З’єднайте праву та ліву колонки таким чином, щоб утворились термінологічні сполуки

Практичне заняття 1

Українська термінологія в професійному спілкуванні

Теоретичні питання

1. Історія і сучасні проблеми української термінології. Теоретичні засади термінознавства та лексикографії.

2. Термін та його ознаки. Термінологія як система.

Практичне завдання

1. Доберіть по 5 прикладів до кожної із запропонованих групи термінологічної лексики:

1) інформаційних технологій;

2) хімії;

3) правознавства;

4) психології;

5) музики;

6) спорту;

7) економіки.

2. Впр. 1, с. 60 (Українська мова за професійним спрямуванням. Практикум. – Київ: Видавничий центр «Академія», 2009. – 270с.).

Література

1. Мацько Л.І., Сидоренко О.М., Мацько О.М. Стилістика української мови: Підручник. — К.: Вища школа, 2003.

2. Панько Т.І., Кочан І.М., Мацюк Г.П. Українське термінознавство: Підручник для студентів гуманітарних спеціальностей. — Львів: Світ, 1994.

3. Токарська А.С., Кочан І.М. Українська мова фахового спрямування для юристів. — Львів: Світ, 2008.

4. Українська мова: Енциклопедія. — К.: Видавництво «Українська енциклопедія» ім.. М.П.Бажана, 2004.

Практичне заняття 2

Українська термінологія в професійному спілкуванні

Теоретичні питання

1. Загальнонаукова, міжгалузева і вузькоспеціальна термінологія.

Домашнє завдання:

1. Підготувати текст за фахом (на 250-300 слів), підкреслити у ньому терміни та погрупувати (загальнонаукові, міжгалузеві та вузькоспеціалізовані) (письмово).

2. Випишіть загальнонаукові терміни, згадайте, у яких галузях знань їх використовують, поясніть їхнє значення в комп’ютерній термінології. Із галузевими термінами, що залишилися, складіть речення.

Директорія, діаграма, курсор, дизайн, шрифт, інтернет, живлення, статус, панель задач, консоль, мікроелемент, доменна адреса, моделювання, режим, середовище, робочий стіл, інтервал, стрілка, індекс, реєстрація, швидкість, малюнок, символ, дискета, документ, шаблон, біг, шлях,

ІНДИВІДУАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ

Складіть есе: «Інформаційне забруднення» (тобто, яку роль у нашому житті займає недостовірна інформація, що була подана неправдиво, і як з цим дал жити).

Вимоги до написання:

1. Розміри 2- 3 сторінки 14 кеглем.

2. Титулка не потрібна. Просто прізвище, ім’я та група.

3. Написати до 2 жовтня 2015 року. Далі не прийматиму.

4. Есе не роздруковувати. Висилати електронний варіант на пошту: botyl@ukr.net.

5. Це робота творча, тому Ваша думка може не збігатися з моєю, головне, щоб думка була.

Не допускається:

1. СПИСУВАТИ!!!
(Писати виключно своїми словами і ваші думки).

2. Не допускаються фрагменти з Вікіпедії.

3. Не варто використовувати цитати на зразок: «Хто володіє інформацією, той володіє світом (У.Черчіль)» тощо.

4. Не використовувати в якості прикладу російські ЗМІ. Приклад чудовий і відповідає темі, але вже набрид.

Аудиторна робота

1. Виписати з тексту терміни (1 варіант – загальнонаукові, 2 – вузькоспеціалізовані)

Група фізиків із університету Пенсільванії наблизилась до того, щоб замінити кремнієві транзистори, з яких складаються мікросхеми в комп`ютерах, на фотонні.

Учені створили двофазний перемикач, в якому використовується тільки світло. Такий світч вимагає набагато менше енергії, ніж звичайний транзистор, - повідомляє Slon.

Більш того, дослідники зібрали з таких фотонних світчей невелику логічну машину.

Дотепер усі фотонні аналоги вимагали більше енергії і місця, ніж вже наявні електронні транзистори.

Відтак науковці впритул наблизились до створення оптичного чіпа, а потім – і фотонного комп`ютера, пише видання.

Зазначимо, що два роки тому фахівці з IBM та Intel розробили нанофотонні мікросхеми, в яких імпульси передавалися світловими імпульсами через кремнієві нанопроводи від одного світча до іншого.

А на початку цього року науковці з декількох країн заявили про створення графенового чіпа, який може зробити мікросхеми в декілька разів меншими та ефективнішими за кремнієві, тому що в них працюють не звичайні, а тунельні транзистори.

З’єднайте праву та ліву колонки таким чином, щоб утворились термінологічні сполуки

3. Випишіть у три колонки прості, складні та складені терміни.

1) З початкових літер слів кожного стовпчика прочитайте математичний термін.

Піраміда, абсциса, еліпсоїдний, раціональна функція, лінійно-стрічковий, абсолютна похибка, радіус, однозначність, горициркуль, мода вибірки, аксіома, логарифм.

2) З початкових літер слів кожного стовпчика прочитайте фізичний термін.

Ультрафіолетова радіація, рентгеноскопія, електрооптика, реактор, амплітуда, піроелектрика, квантова оптика, тетрациклічні координати, радіоактивація, осцилоскоп, дейтрон, імпульс, об’ємний резонатор, дифузіо­метр, оптика, рушійна сила.

3) Склавши початкові літери слів першого стовпчика і кінцеві другого та третього, прочитайте три комп’ютерні терміни. Поясніть їхнє значення.

Адаптер, системний блок, рядок, відеокарта, дисковод, хакер, інсталяція, програмний файл, операційна система, вінчестер, блок-схема, мікроскоп, атрибут, табулятор, об’єкт, комп’ютерний вірус, редактор, інформаційний продукт, чипсет, інтегроване середовище, текстполе, текстовий редактор, мікро­процесор.

Література

1. Мацько Л.І., Сидоренко О.М., Мацько О.М. Стилістика української мови: Підручник. — К.: Вища школа, 2003.

2. Мацюк З., Станкевич Н. Українська мова професійного спрямування: Навчальний посібник. – К.: Каравела, 2009.

3. Токарська А.С., Кочан І.М. Українська мова фахового спрямування для юристів. — Львів: Світ, 2008.

4. Українська мова: Енциклопедія. — К.: Видавництво «Українська енциклопедія» ім.. М.П.Бажана, 2004.

5. Шевчук С. В., Клименко І. В. Українська мова за професійним спрямуванням: Підручник. – К.: Алерта, 2010.

Поиск по сайту: