I. Обговорення проблемних питань

1. Проаналізуйте підходи різних учених до визначення поняття «педагогіка вищої школи».

2. Обґрунтуйте твердження про те, що педагогіка до початку XVII ст. залишалася частиною філософії.

3. Конкретизуйте актуальність виникнення педагогіки вищої школи

4. Охарактеризуйте педагогіку вищої школи як особливу галузь загальної педагогіки.

5. Розкрийте зміст твердження про те, що у сучасному суспільстві визнається висока конструктивна роль педагогічної теорії і практики в розвитку всіх сфер суспільного буття.

6. Обґрунтуйте взаємозв’язок педагогіки вищої школи та розвитком вищої школи.

7. Розкрийте конструктивна роль педагогічної теорії і практики в розвитку всіх сфер суспільного буття.

8. Обрунтуйте важливу роль педагогіки вищої школи у виховання і освіті дорослих.

II. Робота в групах

1. На основі аналізу функцій діяльності вищого навчального закладу розробіть схему «ролі педагогіки вищої школи».

2. Проаналізувавши означення педагогіки вищої школи, охарактеризуйте її основні категорії.

III. Тестування

IV./ Індивідуальна самостійна робота.

1. Доведіть, що педагогіка вищої школи – інтегративна наука. Визначте місце педагогіки вищої школи в системі наук про людину.

2. Поясніть зв’язок педагогіки вищої школи з іншими науками.

V. Письмова домашня робота

VI. Самостійна словникова робота

На основі опрацювання довідкової літератури занотуйте у власний словник значення таких понять: «академія», «будинки мудрості», «духовна семінарія», «елінська епоха»,, «ефебія», «колегіум», «коледж», «ліцей», «магістратура», «мантавра», «медресе», «мусеум» «освітньо-виховні системи»

VII. Індивідуальна науково-дослідна робота

1.Складіть опорний конспект-схему «Історія становлення та розвитку вищої освіти України».

2. Підготуйте повідомлення «Видатні вихованці Києво-Могилянської академії»

3.Напишіть реферат на тему: «Особливості розвитку системи освіти України в контексті загальноєвропейського і освітньо-правового простору (друга половина XX – початок XXI ст.)»

4.Підготуйте наукове повідомлення «Передумови створення Києво-Могилянської колегії, особливості її структури та навчальних планів».

5. Складіть бібліографічний довідник до теми «Історія створення та розвитку вищої школи»

VIII.Завдання для роздумів

1.

2.

3. Спираючись на думку Цицерона: «Історія – це свідок минулого, світло істини, жива пам’ять, вчитель життя, вісник давнини» обґрунтуйте передісторію виникнення та актуальність педагогіки вищої коли, як теорії та практики

Поиск по сайту: