АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Семинар № 3. Молодежная культура и субкультура

Читайте также:
  1. III. МАССОВАЯ И ЭЛИТАРНАЯ КУЛЬТУРА
  2. III. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ ПО ПОДГОТОВКЕ К СЕМИНАРУ
  3. АНТИЧНАЯ КУЛЬТУРА
  4. Античні міста – поліси, їх культура в українських землях.
  5. Белорусская культура периода «застоя».
  6. В первичных культурах клеток
  7. В ____________ обществах массовая политическая культура носит обычно фрагментированный, а не гомогенный характер.
  8. В. Скіфо-сарматська культура.
  9. Виды культуры (доминирующая, субкультура, контр культура).
  10. Виклад і культура тексту
  11. Вопрос №15 Корпоративная культура. Отражение ее в жизнедеятельности предприятия.
  12. Господарство та матеріальна культура ранньородової общини в період верхнього палеоліту

В современном обществе

План:

1. Интересы и потребности современной молодёжи.

2. Свободное время как социальная проблема.

3. Структура досуговой деятельности молодёжи.

4. Проблемы общения в молодёжной среде.

5. Ценности молодежной культуры и ценностные ориентации молодежи.

6. Особенности молодежной культуры и типы молодёжных субкультур.

Методические рекомендации

На первый вопрос плана следует рассмотреть понятия «интерес» и «потребность». Раскрыть основные интересы и потребности молодёжной среды. Представить структуру потребностей и интересов.

На второй вопрос плана рассмотреть свободное время как социальную проблему молодёжи; представить способы организации досуговой деятельности современной молодёжи.

На третий вопрос плана рассмотреть структуру досуговой деятельности молодёжи.

На четвертый вопрос плана следует дать понятие «общение», рассмотреть его виды, причины нарушения; «культура общения» проанализировать современные проблемы общения молодёжной среде.

На пятый вопрос дать определения: «ценность», «ценностные ориентации», «ценностное отношение», «культура». Рассмотреть духовный мир и ценностные ориентации молодежи. Обозначить доминирующие ценности молодежной культуры.

На шестой вопрос плана выделить особенности молодежной культуры (язык и мода); представить типы молодёжных субкультур. Рассмотреть рок-музыку как часть молодежной культуры.

Литература

1. Культурный мир молодых россиян: три жизненные ситуации /Руководитель авторского коллектива С.В.Туманов. М., 2000.

2. Лисовский В. Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России. Уч. пособие. СПб., 2000.

3. Молодежные движения и субкультура Санкт-Петербурга. (Социологический и антропологический анализ) /Отв. ред. В.В.Костюшев. СПб., 1999.

4. Омельченко Е.Л. Молодежная культура и субкультура. М. 2000.

5. Молодежные движения и субкультура Санкт-Петербурга. (Социологический и антропологический анализ) / Отв. ред. В.В. Костюшев. СПб., 1999.

 


Семинар № 4. Специалист по работе с молодёжью

План:

1. Подготовить мультимедийную презентацию на тему: «Я – специалист по работе с молодёжью».

2. Публично выступить с темой своей презентации.

3. Принять активное участие в дискуссии.

 

Методические рекомендации:

При подготовке презентации воспользуйтесь материалами лекций, семинарских занятий, интернет-ресурсами, учебно-методической литературой. Для лучшего восприятия презентации воспользуйтесь тезисами, схемами, рисунками. Не злоупотребляйте анимациями.

Если презентация носит деловой характер, то не следует использовать музыкальное сопровождение, так как не будет усваиваться информация.

При создании творческой презентации можно использовать музыкальное сопровождение (оно не должно мешать восприятию, а быть лишь фоном).

При отборе содержания презентации можно включить следующую информацию:

· направления и задачи профессиональной деятельности;

· объекты и области профессиональной деятельности;

· функции специалиста по работе с молодёжью;

· должностные обязанности;

· основные положения стратегии государственной молодёжной политики (ГМП);

· проекты ГМП и их реализация;

· цитаты (их не должно быть много);

· определение молодёжи;

· эпиграф;

· рисунки или фото, отражающие направления, объекты, области профессиональной деятельности;

· схема по организации и управлению работы с молодёжью;

· профессиональные умения и навыки;

· личные и профессиональные качества специалиста по работе с молодёжью.


1 | 2 | 3 | 4 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)