 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Аннотация. В программе приведены цель и задачи дисциплины, раскрывается содержание теоретического материала (лекций)
|
Читайте также: |
В программе приведены цель и задачи дисциплины, раскрывается содержание теоретического материала (лекций), приводятся перечень вопросов для самопроверки, перечень лабораторных работ, рекомендации по организации самостоятельной работы. Даны рекомендации по использованию литературы.
УДК 553
Ключевые слова: процессы рудообразования, месторождения, металлические и неметаллические полезные ископаемые, экономика минерального сырья, промышленные типы месторождений полезных ископаемых
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Цели преподавания дисциплины
Целью преподавания дисциплины «Основы учения о полезных ископаемых» является ознакомление студентов с геологическими и физико-химическими условиями образования месторождений полезных ископаемых, рациональным комплексом методов их исследования.
Изучение дисциплины предполагает знания в области физики, химии, общей и исторической геологии, минералогии, петрографии. в свою очередь, дисциплина является базовой для последующего изучения геологических, геофизических, горных методов поисков, геолого-экономической оценки месторождений полезных ископаемых.
Рабочая программа включает 3 основных компонента.
1. Федеральный компонент составляет основу дисциплины. Предусматривает изучение режимов образования и размещения месторождений полезных ископаемых; принципы их генетической типизации; изучение главных типов полезных ископаемых (рудных, нерудных, горючих).
2. Региональный компонент предполагает изучение геологии месторождений полезных ископаемых Сибири и Дальнего Востока; роли сибирских регионов в обеспечении страны минеральным сырьем и в мировой экономике минерального сырья.
3. Университетский компонент включает изучение особенностей геологического строения месторождений полезных ископаемых, запасы и рынки минерального сырья Томской области, Сибири, Дальнего Востока.
При изучении теоретического материала студентам необходимо научиться понимать геологические процессы в земной коре и на ее поверхности. Главное внимание на лабораторных занятиях сосредоточено на обучении студентов методам диагностики минерального состава полезных ископаемых, строения минеральных агрегатов, выделения минеральных и технологических типов руд, реконструкции геологических и физико-химических режимов их образования. Студенты работают с образцами руд месторождений разных полезных ископаемых.
Поиск по сайту: