Розділ 4. Мовна компетенція і мовна культура

4.1. Спишіть, правильно вживаючи малу й велику букви.

(н)ародний (а)ртист, (в)олодимир-(в)олинський, (г)ора (г)оверла, (о)рганізація (о)б’єднаних (н)ацій, (а)рабська (р)еспубліка (є)гипет, (д)екларація (п)рав (л)юдини, (о)рден «(м)ати-(г)ероїня», (п)резидент (а)кадемії (н)аук України, (д)алекий (с)хід, (н)ечуй-(л)евицький, (ч)умацький (ш)лях, (п)івнічна (б)уковина, (п)івнічно-(к)римський (к)анал, (в)верховний (с)уд США, (т)ичинине слово, (н)обелівська (п)ремія, (а)ндріївська (ц)ерква, (б)азедова (х)вороба, (т)овариство (ч)ервоного (х)реста, (м)аріїні книжки.

4.2. Виправте, написавши, де потрібно, велику літеру.

перська затока, республіка Індія, ненецький автономний округ, верховний суд України, республіка Куба, Данило галицький, версальський мир, шевченківська премія, європейська рівнина, орден трудової слави, франкове слово, Ярослав мудрий, пушкінські рукописи, дамоклів меч, софіївський собор, лауреат державної премії, південне полісся, москва-ріка, шевченкові поезії, гордіїв вузол, києво-печерська лавра, комета галлея, грінченків словник, угорська республіка, балканський півострів, потсдамська угода, сузір’я великого пса, президент України.

4.3. Перекладіть слова українською мовою, визначте й зіставте категорію роду в обох мовах. Складіть з цими словами речення.

Корь, дробь, боль, путь, Сибирь, шатер, сажень, насыпь, кризис, президиум, филиал, степь.

4.4. Поясніть значення фразеологізмів, добравши до них синонімічні вирази або слова.

А. Бити байдики, дати гарбуза, спіймати облизня, п'ятами накивати, молоти язиком, повісити носа, сміх розбирає, набратися лиха, охопив смуток, винести подяку, прикусити язика, скалити зуба, згідно з оригіналом, рука руку миє, громада – великий чоловік.

Б. Теревені травити, замилювати очі, ловити ґав, тримати язик за зубами, губу копилити, гнути спину, зло бере, порушити питання, скласти подяку, хоч з мосту та в воду, скорчитися в три погибелі, ліквідувати заборгованість, руки сверблять, у страху великі очі.

4.5. Поясніть значення фразеологізмів з іменником рука.

Грати в чотири руки, подати руку допомоги, носити на руках, нечистий на руку, опускаються руки, гнути руки, брати голими руками, волю дати рукам, валитися з рук, махнути рукою, права рука, рука руку миє, дати по руках, своя рука – владика, сверблять руки, ходити по руках.

4.6. Серед поданих слів знайдіть синоніми і об'єднайте їх у синонімічні ряди.

А. Хвацько, важко, недавно, мимоволі, брудно, нітелень, нещодавно, мимохіть, неохайно, скрутно, ні пари з уст, неакуратно, навкруги, по-молодецькому, навколо, трудно, довкола, навмання, тяжко, наосліп, хоч-не-хоч.

Б. Невідомий, занедбаний, закурений, рябий, неважливий, закостенілий, правильний, незвичайний, нерушимий, незнайомий, задимлений, перистий, небувалий, незначний, незнаний, запущений, строкатий, безпомилковий, непорушний, занехаяний, задубілий, слушний.

В. Бити, квапитись, гаряче, багато, високоповажний, брутальний, дубасити, сила, високошановний, духопелити, сила-силенна, шановний, лупцювати, яр, безліч, гатити, завзято, яруга, прірва, вельмишановний, провалля, товкти, безодня, нетрі, кволість, обачний, поспішати, запально, тьма, хаща, обережний, зухвалий, хапатись, трущоба, слабосилля, обачливий.

4.7. Доберіть синоміми до таких слів:

А. Хоробрий, бідний, робота, живопис, турбота, нісенітниця, мудрий, радісний, великий, робити, говорити, бити, гнобити, гарно, сміливо, в'яло, зухвало.

Б. Прогрес, дефект, оратор, фальсифікація, біографія, лексичний, секретний, аграрний, індустріальний, декламувати, асимілювати, стимулювати, фантазувати, експлуатувати.

4.8. Від поданих дієслів утворіть інфінітивні форми.

А. Зійду, обмину, виборю, стежу, їм, стою, веду, чую, стережу, гашу, повертаюся, розповідаю, виховую, виконую, засуваю, пливу, зітхаю, випиваю, падаю.

Б. Поверну, варю, згою, тешу, сплю, виконую, вишу, стверджую, частую, зимую, здаюся, проходжу, виходжу, заглиблююсь, зриваю, загартовую, лапаю, зламаю, обпалюю, стелю.

4.9. Поставте подані дієслова у всіх особах однини і множини.

А. Любити, славити, визволяти, виступати, дивитися, бачити, знати, трудитися, горбатіти, шарудіти, іти, лоскотати, чути, палати, мріяти, перепливати, косити, просити, вивести, кинути, приходити, заплакати, плавати, з'єднати, підростати.

Б. Брати, чекати, приступити, пропустити, визнати, гнати, провітрити, розповісти, виконати, сісти, тратити, стати, говорити, плакати, грати, шити, спікати, купувати, сипати, вимірювати, хотіти, вразити, їхати, плакати, вислухати, прясти, придумати, в'язати.

4.10. Поясніть відмінність у значенні таких співзвучних слів (паронімів).

Абонент – абонемент, колонка – колона – колонада – колонія, лісник – лісничий, дефективний – дефектний, зубець – зубило – зубчик – зубок, хворий – хворобливий, адреса – адрес, рукатий – ручний, класний – класовий – класичний.

4.11. Поясніть значення слів-омонімів у поданих словосполученях.

Ручний годинник – ручний голуб, снігова баба – залізна баба, коні бігли риссю – мисливець гнався за риссю, доконаний вид – вид на врожай – мальовничий вид – види столиці, змовкає річ – у тому річ – це моя річ, доходить до села – доходить своїм розумом - м'ясо доходить у печі.

4.12. Придумайте речення, у яких подані слова були б омонімами.

Лава, стан, туш, клуб, пара, штучний, біда, бродити, передати, вид, бал, міна, доходити, вага, лист, газ, один, засів, забіг.

4.13. Запишіть подані слова разом, через дефіс або окремо. Поясніть їх правопис.

А. Геолого/мінералогічний, дванадцяти/дюймовий, багато/кольоровий, біло/чорний, верхньо/волзький, жовто/зелений, моторно/парусний, навколо/планетний, мало/знайомий, класико/романтичний, нижче/наведений, серцево/судинний, сімдесяти/літній, ранньо/середньо/вічний, сіро/кам’яний, темно/водий, електоро/вимірювальний.

Б. Високо/високо, не/ждано/не/гадано, тільки/тільки, по/господарськи, близько/близько, з/краю/в/край, до/в/подоби, за/рахунок, на/відмінно, на/славу, по/сусідськи, на/вкруги, на/весні, у/тричі, на/швидку, з/далека, з/годом, по/одинці, з/верху, від/нині, до/дому, в/ряди/годи, по/іншому, на/довго, на/добридень, в/смак, поза/торік.

4.14. Запишіть слова українською мовою і поясніть написання літер и, і та ї.

Интеллигент, привилегированный, Алжир, Аргентина, Узбекистан, Тициан, дезинформация, дезинфекция, Башкирия, Пакистан, ультиматум, ультрамарин, шиньон, диадема, дизайнер, шкипер, Цицерон, рикошет, ришелье, тиара, типография, сигма, шницель, триод, крепдешин, Сицилия, аксиома, динамизм, инфинитив, вариант, Шекспир, Паганини, кофеин, трикотаж, синус, миниатюра, джинсы, ритуал.

4.15. Запишіть слова українською мовою, поясніть їх правопис.

Бокаччо, гамма, Ганновер, Ессентуки, аббревиатура, босс, буддизм, инкассатор, Кампанелла, пассаж, либретто, ренессанс, хобби, холл, шасси, шиллинг, иппондом, брависсимо, беладонна, Яссы, гунны, панно, Кассандра, гетто, баллон, аккумулятор, аттестат, гроссмейстер, дилемма, Аппенины, аккорд, ассортимент, грипп, атташе, аппеляция, аллея, терраса, класс.

4.16. Спишіть, на місці крапок поставте потрібні літери. Поясніть, коли спостерігається подвоєння букв у словах іншомовного походження.

Ком..унізм, шос..е, кор..ектор, філ..іп..інець, ап..лікація, ас..амблея, бюл..етень, іп..одром, тер..ас..а, ім..іграція, ір..аціональний, ір..егулярний, контр..еволюційний, Фін..ляндія, фін.., фін..ка, ап..ас..іоната, ван..а, бон..а, тон..а, Дік..енс, гол..андський, Тор..ічел..і, ніц..ький, марок..анський, гол..андець, калькут..ський, ас..иметрія, барок..о, інтермец..о, Лес..інг, Одіс..ея, ус..урійський, лібрет..о, Рос..іні, Ізаб..ел..а, оп..озиція, ал..егро, ан..али, сюр..еалізм, бел..етристика, дес..ерт, ім..унітет, дол..ар, іл..юзія, ас..оціація, ан..омалія, ак..ордеон, ан..отація, оп..онент.

4.17. Перепишіть, поставте, де потрібно, апостроф або м’який знак. Поясніть правопис та значення цих слів.

Шампін..йон, шансон..є, шин..йон, б..юст, Рів..єра, ф..юзеляж, кар..єра, б..ювет, фокстер..єр, п..єдестал, порт..єра, м..юзикл, ал..янс, павіл..йон, барил..єф, бутон..єрка, вар..єте, дос..є, конферанс..є, кон..юнктура, мад..яр, медал..йон, мезал..янс, монпас..є, ін..єкція, б..юджет, Н..юфаунленд, Х..юстон, Мол..єр, бл..юз, н..юанс, модел..єр.

4.18. Запишіть слова українською мовою, поясніть їх правопис.

Барьер, пьедестал, пюре, премьера, интервью, объект, портьера, Ривьера, премьер, карьера, рантье, марсельеза, Кордильеры, фельетон, инъекция, Женевьева, Фурье, сеньор, батальон, миллион, Пьемонт, бильярд, бриллиант, кастаньеты, меню, Тьер, Уэльс, гильотина, парашют, кабальеро, каньон, колье, гравюра, интерьер, курьез, дюйм, компаньон.

4.19. Доберіть синоніми рідної мови до запозичених слів. Окресліть стилістичне коло використання поданих слів. З’ясуйте відмінності у їх значеннях.

Ревю, рельєф, склероз, трельяж, флібустьєри, фюзеляж, кольє, казино, ін’єкція, вестибюль, бювет, бюргер, апперцепція, авеню, ірраціоналізм, іригація, гауптвахта, дезинтеграція, дизель, аксіома, інструкція, манна, аудієнція, контрреволюційний, нетто, акумуляція.

4.20. Запишіть слова і словосполучення, розкриваючи дужки. Поясніть правопис частки не.

(Не)года, (не)мовля, (не)гайний, (не)навидіти, (не)зчутися, (не)забаром, (не)довіра, (не)ждано-(не)гадано, (не)вже, (не)знайомий, (не)гарно, (не)догляд, (не)докритий, (не)загартований, (не)дозволені книги; (не)воля, а рабство; (не)голосно, а тихо; (не)подолати, (не)зробити, (не)виконати, ще (не)розв’язане питання.

4.21. Напишіть не, ні зі словами разом чи окремо.

(Не)жить, (не)мічний, (не)зігне, (ні)що, (не)помогло, (ні)сотні, (не)активний, (не)гаразд, (не)видимість, (не)добрати, (не)моя, (не)добачати, (ні)кому, (ні)коли, (не)абищо, (не)пекучий, (не)надійний, (не)часто, (не)проворний, (не)друг, (не)доля, (не)ук, (не)вблаганний, (не)самовитий, (ні)трохи, надворі (не)холодно, дорога (не)далека, (ні)як.

4.22. Напишіть ні зі словами разом, окремо або через дефіс..

Ні/би/то, ні/до/чого, ні/за/що, ні/з/відки, ні/з/чим, ні/вроку, ні/на/йоту, ні/на/що, ні/ні, ні/один, ні/по/чім, ні/при/чому, ні/се/ні/те, ні/так/ні/сяк, ні/на/кому, ні/чим, ні/з/чим, ні/на/чиїй, ані/телень, ані/трохи, ані/скільки.

4.23. З наведеними словами іншомовного походження складіть речення, в яких кожне іншомовне слово було б замінене власне українським.

Симптом, репродукувати, фіксувати, анонс, фольклор, патент, екстраординарний, бізнес.

4.24. Складіть речення з наведеними словами іншомовного походження.

Агроном, таксі, кабінет, тонна, масаж, піаніст, колір, папір, журі, сюжет, джаз, касир, урюк, контакт.

4.25. Перекладіть українською мовою.

А. Сообщать письменно, предстоящее заседание, текучесть кадров, пути сообщения, что касается дела, в сеть часов, по просьбе, мероприятие по, при любой погоде, принимать участие, обладать всеми правами, хорошее отношение, хорошие отношения, учредительное собрание, подписка на газеты, соблюдать правила, ход событий, имеющий возможность, сосредоточивать внимание, обращать внимание на себя.

Б. Заказное письмо, испытательный срок, на должном уровне, ни под каким видом, общественное мнение, проживать по адресу, обратиться по адресу, отчисление, оплата наличныи или по безналичному расчету, негодность, разрешит вопрос, спорный вопрос, по доверенности, полномочия, для видимости, изощренный ум, изысканная одежда, изысканный вкус, косвенные результаты, почтительное отношение.

В. Письмо с уведомлением, повредить механизм, поезд дальнего следования, расписка в получении, пришли в негодность, расходная накладная, расходы по бюджету, спрос и предложение, списать в расход, текущий ремонт, точно известно, угловая комната, удельный вес, уязвимое место, хозяин положения, щекотливое обстоятельство, основные положения, благотворительный вечер.

4.26. Запишіть займенники разом, через дефіс або окремо.

А. Будь/що, а/ні/ні, все/таки, куди/сь, де/з/чим, що/ж/до, тому/що, як/би/то, бозна/як, десь/не/десь, от/же, який/сь/то, казна/з/ким, аби/коли, де/б/таки, аби/то, де/на/чому, адже/ж, ось/де, як/от, знов/таки, бозна/на/чім, ані/мур/мур, як/най/глибше, все/ж, будь/на/якім, де/б/то, ото/ж, що/тижневик, де/б/то/не/було, і/все/ж/таки, ходи/но, як/таки, з/де/чим.

Б. Звідки/небудь, якось/то, як/раз, дарма/що, де/ж/таки, чи/малий, як/най/ближче, що/неділі, що/ранку, що/місяця, аби/де, аби/куди, де/далі, таки/гарячий, як/не/як, хтозна/звідки, що/далі, яко/мога, як/раз, як/би, як/слід, як/треба, будь/як, як/най/краще, де/небудь, де/інде, з/де/чим, чиєму/небудь, поки/що, коли/сь, хтозна/звідки.

4.27. Виправте помилки у словосполученнях і висловлюваннях і запишіть правильні конструкції.

A. Окремі статті Проекту протирічать положенням діючого законодавства України. Акт про реалізацію і відпуск виробів кухні складає щодня завідуючий виробництвом на підставі касових чеків, абонементів, талонів та інших документів. Строк навчання починаючого фігуриста залежить і від фізичного розвитку дитини, і від якості спортивного інвентарю, і від кількості часу занять, і від якості викладання, й від бажання займатися. Трохи меншою була кількість бажаючих взяти участь у роботі секції «Перспективи розвитку місцевого самоврядування в Україні».

Б. На протязі, приймати участь, приймати міри, носити ім'я, носити характер, повістка дня, поставити галочку, вибач мене, дякую тебе, приходити в голову, кидатися в очі, оточуюче середовище, із задоволенням, точно відомо, в кінці кінців, давати добро, подача документів, в якості директора, матеріальне положення, заключити угоду, виписка з протоколу, проявляти інтерес.

4.28. Перекладіть українською мовою.

А. При исполнении, после окончания, по прибытии, после возвращения, при посещении, по получении; коллектив, решаючий важную проблемму; работающий над дипломным проектом студент; исполняющий обязанности директора; отвечающий за оборудование; договор, вступающий в силу; фирма, оказывающая бытовые услуги; человек, берущий на себя ответственность.

Б. Читать на украинском языке, принять к сведению, поставить в пример, по собственному желанию, по просьбе, в адрес, войти в комнату, по требованию, точно изъяниться, спрос и предложение, приносить неприятности, язвительное замечание, материально ответственное лицо, неотложная помощь, дальнейшее использование, видавший виды, ввести в состав, на протяжении дня, принять во внимание, по приказу.

В. Приобрести право собственника, перечисленные документы, лицевой счет, достигать любой ценой, злоупотреблять служебным положением, быть на хорошем счету, вне всякого сомнения, принадлежащие нам ценности, освобождение из мест лишения свободы, привлечение к уголовной ответственности, должностная халатность, посреднические условия, внедрять в производство, правосознание, городские угодья, окружающая среда.

4.29. Запишіть словосполучення, розкриваючи дуж ки.

А. Під (силу), під (час), без (сумніву), в (основному), в (решті) решт, кінець (кінцем), до (речі), (на) жаль, тим (часом), тим (часом) як, (до) побачення, будь (ласка), на (зло), (на) жаль, віч (на) віч, (до) ладу, (не) зважаючи на, суспільно (корисний), по (суті), (на) совість, без (вісти), на (зад), у (трьох), по (двоє), пів (року), по (латині).

Б. (По, за) доручення, (по, за) бажання, (по, за) масштаби, (по, за) спосіб, (по, з) нагода, (по, з) алгебра, (по, з) питання, (по, з) ініціатива, (по, з) примус, (по, у) справи, (по, у) напрямок, (по, у) будні дні, (по, на) замовлення, (по, на) адреса, (по, на) пропозиція, (по, на) бажання, (по, на) ви­мога, (по, через) помилка, (по, через) обставини, (по, через) непорозуміння, (по, після) приїзд, (по, після) закінчення, (по, після) отримання.

Поиск по сайту: