого не обойтись.
Э. Да, смех - нет, смок- нет смак! Вот! «Смак»!
Б. Вот именно, «Смак»! Не сможем ли мы «замешать» что- нибудь подобненькое. Э. Попробуем. (подходит, ищет, выводит) (Выходит ведущий передачи в фартуке, ему выносят столик с разными продуктами и посудой)
Вед. Здравствуйте, с вами я, Андрей Макаревич, и программа «Смак». Я хочу предложить вам приготовить удивительное блюдо «Педагогический десерт», и помогут нам ребята из популярнейшей группы «Глаза в кучу» Встречайте! (Аплодисменты).
Солист. Я вижу, Андрей, у вас на столе все необходимые продукты.
Вед. Да, я тщательно приготовился.
Участник группы. Но прежде, чем приступить к приготовлению нашего десерта, я должен заметить, что его нужно готовить с особой любовью и осторожностью.
Солист. С любовью – понятно, а вот почему с осторожностью?
Вед. Потому что в приготовлении «Педагогического десерта» не следует перебарщивать и нельзя не докладывать какие-либо компоненты. Это чревато последствиями, друг мой.
Участник. Ну, что ж, приступим.
(Участники во время разговора начинают замешивать, перемешивать, что-то добавлять и т.д.)
Участники: 1.-Для начала необходимо взять 2 килограмма справедливости нашего директора Светланы Алексеевны.
2.- Затем добавляем туда 2 столовые ложки жизнерадостности Светланы Владимировны
3. Выливаем стакан душевности Галины Евгеньевны.
4. Добавляем терпеливости Натальи Александровны.
5. На кончике ножа пунктуальности Валентины Андреевны.
6. Горсть переменчивости Светланы Анатольевны.
7. Не забудем добавить щепотку молодости Анастасии Сергеевны, трудолюбия Николая Николаевича, невозмутимости Василия Геннадьевича.
Вед. Пока вы всё это перемешиваете, скажите, а какие курьёзы случались с вами в школьные годы?
Уч. О, их было много.. это и разбитые совсем случайно зеркала, стёкла, и… да стоит ли вспоминать. Всякое бывало… Но вот недавно я получил истинное удовольствие! (идёт к зрителям и декламирует)
Нашёл я папин школьный
Потрёпанный дневник:
С таблицею футбольной,
С певицею гастрольной,
С страницею контрольной.
Все (перебивают) И что?
Где жирный «кол» возник!
И я ходил довольный-
Дневник такой прикольный!
Вед. Да, кажется и у наших родителей были проблемы.
Но вернёмся к нашему блюду.
Уч. Теперь, когда мы всё это перемешали с рассудительностью Татьяны Александровны, со степенностью Татьяны Николаевны, с любознательностью Лилии Васильевны, с творческим подходом Александра Александровича.
1.Подогреваем на энергичности Александры Фёдоровны.
2. Выпекаем в заботливости Веры Петровны, Елены Александровны, Людмилы Георгиевны. (учителя начальных классов)
3.Всё это украшаем галантностью Юрия Борисовича.
Вед. (перебивает) А не могли бы вы поделиться опытом в написании контрольных работ?
Уч. Есть у меня верное средство!
Подходишь к объекту (подходит к девочке), говоришь:
- Послушай, Хмелёва,
Сегодня ты выглядишь классно и клёво!
Потрясная чёлка и хвостик прикольный,
Не дашь ли задачу списать на контрольной?
(девочка обескуражена, удивлена, но ей приятно)
Любая девчонка равнодушна не будет, Такое внимание она не забудет.
Дев. Пожалуйста, списывай, я не заплачу
И в нужный момент я подсуну задачу.
Все уч. (одобрительно смеются)
Полезно бывает в какой-то момент
Девчонке изящный сказать комплимент!
Солист. А теперь внимание! Десерт готов!
Уч. И подадим его со спортивной подтянутостью Альфии Раисовны.
(Берут в руки блюдо и идут к учителям. Звучит мелодия из кинофильма «Семнадцать мгновений весны) Э. Разве не замечательно?! Всё просто превосходно!
Б. Да, но этого мало. Что там есть ещё у вас в списке, что можете предложить?
3 сцена
(Звучит музыкальная заставка. Выходит Иван Демидов. Садится на стул).
Иван. Привет, друзья! Сегодня с вами одна из популярнейших передач «Горячая пятнашка» и я, её ведущий, – Иван Демидов. (Аплодисменты).
Сейчас вы услышите самые рейтинговые песни, содержание которых актуально в любые времена, но особенно в конце мая.
1. (Песня для учителей начальных классов. «Единственная»)
Желторотыми птенцами мы попали в ваши руки.
За три года мы познали с вами первые науки.
Вы как мамы окружили добротой и лаской нас,
Чтобы с нами не случилось, будем вечно помнить вас. Единственная моя, со школой обручённая, Светом озарённая, любимая моя!
Ты в сердце моём всегда - Учительница первая!
И мечтой через года летит
Летит к тебе душа моя! (цветы)
2. («Вот кто-то с горочки спустился» песни учителям ОБЖ, иностранного языка, технологии)
а) Вот кто-то с лестницы спустился,
Наш военрук сюда идёт
Он нас гоняет и муштрует,
Он патриотов создаёт.
Спасибо вам наш подполковник,
За эти счастливые дни.
Жизнь нашу школьную военной
Сумели сделать вы сродни. (цветы)
б) А мне же всё же мил английский,
Немецкий тоже всем хорош
Все иностранцев обожают
В неделю 3 часа всё ждёшь!
Мы иностранцев заверяем,
Что будем «шпрехать» хоть куда.
И знанья мы свои применим
На новом месте без труда. (цветы)
в) Нас шить, вязать, кроить учили.
Строгать бруски и колотить.
Нас драгоценности манили,
Да денег не было на них.
Пришлось пойти на ювелирку
И сделать кольца и колье.
Теперь стоим на табуретке
В ночнушке и в зубах браслет. (все раздвинулись - статуя) (цветы)
3.( Посвящение географии, алгебре, истории на музыку из к/ф «Бриллиантовая рука»)
а) Знаний географии нам не занимать.
Можем в институте любому фору дать.
Знаем, где пустыня, водопады, лес.
Вот так география – чудо из чудес!
Знаем мы про климат, почвы и рельеф.
Знаем мы как выглядит африканский лев.
Знаем мы Марокко, Конго и Судан.
Приходилось кушать невызревший банан!
Слава географии – матери наук.
Ты нас всех избавила от великих мук.
Тропики с экватором просим извинить-
На родных просторах мы привыкли жить! (цветы)
б) Алгебры основы, ох как тяжелы,
Из-за педагогов нам они милы.
Кубов и квадратов всех не перечесть
Метод интегралов, точно знаю, есть.
Знаю, есть трёхчлены, функции, нули…
Сколько уравнений, что с ума свели.
Есть вопросов новых вечный марафон,
Этим педагогам наш земной поклон. (цветы)
в) Множество историй знаем мы теперь,
В тайны распахнулась перед нами дверь,
Век Екатерины, спад, подъём, расцвет.
Войны, их причины и цена побед. (цветы)
4. («Ой, цветёт калина» песня учителю физики)
Ой, цветёт калина в поле у ручья,
Физику учили Алёна, Оля, я
Физику учили на свою беду:
В Орион в субботу больше не пойду.
Все живут, не знают ничего о том,
Как нам трудно было выучить урок,
У ручья с калины облетает цвет,
А любовь к Светлане не проходит нет. (цветы)
5. (Посвящение химии. Мелодия песни «На Тихорецкую состав отправится»).
Начнут на химии у нас выпытывать,
Как менделеевский закон испытывать.
Наврём с три короба - пусть удивляются,
Кто тот закон открыл, кто тот закон открыл,
Кто тот закон открыл, кто тот закон открыл,
Нас не касается!
Сидим на химии и улыбаемся.
Зачем, скажите нам, мы так стараемся.
Мир удивительный открыли вы для нас…
Звонок спасительный, звонок спасительный,
Звонок спасительный, звонок спасительный, (цветы)
6. (Признание биологии на мелодию к кинофильму «Свадьба с приданым».)
Я вам хвастаться не стану, знаю всё, что говорю.
Я и мамонта достану, и скелет вам подарю.
Я могу сказать вам близко и на расстоянии
Спутать репу и редиску я не в состоянии.
Человека изучили мы от стоп и до кистей.
Мы Лемарку б рассказали, о строении костей.
Нам белки и углеводы не дают ночами спать.
Знаю я, «по пищеводу» мне поставят только «5».
Спели мы вам эту песню про науку милую,
И пускай все в этом месте дружно нам завидуют.
Повезло нам с педагогом, и хотим мы вам сказать:
Биологию мы знаем, кто на «шесть», а кто на «пять». (цветы)
7. (песня «Сосед» Варум учителю ф-ры)
Дорогая физкультура, тянемся к тебе душой.
Напрягать мускулатуру-
Труд для нас такой большой!
Физкультуру не забудем никогда и ни за что,
И с тобой здоровы будем лет ещё, наверно, сто.
Физкультуру любят в школе,
Как её нам не любить,
Лишь на физкультуре можем
Про уроки все забыть.
Пап- пап пабара пап- пап
пабара пап- пап пабара па-па. (цветы)
8. (Мелодия из к/ф Иван Васильевич меняет профессию)
Счастье вдруг в тишине постучалось в двери.
Неужели вы к нам? Верим и не верим!
Студенткой к нам вы пришли, осень моросила.
Сколько лет, сколько зим, где же вас носило?
9. (Частушки «Летучий корабль» учителю русского и литературы.)
Я на русский как на праздник,
Десять лет подряд ходил
От глаголов я тащился,
От склонений кайф ловил.
На урок литературы,
Как на крыльях я лечу.
Всех писателей прочёл я
Стать писателем хочу.
Чья корова бы мычала
Твоя бы в тряпочку молчала.
Сколько лет ты проучился,
От глаголов лишь тащился. (цветы) 4 сцена.
Б. Сколько счастья, сколько радости! Но Эллочка, чего-то не хватает нашему каналу? Ну, какой-то остринки.
Э. А что, если … (шепчет на ухо)
(выходят петь учителя, музыка «Вот кто-то с горочки спустился»).
Учителя:
- Я помню твой ответ прелестный
Весенним утром, в ранний час,
Решал задачу с неизвестным,
И дробь чудесная нашлась.
- Я помню наше сочиненье,
Тетрадь ты общую достал.
Толстого спутал с Достоевским,
Но что-то бойко написал.
- Я помню, ты, любя природу,
Мог и в стихах её воспеть,
А зная всё о хромосомах,
Как просто жизнь преодолеть.
- Я помню Тулу в нашей карте
Ты где-то в Африке искал,
Эльбрус низиною назвал ты,
Вершиной - озеро Байкал.
- Я помню, ты Наполеона
За торт слоёный посчитал,
А фараона полицейским
С наивной гордостью назвал.
- Я помню, как-то переводом
Меня безмерно удивил
Ты как с немецкого, мой милый,
Английский текст переводил.
Ответ учеников. (Музыка из к/ф «Иван Васильевич меняет профессию»).
Вдруг, как в сказке, скрипнула дверь,
С вами рады дружить мы теперь.
Мы готовы книжки читать,
Формулы учить и ЕГЭ сдавать.
Мы учили тексты зубря,
Знаем, это было не зря,
Все уроки были не зря,
Не напрасно были!
Э. Какая жуть! Мрак! Ужас!
Б. Вот именно! Ужасов, Эллочка! Ужасов! Зрителю нравится, когда ему нервишки
щекочут.
Э. Итак, «Ужасы нашей школы»
Сценка «Сны ученика».
Э. А как насчёт сюрпризиков, у меня один есть в запасе.
(свистит в свисток, выходят 4 класс Музыка «Бескозырка белая») 4 класс.
Чуточку неловкие в школу вы пришли.
А сколько вы товарищей хороших здесь нашли.
А сколько песен спели, а сколько не успели,
А сколько знаний впрок собрали в этот срок.
Иногда вы плакали, сидели на «мели».
Учителя шпаргалочки ваши «замели».
Но вы, народ отважный, не попадались дважды,
Закончили у нас одиннадцатый класс.
Всякое бывало: проказы и успех,
КВНы, конкурсы, танцы, шутки, смех.
И мы вас поздравляем, успехов вам желаем,
Чтоб, выбрав верный путь, с него вам не свернуть.
Всё у вас получится, и чтобы ни стряслось,
Плохое позабудется, хорошее – сбылось.
Желаем вам удачи, терпения в придачу,
Экзамены всем сдать! Пока! Ни пуха! Ни пера!
Б. Вот молодцы, напомнили, ради чего мы здесь сегодня собрались.
Э. Главный правитель! Читайте приказ
Его слушать стоя принято у нас.
(Директор читает приказ о допуске к экзаменам.
Поздравление директора. Голос. Слово для поздравления предоставляется … представителю администрации Камышловского городского округа.
(поздравление) Голос. Слово для поздравления …представителю отдела образования администрации Камышловского городского округа.
(поздравление)
Голос. А вы, дорогие учителя и родители, поздравить нас не хотите ли? Поздравления учителей, родителей, гостей.
Девушка. Сегодня мы благодарим учителей
За нежность, доброту и ласку
Которую в течение многих дней
Они дарили всем нам безотказно.
(9класс) А мы порой не понимали их и не прощали им ошибок.
Любили лишь самих себя
И не давали им вторых попыток
Юноша. И, может, это странно прозвучит,
Но лишь сейчас, в минуту расставанья,
Мы понимаем, сколько в вас
Любви к нам, нежности, состраданья!
Девушка.
Желаем всем вам здоровья и счастья, улыбок побольше и сердцу тепла,
И чтобы работа прекрасная ваша удовлетворение и радость несла!
(9 класс) В нашей школе, лучшей в мире,
Что учитель - то звезда,
И во всей России лучше
Не найдёте никогда!
Понимают наши души,
Не боятся нас любить.
Доброту свою не глушат,
Сердце могут подарить.
Очень ценим вас и любим,
Никому не отдадим.
Вы несёте радость людям.
Мы такими быть хотим!
Вы великие таланты,
Но понятны и просты.
Вам сегодня все улыбки,
Вам все песни и цветы.
Цветы! Цветы! Цветы! Цветы! Цветы! Цветы!
Юноша. Замри на мгновенье, постой у порога
В преддверии новых путей и дорог,
Давай помечтаем хотя бы немного,
Слушая этот последний звонок.
(Первоклассница выбегает, звонит в колокольчик, её берут на руки, проносят по залу.
Все участники поют песню «Последний звонок» из репертуара Алсу.)
Все. Экзамены кончатся скоро,
Последний звонок прозвенит.
Простимся со школой,
С жизнью весёлой,
Прощайте, школьные дни!
Что ждёт впереди – неизвестно,
И нам никогда не забыть
Те добрые песни,
Что пели мы вместе.
Их будем беречь и любить.
Сложные заданья,
Первые признанья,
Озорной и очень дружный класс.
Длинные уроки
И учитель строгий,
Не забудем никогда мы вас.
Сцена.
Э. Ты знаешь, парниша. Я поняла и готова сказать, чего ещё не хватает нашему каналу … Необходимы танцы или танцевальные миниатюры.
Б. Как же я упустил! Но где же взять хореографа, группу?
Э. Парниша, вы плохо знаете эту школу. Всё это вы найдёте именно здесь!
(Исполнение танц. миниатюры «Школьная пора»).
Б. Уважаемые зрители, подошло к концу вещание нашего канала. Рейтинг передач прошу определить аплодисментами.
Б. Андрей Макаревич и группа «Глаза в кучу;
Э. Иван Демидов и «Горячая пятнашка»
Б. «Ужасы нашей школы».
Э. Сюрпризик от 4 класса.
Б. Танцевальная миниатюра «Школьная пора»
Э. Успехом нашего канала мы, безусловно, обязаны творческой молодёжи, выпускникам школы № 58. (Аплодисменты)
Поиск по сайту: