Задание для самостоятельной подготовки. 1. Выпишите из указанных словарей по 5 слов с вари­антным ударением следующих типов:

1. Выпишите из указанных словарей по 5 слов с вари­антным ударением следующих типов:

а) равноправные варианты;

б) книжные и разговорные варианты;

в) литературные и просторечные варианты;

г) общеупотребительные и профессиональные варианты;

д) современные и устаревшие варианты.

2. Подготовьте сообщение на тему «Основные произноси­тельные нормы современного русского литературного язы­ка».

Упражнение 1. Расставьте ударение в следующих сло­вах. Обратите внимание на случаи возможных вариант­ных ударений, отметьте их.

Арест, бунгало, генезис, дефис, диспансер, догмат, досуг, ис­поведание, каучук, квашение, кладовая, крапива, ломоть, намерение, отрочество, пасквиль, приданое, свекла, созыв, столяр, феномен, хаос, хозяева, цемент, цепочка, цыган, щавель, экскурс, эксперт.

Августовский, безудержный, гербовый, гладильный, давнишний, двоюродный, кирзовый, красивее, кухон­ный, лубочный, мизерный, новорожденный, оптовый, украинский, языковая (колбаса).

Блокировать, бомбардировать, закупорить, звонит (м. род, ед. число), клала (ж. род, ед. число), нор­мировать, облегчить, ободрить, пломбировать, предложить, премировать, принудить, углубить, формировать, черпать.

Газированный, доведенный, запломбированный, засорен­ный, избалованный, озлобленный, оцененный, переведенный, побеленный, поднятый, проведенный, произнесенный, уведенный, умер­ший.

Втридорога, донельзя, завидно, задолго, исподволь, испокон, мас­терски, наверх, наотмашь, поутру.

Упражнение 2. Отметьте нормативное ударение, рас­пределив данные имена существительные на группы: 1) равноправные варианты; 2) строго-литературные и раз­говорные варианты; 3) литературные и грубо-простореч­ные варианты.

Агент, арест, баржа, волнам (Д. п. мн. числа), гренки, договор, иначе, инструмент, искристый, казаки, километр, кулина­рия, магазин, маркетинг, мельком, молодежь, обеспечение, петля, портфель, сажень, творог, тефтели, шофер.

Упражнение 3. Назовите, какой из вариантов ударе­ния является литературным, а какой – профессиональ­ным. В какой именно профессиональной среде может функ­ционировать тот или иной вариант?

Алкоголь, астроном, атомный, возбуждено, добыча, ин­сульт, искра, каталог, компас, наркомания, осужден, при­кус, рапорт, рудник, флейтовый, эпилепсия.

Упражнение 4. Поставьте нормативное ударение в име­нах существительных (И. п. мн. числа, Д. п. мн. числа).

Образец: вóды – вóдам.

Банты деньги, договоры, доски, петли, реки, средства, стены, спины, торты, туфли, шарфы, ясли.

Упражнение 5. Среди следующих заимствованных слов отметьте: а) слова, в которых при произношении сохраняется двойной согласный; б) слова, в которых произношение двойного согласного вариативно.

Аббат, агрессия, аллея, аппликация, ассимилировать, галлюцинация, диссертация, идиллия, иллюстрация, иммунитет, интеллект, ирреальный, касса, коллекция, колли, манна (небесная), масса, массаж, массив, мусс, программа, программный, профессия, суббота, сумма, терраса, террор, тонна.

Упражнение 6. Распределите приведенные ниже слова на три группы: 1) возможно только произношение [ч'н] или [ч'н'] на месте орфографического «чн»; 2) возможно только произношение [шн] или [шн']; 3) допускаются оба варианта произношения. Используйте современные словари трудностей русского язы­ка.

Беспечный, библиотечный, булочная, горчичник, двоечник, закадычный, конечно, конечный, копеечный, крошечный, Кузьминична, молочный, нарочно, отличник, очечник, подвенечный, порочный, порядочный, пустячный, речник, скворечник, скучно, скучный, сливочный, стрелочный, табачный, троечник, убыточный, шапочный, яблочный, яичница.

Упражнение 7. Распределите слова на две группы: с твердым и мягким произношением согласного перед буквой «е». В затруднительных случаях пользуйтесь орфоэпическими словарями русского языка.

Адекватный, ателье, бассейн, бизнесмен, вундеркинд, генетика, гротеск, дебют, декларация, детектив, депо, интервал, кодекс, музей, модель, отель, паштет, претензия, сессия, теннис, терапевт, термин, фланель, шинель, энергия, эстетика.

Упражнение 8. Определите, какой звук, [е] или [о], произносится в словах.

Афера, безнадежный, белесый, блеклый, гренадер, гра­вер, двоеженец, жердочка, житие, издевка, истекший год, маневр, маневренный, недоуменно, наемник, ник­чемный, новорожденный, одноименный, околесица, опека, острие, осужденный, пересекший, платежеспособный, повлекший, подключенный, подоплека, решетчатый, совершенный, современный.

Практическая работа № 3

Поиск по сайту: