Визначення категорії «технологія навчання». Технологія та методи навчання

3.1.1.Зміст і структура освітньої технології

3.1.2. Технологія і методика навчання

3.1.3. Традиційне та інноваційне навчання: порівняльний аналіз

3.1.4. Дидактичні можливості нових технологій навчання.

3.1.5. Критерії ефективності технологій навчання..

Види діяльності та завдання для поточного контролю знань студентів навчального елемента 3.1.

Загальний огляд навчального елемента 3.1

Резюме та висновки навчального елемента 3.1. третього навчального модуля

Навчальний елемент 3.2

Традиційні форми та методи навчання у вищій школі

3.2.1. Лекція у вищій школі: технологія і техніка підготовки і проведення.

3.2.2.Семінарське заняття, методика його підготовки та проведення

3.2.3.Методика проведення консультацій та індивідуальних занять

Види діяльності та завдання для поточного контролю знань студентів навчального елемента 3.2

Загальний огляд навчального елемента 3.2.

Резюме та висновки навчального елемента 3.2 третього навчального модуля

Навчальний елемент 3.3.

Психолого-педагогічні особливості організації самостійної роботи студента

3.3.1. Види самостійної роботи студентів.

3.3.2. Метод «Портфоліо» в структурі самостійної роботи студентів

3.3.3. Комп’ютерна підтримка самостійної роботи студентів.

3.3.4. Передумови забезпечення ефективності самостійної поботи студентів

Види діяльності та завдання для поточного контролю знань студентів навчального елемента 3.3

Загальний огляд навчального елемента 3.3.

Резюме та висновки навчального елемента 3.3 третього навчального модуля

Навчальний елемент 3.4.

Педагогічний контроль у вищих навчальних закладах та основні форми його здійснення

3.4.1. Завдання, функції та види педагогічного контролю.

3.4.2. Форми і методи контролю навчальних досягнень студентів

3.3.3. Курсові і дипломні роботи

Види діяльності та завдання для поточного контролю знань студентів навчального елемента 3 4.

Загальний огляд навчального елемента 3.4.

Резюме та висновки навчального елемента 3.4. третього навчального елемента

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 4

СПЕЦИФІКА ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВИКЛАДАЧА ВИЩОЇ ШКОЛИ

Навчальний елемент 4.1

4. 1. 1.Готовність до педагогічної діяльності

4. 2. 2 Професійна усталеність викладача вищої школи

4. 2. 3. Педагогічна техніка викладача

Види діяльності та завдання для поточного контролю знань студентів навчального елемента 4.1

Загальний огляд навчального елемента 4.1.

Резюме та висновки навчального елемента 4.1 четвертого навчального модуля

Навчальний елемент 4.2

Поиск по сайту: