АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Условия, при которых использование не рекомендуется

Читайте также:
  1. Oхрана, рациональное использование медоносных пчёл и энтомофильных культур
  2. Активы организации, их назначение и использование.
  3. Безопасное использование технологического оборудования и производственного инвентаря
  4. В каком ряду расположены слова, в которых все согласные звуки звонкие?
  5. В чем вы видите основные факторы и условия, воздействующие на качество социологического образования в России начала XXI века?
  6. Внутреннее финансирование – это использование средств из прибыли самого предприятия.
  7. Глава 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛЕСОВ
  8. Глава третья: знание и деяния – неотъемлемые составляющие веры, без которых она недействительна.
  9. Десятков алкалоидов; среди которых
  10. Для изучения курса в целом рекомендуется следующая
  11. Древнейшей обрядностью являются календарные праздники и обряды, многие из которых подверглись христианскому влиянию. Назовите такой праздник.
  12. Есть у вас главные, основные цели в жизни, к достижению которых вы стремитесь?

· Предоставление комфортных условий только высшему менеджменту или отдельным категориям работников;

«+»

· Стимулирование творческого потенциала работников;

· Сокращение затрат на оплату больничных листов;

· Повышение производительности труда.

Проблемы внедрения: Дороговизна

Примеры стимулов

· Переоснащение офиса;

· Разрешение подчиненным украшать рабочие места фотографиями близких и т. д.;

· Выделение небольших сумм на покупку подчиненными безделушек и конфет на свой вкус;

· Возможность взять в командировку супруга/супругу.

Таким образом, подводя итог всему вышесказанному, можно сделать вывод, что вся система мотивации персонала – это процесс достаточно творческий и нешаблонный. А это в свою очередь означает, что у каждого руководителя той или иной компании должна быть своя методика мотивации, которая исходит из самой концепции и структуры компании, а также вытекает из целей и миссий организации.

Заключение

 

Таким образом, можно подвести итог, что мотивация сотрудников — процесс творческий и нешаблонный. То, что хорошо подходит одному руководителю и успешно у него работает, может не вписаться в стиль руководства другой компании. Это значит, что у каждого руководителя должен быть некий кредит доверия от топ-менеджмента, должно быть право на эксперименты и нестандартные решения — особенно в тех случаях, когда руководитель стабильно обеспечивает успешную работу своего подразделения. Разработка системы нематериальной мотивации сотрудников требует большой свободы действий. Хорошо, если у руководителя есть право переводить отдельных работников на гибкий график или, например, поощрять эффективных сотрудников дополнительными днями отдыха.


Список литературы

1. Басовский Л.Е. Менеджмент: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2000. – 216 с.

2. Гладков И.С. Менеджмент: Учебное пособие. – М.: Издат-торговая корпорация «Дашков и К», 2003. – 312 с.

3. Драчева Е.П., Юликов Л.И. Менеджмент: Учебник. – М.: Мастерство, 2002. – 288 с.

4. Иванов А.П. Менеджмент: Учебник. – СПб.: Издательство Михайлова В.А., 2002. – 440 с.

5. Менеджмент: теория и практика в России: Учебник / Под ред. А.Г. Поршнева. – М.: ИД ФБК-ПРЕСС, 2003. – 528 с.

6. Менеджмент: Учеб. пособие в схемах, таблицах и рисунках /Авт.-сост. П.В. Шеметов. – М.: ИНФРА-М; Новосибирск: Сибирское отделение, 2002. – 176 с.

7. Основы менеджмента: Учебник для вузов. Д.Д. Вачугов. – М.: Высшая школа, 2001. – 367 с.

8. Розанова В.А. Психология управления: Учебник. – М.: ООО «Журнал «Управление персоналом», 2003. – 416 с.

9. Шапарь В.Б., Мирошниченко В.Н. Этика и психология менеджмента: Учебник. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2002. – 384 с.

10. Шикун А.Ф., Филинова И.М. Управленческая психология: Учебное пособие. – М.: Аспект-Пресс, 2002. – 332 с.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)