|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДО ДИФЕРЕНЦІЙОВАНОГО ЗАЛІКУ З ПРЕДМЕТУМЕДИЧНИЙ КОЛЕДЖ ХНМУ «ЗАТВЕРДЖУЮ» Заступник директора З навчальної роботи ____М.В. Долматова «___»________2012р. Матеріали До диференційованого заліку з дисципліни «Безпека життєдіяльності»
Спеціальність: «Сестринська справа» Курс: III Група: 33-М Викладач: Н.В. Юхно
Схвалено на засіданні ЦМК «____»____________2012р. Протокол №_____________ Голова ЦМК_____________ М. Харків 2012р. ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДО ДИФЕРЕНЦІЙОВАНОГО ЗАЛІКУ З ПРЕДМЕТУ «БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ» 1. Предмет, структура та функції дисципліни «Безпека життєдіяльності». 2. Визначення поняття безпеки. Життєдіяльність як процес існування та самореалізації індивіда в єдності його життєвих потреб і можливостей. 3. Система «людина - життєве середовище» та її компоненти. 4. Природне оточення та матеріальна культура - основні елементи життєвого середовища людини. 5. Життєдіяльність як комплекс взаємозв'язків у системі «людина- життєве середовище». 6. Рівні системи «людина - життєве середовище». 7. Методологічні основи безпеки життєдіяльності. Системний підхід у безпеці життєдіяльності. 8. Таксономія, ідентифікація та квантифікація небезпек. 9. Види небезпек: мікро- та макро-біологічна, вибухопожежна, гідродинамічна, пожежна, радіаційна, фізична, хімічна, екологічна. 10. Джерела небезпеки трудової діяльності. Ризик, як фактор потенційної небезпеки. 11. Індивідуальний і соціальний ризик. Концепція допустимого ризику. Оцінка ступеню ризику. Управління ризиком. 12. Класифікація НС за причинами походження,територіального поширення і обсягів заподіяних або очікуваних збитків. 13. Здоров'я людини як медико-біологічна та соціальна категорія. 14. Організм в технічному оточенні. Людина та світ техніки. Технічні засоби підтримання життя. 15. Людина як біологічний та соціальний суб'єкт. Потреби людини: фізіологічні, матеріальні та духовні. Середовище: природне, виробниче, побутове, соціально-політичне. 16. Взаємодія людини з біосферою в цілому, окремими її складовими та компонентами. 17. Духовне середовище людини. Соціально-політичне оточуюче середовище. Соціум. Соціальні та психологічні фактори, що впливають на безпеку життєдіяльності людини. 18. Визначення потенційно-небезпечних об’єктів і територій. 19. Об’єкти підвищеної небезпеки та класи їхньої небезпечності. 20. Характеристика небезпечних геологічних процесів і явищ: землетрус, карст, осідання грунтів над гірничими виробками, зсув, обвал, ерозія ґрунту. 21. Вражаючі фактори, що ними формуються, характер їхніх проявів та дії на людей, тварин, рослин, об’єкти економіки та навколишнє середовище. 22. Негативний вплив на життєдіяльність людей та функціонування об’єктів в 23. Небезпечні гідрологічні процеси і явища. 24. Біотичні небезпеки (небезпечні рослини, тварини, риби, комахи, гриби, бактерії, віруси). 25. Небезпечні та шкідливі фактори, породжені природними джерелами небезпеки: підвищені та понижені температури; каменепад; слизькі поверхні; природне іонізуюче та ультрафіолетове випромінювання; токсичні речовини; хвороботворні мікроорганізми. 26. Заходи та засоби, спрямовані на запобігання негативної дії природних джерел небезпеки на людину та на системи забезпечення її життєдіяльності. 27. Небезпеки, пов'язані з використанням транспортних засобів, 28. Небезпечна дія електричного струму на організм людини. 29. Техногенні джерела іонізуючого, електромагнітного та віброакустичного випромінювання. 30. Пандемії, епідемії, масові отруєння людей. 31. Загальна характеристика особливо небезпечних хвороб (холера, сибірка, чума та ін.). Інфекційні захворювання тварин і рослин. 32. Засоби та заходи, спрямовані на запобігання негативної дії техногенних джерел небезпеки на людину та навколишнє середовище. 33. Соціальні небезпеки. Політичні небезпеки. 34. Небезпечні фактори, причини та небажані наслідки, пов'язані з урбанізацією середовища життєдіяльності людини. 35. Поведінка людини в специфічних умовах великих населених пунктів. 36. Характерні приклади захворюваності, травматизму та аварій у побуті. 37. Особливі заходи безпеки при використанні газу, токсичних, пожеже- та вибухонебезпечних речовин, електричного устаткування, посудин, що знаходяться під тиском тощо. 38. Вимоги щодо забезпечення санітарно-гігієнічного та епідемічного благополуччя населення. 39. Медико-тактична оцінка аварій, катастроф та стихій: можливий характер патології, санітарно-гігієнічний та епідеміологічний стан територій лиха, наявність лікувально-профілактичних закладів, шляхів евакуації. 40. Загальні правила поведінки на вулицях і дорогах, використання транспортних засобів та користування ними. 41. Організація сестринської допомоги в умовах надзвичайних ситуацій. 42. Санітарно-протиепідемічний режим роботи в кабінетах, оглядовій. 43. Надання першої медичної та долікарської допомоги хворим. 44. Поведінка людей у надзвичайних ситуаціях і екстрена медична допомога при психоемоційних розладах. 45. Організація медичного розподілу постраждалих. 46. Евакуація постраждалих у лікувальні установи. 47. Організація сестринської допомоги в умовах надзвичайних ситуацій. 48. Організація і засоби першої медичної допомоги населенню, що постраждало у надзвичайних ситуаціях. 49. Основні завдання і дії медичної сестри в організації сестринської допомоги в умовах надзвичайних ситуацій. 50. Санітарно-протиепідемічний режим роботи в кабінетах, оглядовій.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |