Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение. 1.1. Цели и задачи дисципли

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ........................................................................................................... 4

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ...................................................... 5

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ................................................................ 6

1.1. Цели и задачи дисциплины......................................................................................... 6

1.3. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины............................ 6

2. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ........................................................................ 7

2.1. Распределение объема учебной дисциплины по видам учебных занятий и формы контроля 7

2.2. Тематический план..................................................................................................... 7

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.................................................................... 9

3.1. Содержание разделов дисциплины............................................................................ 9

3.2. Лабораторный практикум. Не предусмотрен учебным планом.............................. 10

3.3. Практические (семинарские) занятия....................................................................... 10

3.4. Содержание самостоятельной работы студентов..................................................... 11

3.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины............................................ 11

3.6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.................................................... 11

4. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ...................................................... 14

4.1. Вопросы для подготовки к экзамену......................................................................... 14

4.2. Вопросы для подготовки к зачету.............................................................................. 15

4.3. Вопросы для промежуточной аттестации................................................................. 15

4.4. Темы для самостоятельной работы.......................................................................... 16

4.5. Задания и методические указания для выполнения контрольной работы студентами заочной формы обучения:............................................................................................................. 16

4.6. Задания и методические указания для выполнения курсовой работы (проекта).... 23

4.7. Тестовые задания...................................................................................................... 23

ВВЕДЕНИЕ

Бухгалтерский учет – основное звено формирования экономической политики, инструмент бизнеса, один из главных механизмов управления процессами производства и продажей продукции – способствует совершенствованию организации производства, оперативного и долгосрочного планирования, прогнозирования и анализа хозяйственной деятельности.

Совокупность принципов и их содержание составляют часть экономической науки – бухгалтерскую науку. На базе специфических приемов она формирует информацию об имуществе предприятия, его капитале и хозяйственных процессах в виде исчисления отдельных показателей с целью принятия управленческих решений. В настоящее время бухгалтерский учет подразделяется на две части: финансовый и управленческий учет.

Становление рыночной экономики расширяет границы применения учета, поскольку появляются новые его объекты и как результат этого – новые пользователи учетной информации. Кроме того, постоянный рост объема учетной информации вызывает объективную необходимость дальнейшего совершенствования методов бухгалтерского учета. Создается управленческая информационная система, основу которой составляет бухгалтерская подсистема – управленческий учет. Ее отличительные признаки: полнота, документальная обоснованность, применение денежного измерителя и некоторых других – позволяет преобразовать учетную информацию и доводить ее до аппарата управления и внешних пользователей в любой степени детализации и обобщения.

На основе бухгалтерской информации становится возможным провести анализ финансовой деятельности, прогнозировать дальнейшею хозяйственную деятельность, осуществлять функции контроля за использованием ресурсов.

Данный учебно-методический комплекс (УМК) предназначен для студентов направления «Менеджмент». Составлен на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта и рабочих учебных планов направления «Менеджмент».

Изучение курса «Учет и анализ» предусматривает рассмотрение бухгалтерского учета как науки, основного источника информации, необходимой для успешного управления организацией, овладение теоретическими и практическими основами организации учетного процесса, порядка формирования финансовой отчетности, методологии расчета показателей финансового анализа на базе данных финансовой отчетности.

В УМК представлены: рабочая программа курса, краткий конспект лекций, примеры расчетных задач, тестовые материалы, вопросы для самостоятельной работы студентов, методические указания для выполнения контрольной работы по курсу, экзаменационные вопросы, список рекомендуемой литературы.

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования
«Московский государственный открытый университет

Поиск по сайту: