Функции социологии

Функция - роль и задачи, которые выполняет социология в развитии науки, в познании и управлении обществом.

Социология:

- теоретико-методологическая - развитие самой социологии как науки, развитии различных уровней ее знания, открытия социологических законов, формирование категорий и понятий социологии. + методология

- теоретико-познавательная - познание общества, позволяющее принимать участие в разработке и применении управленческих решений. Одна из задач - управление обществом.

- теоретико-методическая - направлена на совершенствование уже известных методов и разработки новых.

- информационная - сбор и накопление информации, особенно оперативно-социальной.

- мировоззренческая

ССТ.

1. Идея развития и сущность ССТ

2. Место ССТ в системе социологического знания

3. Типологизация ССТ и их функции

1949 - Мертон (монография "Социальная теория и социальная структура").

Оранский и Разумовский.

Два типа построения структуры знания:

- линейная. Все элементы структуры знания признаются равноправными

- вертикальная. Знания делятся на основные и неосновные.

Первым, кто нарушил линейный тип - О.Конт (социальная статика_социальная динамика)

Энгельс, "Положение рабочего класса в Англии" (вертикаль рабочих, от простого к сложному)

Попытка разграничить теорию социологию и конкретные социологические исследования - Разумовский (особый уровень теории между)

В 1959г. И.Нарский: исторический материализм не может изучать частные законы (конкретных процессов)

1971г. Н. Пелепенко: в стране есть и социология, и трехмерная структура социологического знания

Типологизация ССТ.

КСИ - система теоретических, методологических и эмпирических процедур, направленных на получение нового знания об изучаемом объекте или подтверждение уже известных знаний. По отношению к ССТ КСИ выступает источником их развития, пополнения и обоснования

Два подхода к определению ССТ:

- Рихтаржик " Социология на путях познания". Два уровня:

1. теории, исследующие комплект социальных явлений в той или иной социальной сфере (образ жизни, социальная структура)

2. теории, изучающие отдельные структурные элементы жизни общества (города, села, молодежи)

- М.Рудкевич. Три группы:

1. теории, изучающие общие области социологической деятельности (физкультуры и спорта)

2. теории, возникшие на стыке социологии и других общественных наук (политики, религии, культуры)

3. теории, изучающие взаимодействия личности с обществом (семьи, города, деревни)

8.11.12

Эмпирическая социология как структурный элемент социологического знания.

Входит: КСИ, теории методологии и методы сбора, анализ, обработка, обобщение социальной информации. Основа - методологический принцип эмпиризма. Изучает и социальные явления, и соцальные процессы. Основной структурный элемент - КСИ.

КСИ - системы теоретико-методологических эмпирических процедур, направленных на получение нового знания или подтверждения уже известных знаний.

Типы КСИ:

- теоретические и прикладные

Теоретическое- направленное на открытие новых законов и закономерностей как социальных явлений и процессов, так и самой социологической науки.

Прикладные - направлены на достижение конкретных социальных целей.

- пилотажное - применятся для проверке методики процедур исследования

- полевое - проводится в естественных условиях

- лабораторное - проводится в искуственно созданных условиях

- сплошные и выборочные

Сплошные - исследуется вся часть генеральной совокупности

Выборочное - исследуется незначительная часть по определенному признаку

- контрольное - проверяется на надежность и достоверность знания опрашиваемых

Структура КСИ.

Содержит элементы любой научной деятельности:

- субъект - носитель практической деятельности и познания. В социологии: один социолог, группа социологов.

- объект - реальное социальное явление и процесс (объективно), независимо от субъекта о существует только при наличии объекта (субъектно-объектный тип связи)

Логический анализ объекта - описание всех структурных элементов объекта и его окружения.

- цели и задачи

Цель - то, чего планируется достигнуть

Задачи - ступеньки для достижения цели

- средства (технические и организационные)

- результат - итоги обработки и анализа полученной информации

Структура исследовательской работы:

Программа - специально созданный документ, в котором отражены основные теоретические, методологические, методические и процедурные основы исследования:

- проблема - противоречие между желаемым и действительным (социальные(требует принятия конкретных социальных решений) и научные(знание о незнании))

- цель и задачи. Численность задач определяет тип исследования: большие(15), средние(10-15), малые.

- объект - то, на что направленно исследование и предмет исследования - та сторона объекта, которая подвергается исследованию

- операционализация понятий - возведение понятия от уровня абстракции до уровня измеримости

Интерпритация - наполнение понятия смылом

- гипотеза - научное предположение о структуре социальных объектов, динамике и направленности их развития. Гипотеза аккумулирует уже известные знания и служит спусковым механизмом для перехода к проведению эмпирических процедур. Источники: обыденное сознание - формируется в процессе обыденной деятельности; аналогия. Фазы построения: сбор информаций; формулировка; группировка гипотез. Формула гипотезы: простая: если А, то Б. Сложная: основание - следствие: если А, то Б, то Ц. Так же существуют первичные и вторичные гипотезы. Первичные - те, которые сформулированны до начала проведения исследования. Вторичные - те, которые формулируются в процессе исследования. Так же гипотезы делятся на описательные, объяснительные (каузаальные) и прогнозные. Описательные - научные предположения о фактическом состоянии объекта, характере взаимосвязи между его структурными элементами. Каузальные - гипотезы, содержащие предположения о причинно -следственных связях внутри изучаемых явлений. Прогнозные - являются предположениями о возможных тенденциях развития исследуемого явления. (ввел И.В. Бестужев-Лада - Настольная книга прогнозиста). Гипотезы основные и неосновные. Основные - соответствуют задачам исследования. Неосновные - проходят мимо задач.

15.11.2012

Государство является врожденной потребностью.

Французские энцеклопедисты – Ж-Ж.Руссо, Вольтер. «Теория общественного договора»

Сформировались два течения:

1. Позитивизм

«Порядок и прогресс»

Курс позитивной философии 1830-1842

Система позитивной политики 1851-1854

О.Конт:

Социология – изучение общества.

Общество – естественно-историческое образование, состоящее из индивидов.

В своем развитии общество проходит три стадии:

- теологическая (до 1300гг)

- метафизическая (1300-1800) – разрушение старой духовности и становление новой

- позитивная (1800-1865) – эпоха роста значимости наук

Социальные системы: семья, государство, религия

Семья – естественное состояние общественных отношений (единство, неравенство, подчинение)

Конт: четыре класса:

- спекулятивный (наука, философия, культура)

- практический (сферы производства и потребления)

- представители с/х

- представители рабочих

Социальный идеал общества – гармония и согласие между членами

Спенсер:

Общество – социальный феномен, развивающийся как природа (эволюционирующий)

Родоначальник течения – социальный дарвинизм.

Дюркгейм:

Общество – коллективное существо, обладающее коллективным сознанием и единством коллективных представлений

Сорокин:

Учение о строении общества. Основа – социальные отношения, одна из форм социального взаимодействия. Три типа взаимодействия:

- в зависимости от количества индивидов

- в зависимости от качества индивидов (профессия, образование, религия)

- в зависимости от характера взаимодействия людей (односторонний, двусторонниий, организованный, неограниченный)

Общество – два взаимодействующих индивида

Общество – вся совокупность совместно живущих людей, которые взаимодействуют друг с другом

Социальное пространство – некая составляющая из народонаселения земли

Разработал концепции социальной стратификации -дифференциации какой-либо определенной группы людей

Социальная стратификация тесно связана с социальной мобильностью – переходом индивида из одного социального слоя в другой. Типы мобильности:

- горизонтальная (переход на одном и том же уровне)

- вертикальная (переход из одного пласта в другой)

2. Марксизм.

Закон единства и борьбы противоположностей

К.Маркс и Энгельс, Ленин.

Маркс – «критика полит. Экономии»

Базис формирования общества – производственные отношения

Способ производства и общественныйе отношения в совокупности формируют общественно-экономические формации:

- первобытно-общинная

- рабовладельческая

- феодальная

-капиталистическая

- коммунистическая

- (азиатская)

22.11.12

Проблемы социальной структуры общества. - одни из основных в марксизме

Э.Энгельс, "Анти-дюринг" - в основе деления на классы лежит закон разделения труда.

Проблема разделения труда - Платон

Три этапа разделения труда:

- выделение скотоводческих племен

- отделение ремесла от земледелия - появление городов

- отделение умственного труда от физического - понятие "класс"

Ф.Кене - теория классов

"Капитал" - 52 глава третьего тома "Классы". Три типа факторов:

- экономические (источники и величина дохода)

- социальные (владение или невладение средствами производства)

- политические (господство и влияние в структуре власти)

В.Ленин в 1919 г., "Великий почин": Классами называются большие группы людей, различающихся по их месту в исторически определенной системе общественного производства, по их отношению к средствам производства, по их роли в общественной организации труда, а следовательно по способам получения и размерам той доли общественного богатства, которой они располагают.

Классы - основные и неосновные.

Основные - буржуазия (собственники производства), пролетариат (субъект наемного труда)

Между основными классами - антагонистические противоречия. Они отражаются в классовой борьбе.

Классовая борьба развивается в сферах:

- экономической - борьба за повышение зп, улучшение условий труда

- идеалогической - против стихийности в рабочем классе

- политической - высшая форма, борьба за власть

Основной принцип марксизма - построение безклассового общества - на определенном этапе развития общества классы будут уничтожены, человечество вступит в гуманистическое общество - каждому по потребностям, от каждого по способностям.

Последний тип общества - коммунизм.

Поиск по сайту: