Передісторія виникнення педагогіки вищої школи

Мета: ознайомити читачів з особливостями та принципами, основними етапами розвитку вищої освіти в Україні, допомогти оцінити її сучасий стан і перспективи удосконалення згідно вимог Болонських угод.

Ключові терміни: бакалавр, Болонський процес, вища професійна освіта, вища освіта, доктор наук, кандидат наук, коледж, кредитно-модульна технологія навчання ліцей, магістр, навчання, особистісно орієнтоване навчання, парадигма, система вищої освіти, спеціаліст, університет.

При вивченні даного пункту пропонуємо звернути увагу на те, що:

- прообразами вищих навчальних закладів були: створена в Афінах Платоном близько 384 рю до н.е. Академія; заснований там же Арістотелем (335 року до н.е.) ліцей; діяльністьв (308-246 рр. до н.е.) Мусеуму, ефебії (V ст. до н.е.) та Аудиторіуми (Константинополь, 425 р) які з IX ст. стали називатися ментаври; у країнах близького і середнього Сходу – Будинки мудрості (800 р.),та створені у 1067 р. медресе; вищі школи мусульманської Іспанія (912-976 рр.);

- першим європейським університетом став створений у 1200 році Паризький університет. Невдовзі подібні заклади були створені у Неаполі (1224), Осфорді (1226), Кембриджі (1231), Лісабоні (1290) На кінець XVI cт їх кількість становила 63;

- першою школою вищого рівня в Україні вважають Острозьку академію (греко-слав’ячно-латинську колегію), засновану близько 1576 року в м. Острозі князем К.Острозьким;

- 1632 року в Києві шляхом об’єднання Київської братської та Лаврської шкіл було створено Києво-Могилянську колегію – вищий навчальний заклад, який за змістом і обсягом навчальних програм відповідав вимогам європейської вищої школи. Об’єднана школа отримала свою назву на честь свого протектора-митрополита Петра Могили. Вона була елітним вищим навчальним закладом, який функціонував на демократичних засадах.

-

При засвоєнні цього пункту Ви повинні вміти пояснити основні терміни та положення і відповісти на запропоновані запитання:

1. Перші європейські школи та університети.

2. Роль Острозької академії в розвитку вищої освіти України.

3. Проаналізуйте передумови створення Києво-Могилянської колегії, особливості її структури та навчальних планів.

4. Передумови заснування Львівського університету. Особливості розвитку вищої школи в Західній Україні.

5. Роль Харківського університету у розвитку вітчизняної науки і культури.

6. Основні історичні етапи становлення Київського університету, його роль у розвитку вітчизняної науки і культури.

7. Рішельєвський ліцей, історія заснування.

8. Проаналізуйте організаційні заходи першого уряду України – Генерального секретаріату, спрямовані на розбудову української школи.

9. Політичне тло, на якому розпочалась і закінчилась політика українізації в галузі освіти в Україні в період 20-х років минулого століття.

10. Проблема українсько-російської двомовності в середніх та вищих навчальних закладах україни.

11. В чому полягають стратегічні завдання і пріоритетні напрями реформування вищої освіти в Україні?

12. Охарактеризуйте принципи нової системи народної освіти України.

13. Болонський процес і перспективи законодавчого врегулювання розвитку вищої освіти в Україні.

Поиск по сайту: