Після виконання роботи студент повинен

І Н С Т Р У К Ц І Й Н А К А Р Т А

ПРАКТИЧНА РОБОТА № 1

Тема: Стан навколишнього середовища та природоохоронні території України

Матеріально-технічне обладнання та посібники для роботи

Контурна карта України, атлас України, інструкційна карта, тестові завдання

1. Юрченко Л.І Екологія. Київ: Центр учбової літератури, 2009, 304 с.
2. Потіш Л.А. Екологія: Навчальний посібник. - К.:Знання, 2008. – 272 с.
3. Бедрій Я.І. Екологія: Короткий навчальний словник-довідник. Львів, «Магнолія 2006»,2009, 243 с.
4. Екологічне законодавство України: Збірник нормативних актів/ Відп. ред. І.О. Заєць.-К.: Юрінком Інтер, 2001.- 416 с.

Зміст та послідовність виконання роботи

Вхідний контроль

Запитання для фронтального опитування

v Охарактеризуйте стан навколишнього середовища регіонів України.

v Назвіть основні категорії територій та об’єктів природно-заповідного фонду України.

v Яким чином організована робота по охороні навколишнього середовища на території України?

v Надайте характеристику Червоній книзі України.

Завдання № 1 та методичні рекомендації до його виконання

Розгляньте карту України «Загальне забруднення навколишнього середовища». Знайдіть різні категорії територій за рівнем забруднення.

Позначте на контурній карті: а) зону екологічної кризи, б) напружені території, в) сприятливі території. Зверніть увагу на географію їх розташування по території України. Зробіть висновок(на основі отриманих відомостей) щодо стану забруднення території України.

Завдання № 2 та методичні рекомендації до його виконання

Проаналізуйте стан навколишнього середовища Криворіжжя і Дніпропетровської області на основі розглянутих карт

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання № 3 та методичні рекомендації до його виконання

Розгляньте карту «Охорона природи». Визначте категорії

природоохоронних територій. Нанесіть на контурну карту України:

а) біосферні заповідники, б)національні природні парки, в)природні

заповідники.

Завдання № 4 та методичні рекомендації до його виконання

Зробіть загальний висновок щодо сприятливості умов проживання людини

та стан природоохоронної діяльності на території України.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вихідний контроль

Дайте відповіді на тестові запитання (2 варіанти)

Варіант 1

1. Стан суспільно-природних відносин, що проявляється в якості геосистеми, яка створює середовище життя на певному етапі їх розвитку:

а) екологічна ситуація; б) екологічна криза; в) екологічна проблема.

2. З наведених назв виберіть назви біосферних заповідників України:

а) Карадазький; б) Канівський; в) Карпатський; г) Чорноморський;

д)Хомутовський степ.

3. В біосферних заповідниках досліджуються процеси:

а) локальні; б) глобальні; в) регіональні.

4. На яких природоохоронних територіях дозволяється господарська діяльність людини:

а) заповідник; б) національний парк; в) заказник.

5. До надзвичайно забруднених територій належить:

а) Закарпаття; б) Дніпропетровщина; в) Південне узбережжя Криму

6. Джерелом забруднення Південного Узбережжя Криму є:

а) промисловість; б) сільське господарство; в) рекреаційне

навантаження.

7. Глибокими незворотними змінами екосистеми характеризується територія на якій склалася екологічна ситуація:

а) напружена; б) катастрофічна; в) сприятлива.

8. На території України знаходиться біосферних заповідників:

а) 2; б) 3; в) 1.

Варіант 2

1. Здатністю до відтворення після припинення дії антропогенного фактору характеризується територія:

а) надзвичайно забруднена; б) екологічної кризи; в) забруднена.

2. Заповідники, що мають міжнародний статус:

а) природні; б) біосферні.

3. З наведених назв виберіть назви біосферних заповідників України:

а) Дніпровсько-Орільський; б) Розточчя; в) Асканія-Нова;

г) Український Степовий; д) Дунайські плавні.

4. Природоохоронна територія на якій здійснюється не тільки охорона природи,

а й рекреаційна діяльність:

а) заказник; б) заповідник природний; в) національний парк.

5. На території України зоною екологічної катастрофи є:

а) Дніпропетровщина; б) Луганщина; в)Чорнобиль.

6. З наведеного переліку виберіть території, що характеризуються задовільними

умовами існування людини:

а) Північно-Західний економічний район; б) Донецький економічний

район; в) Причорноморський економічний район.

7. Природно - заповідний фонд України складає:

а)10%; б) 5%; в)2%.

8. З наведеного переліку виберіть назви природних заповідників:

а) Розточчя; б) Чорноморський; в) Дунайські плавні; г) Медобори.

Після виконання роботи студент повинен

Знати:

ü визначення поняття «екологічна ситуація»;

ü категорії територій України за рівнем забруднення;

ü категорії природоохоронних територій;

ü шляхи покращення екологічної ситуації.

Вміти:

ü визначити за картами категорії територій за рівнем забруднення;

ü відрізняти природоохоронні території і наносити їх на контурну карту;

ü встановлювати чинники, що викликають погіршення екологічного стану регіонів України;

ü використовувати норми природно-охоронного законодавства;

ü здійснювати захист довкілля від забруднення.

ВИСНОВОК: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Поиск по сайту: