АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Методические указания по самостоятельной работе магистрантов

Читайте также:
  1. A. Характеристика нагрузки на организм при работе, которая требует мышечных усилий и энергетического обеспечения
  2. III. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ ПО ПОДГОТОВКЕ К СЕМИНАРУ
  3. III. Общие методические указания по выполнению курсовой работы
  4. Базовый учебники, учебные и учебно-методические пособия
  5. В работе
  6. В работе Ф. Энгельса «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека» изложена так называемая _____ гипотеза происхождения человека и общества.
  7. Вопрос 2. Как отразится на работе системы зажигания перегорание резистора R3 в коммутаторе ТК-200?
  8. Выводы по проделанной работе
  9. ГИПС. ИНСТРУМЕНТЫ И ПРИСПОСОБЛЕНИЯ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ПРИ РАБОТЕ С ГИПСОМ
  10. Длительное воздействие интенсивного шума на человека приводит к развитию шумовой болезни, являющейся самостоятельной формой профессиональной патологии.
  11. Для самостоятельной работы студентов
  12. Доклад к дипломной работе

Основными видами учебных занятий являются: лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа магистрантов (с выполнением контрольных заданий), консультации. Завершается курс принятием зачета.

Лекции являются важнейшим видом занятий, составляющим основу теоретической и методологической подготовки магистрантов. Целью лекций является систематизация научных знаний по дисциплине, разъяснение нормативных основ государственного управления в области уголовной политики по защите несовершеннолетних, увязывание вопросов правовой теории с судебной практикой.

Целью семинарских занятий, проводимых по наиболее сложным вопросам курса, является закрепление знаний, полученных в ходе предваритель­ного изучения рекомендованной литературы, лекционного материала и других источников. Особое внимание необходимо обратить на взаимосвя­зь полученных знаний с будущей практической деятельностью.

Семинар предполагает творческие дискуссии по заявленным вопросам. Проведе­ние семинаров призвано выявить индивидуальный рейтинг магистрантов по усвоению дисциплины.

Готовясь к семинару, магистрант должен:

· изучить рекомендованные нормативные правовые акты и литературу, составляя конспект, необходимый для обсуждения проблем семинара;

· продумать ответы по вопросам занятия и быть готовым к дискуссии по спорным вопросам, вынесенным на семинар.

Темы, не рассмотренные на лекциях и семинарах, должны отрабатываться магистрантами самостоятельно. Подготовка осуществляется, опираясь на перечень рекомендованной основной и дополнительной литературы.

При проведении семинарских занятий предусмотрено проведение занятия по вопросам 2, 3, 5 семинарского занятия № 1 в интерактивной форме в виде групповой дискуссии. При подготовке к дискуссии из числа магистрантов назначаются докладчики, информирующие присутствующих о проблемных вопросах темы и своем видении путей решения, в том числе по вопросам реформирования действующего законодательства.

Цель дискуссии: путем «мозгового штурма» выработать наилучшую, по мнению магистрантов, модель решения проблемы.

Консультации могут носить индивидуальный и групповой характер и проводятся, как правило, в рамках подготовки к зачету.

Самостоятельная работа магистрантов имеет целью закрепление и углубление полученных знаний, подготовку к предстоящим занятиям, доработку конспектов лекций и подготовку к сдаче зачета.

В рамках самостоятельной работы предусмотрено решений контрольных заданий.

Методические указания по выполнению контрольных заданий приводятся в следующем разделе.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)