Розділ 3. Культура мовлення в правознавчій діяльності

3.1. Спишіть слова та поясніть випадки спрощення приголосних або його відсутність.

А. Тиж..невий, улес..ливий, віс..ник, умис..ний, реміс..ник, зап’яс..ний, випус..ний, навмис..не, компос..ний, форпос..ний, зловіс..ний, безжаліс..ний, кількіс..ний, облас..ний, заздріс..ний, кріпос..ний, інтеліген..ський, очис..ний, якіс..ний, корис..ний.

Б. Мес..ник, виїз..ний, щас..ливий, балас..ний, контрас..ний, безкорис..ливий, безчес..ність, доблес..ний, швидкіс..ний, учас..ник, тури..ський, сер..це, закарпа..ський, перехрес..ний, ненавис..ний, шелес..нути, гіган..ський, влас..ний, зліс..ний, бряз..нути.

3.2. Від поданих іменників утворіть прикметники. З’ясуйте, в яких словах відбувається спрощення приголосних, а в який – ні.

А. Честь, область, виїзд, щастя, жалість, радість, проїзд, ненависть, студент, контраст, кореспондент, кількість, якість, вартість, совість, інтелігент, гігант, дилетант, злість.

Б. Кар’єрист, расист, футурист, публіцист, авантюрист, нацист, танкіст, екстреміст, президент, індивідуаліст, антифашист, пристрасть, чекіст, компост.

3.3. Перекладіть українською мовою і поясніть правопис поданих слів.

Местный, проездной, предвестник, шестнадцать, шестьсот, агентство, костлявый, комендантский, эмигрантский, фрейдистский, жалостный, доцентский, реформистский, устный, целостный, совестный, властный, участник, удмуртский.

3.4. Поставте наголос у поданих словах. При виконанні вправи користуйтеся словником.

Запитання, новина, читання, цегляний, кілометр, ненависть, ненависний, кропива, засув, слов’янин, поверх, подруга, високо, котрий, косий, валовий, уродженка, виправдання, сердити, далеко, текстовий, завжди, договір, простий, судно, феномен, алкоголь, колія, вісімдесят, сімдесят, перепис, байдуже, отаман, босий, висіти, товпитися.

3.5. Розкрийте дужки, запишіть числа словами.

Двоє (хлопець), півтора (відро), шість (екзамен), дві (дівчина), три (син), чотири цілих і одна друга (гектар), (рік) з п’ять тому, двісті п’ятдесят два (день), два (озеро), три (вікно), два (рукав), чотири (ясень), три (брат), п’ятеро (дівчина), півтори (година), вісім (залік), чотири (хлопець), обидва (син), (день) сім тому, сімсот двадцять п’ять (учень).

3.6. Провідміняйте і поясність відмінкові закінчення поданих числівників.

А. П’ять, дві, сімдесят, шістсот сорок вісім, четверо, обоє, тисяча, десятий, тисяча дев’ятсот дев’яносто перший, половина, триста сорок вісім тисяч двісті п’ятдесят шість (гривень), сімнадцять тисяч дев’ятсот тридцять два (студенти), півтори (години).

Б. Одно (одне), шість, чотирнадцять, вісімдесят, двісті, дев’яносто, п’ятий, чотири других, третина, півтора (місяця), вісім тисяч триста сорок шість (учнів), сто двадцять п’ять тисяч двісті сорок шість (будинків).

В. Одна, чотири, сім, дванадцять, п’ятдесят, шістсот, сто двадцять п’ятий, сто, десять, троє, десятеро, третій, чотирьохтисячний, чотириста сорок другий, три четверті, чверть півтораста (гривень), двісті п’ятдесят вісім тисяч сто вісімнадцять, шість тисяч триста сорок дев’ять.

Г. Десять, шістдесят, вісімсот, триста сорок дев’ять, одинадцятеро, двадцятий, двохмільйонний, п’ятсот вісімдесят четвертий, одна п’ята, сорок п’ять тисяч триста двадцять шість, одна тисяча вісімсот п’ятдесят сім.

3.7. Утворіть складні прикметники, першим компонентом яких є числівник.

Три поверхи, чотири колеса, два роки, три яруси, два акти, три місяці, чотири аршини, двадцять два роки, двісті п’ятдесят сім тисяч, шістдесят років, сімдесят літ.

Поиск по сайту: