Возрасте от 7 до 15 лет ?

1. С интервалом в 3 мес. 2. С интервалом в б мес.

3. С интервалом в 1 год 4. С интервалом в 1 мес.

23. Дайте определение понятию «профиль физического развития»:

1. Боковая проекция тела ребенка при вертикальном положении

2. Фронтальная проекция тела при вертикальном положении

3. Соотношение длины тела стоя и сидя

4. Отношение массы тела к окружности грудной клетки

5. Графическое изображение величины сигмальных отклонений основных
антропометрических признаков

24. Степень полового развития девочек оценивают по:

1. Степени оволосения паховых складок

2. Мутации голоса

3. Времени установления менструального цикла

4. Пропорциональности развития

5. Толщине жировой складки на животе

6. Степени развития грудных желез

25. Степень полового созревания мальчиков оценивают по: 1. Мутации голоса 2. Длине тела стоя и сидя 3. Оволосению на лобке 4. Толщине жировой складки 5. Массе тела

26*. Показателями «школьной зрелости» являются:

1. Состояние развития второй сигнальной системы

2. Показатели физического развития

3. Уровень физиологического состояния органов зрения и слуха

4. Состояние равновесия процессов теплопродукции и теплоотдачи

5. Развитие фонетики

27. Коэффициент регрессии показывает:

1. Максимально допустимое отклонение массы тела от стандартной величины

2. На сколько изменяется масса тела при изменении длины тела на 1 см.

3. Отношение массы тела к окружности грудной клетки

4. Корреляционную зависимость окружности грудной клетки от роста

5. Отношение длины тела стоя и сидя

28*. К первой группе здоровья следует отнести детей:

1. Здоровых, которые имеют функциональные отклонения после перенесенных
заболеваний

2. Здоровых, которые не имеют хронических заболеваний

3. Тех, которые имеют незначительные отклонения в физическом развитии

4. Тех, которые имеют гармоничное физическое развитие

5. С миопией слабой степени

29*. Каких детей по состоянию здоровья можно отнести ко второй группе

здоровья:

1. Здоровых, которые имеют функциональные отклонения после перенесенных
заболеваний

2. Тех, которые имеют хронические заболевания в стадии компенсации

3. Детей с миопией слабой степени

4. Тех, которые часто болеют

5. Тех, которые имеют значительные последствия после травм

30. К третьей группе здоровья следует отнести детей:

1. Тех, которые часто болеют

2. С миопией слабой степени

3. Тех, которые страдают хроническим заболеванием в стадии компенсации

4. Тех, которые страдают хроническим заболеванием в стадии субкомпенсации

5. С последствием травм, которые не нарушают их приспособленности к труду и
условиям быта

31*. К четвертой группе здоровья следует отнести детей:

1. Страдающих хроническими заболеваниями в стадии субкомпенсации

2. Часто болеющих

3. С выраженной миопией

4. Страдающих хроническими заболеваниями в стадии компенсации

5. Страдающих хроническими заболеваниями в стадии декомпенсации

32*. Каких детей относят к тем, которые часто болеют?

1. Тех, которые болеют не реже 1 раза в месяц

2. Тех, которые болели в предыдущем году 4 раза и больше

3. Тех, которые болели в предыдущем году не менее чем 3 раза

4. Тех, которые болели в предыдущем квартале не менее чем 3 раза

5. Тех, которые болели в предыдущем году не менее чем 6 раз

33. Назовите группы физвоспитания детей школьного возраста:

1. Первая, вторая 2. Подготовительная 3. Основная

4, Третья 5. Специальная

34*. «Патологическая пораженность» это?

1. Количество острых заболеваний детей за определенный промежуток времени

2. Количество заболеваний детей за один год, рассчитанных на основании
обращения к педиатрам

3. Процент детей, которые болели 4 раза и более за предыдущий год

35*. С какой целью используются данные о физическом развитии?

1. Как объективный критерий при оценке здоровья детского населения

2. Для разработки профилактических мероприятий по охране здоровья детей и подростков

3. Для суждения о детской заболеваемости

4. Для разработки стандартов физического развития

Поиск по сайту: