Функции Истории экономических учений

1) Объяснительная

2) Прогностическая

С глубокой древности люди стремились объяснить развитие экономики, описать формы экономической деятельности. Стремились с одной стороны, охарактеризовать реальность, вскрыть закономерности экономической динамики, а с другой стороны, дать рекомендации нацеленные на прогнозирование экономической конъюнктуры. Дать советы, как лучше вести хозяйство.

Эти функции, присущие Истории экономических учений, породили обширную экономическую литературу

Экономическая литература, которая легла в основу науки истории экономической мысли, включает:

• Научные трактаты,

• указы царей,

• сочинения учёных,

• Труды Лауреатов Нобелевской премии по экономике.

Структура курса и место экономической мысли среди исторических наук.

Следует различать:

1). Историю политической экономии.

2) Историю экономических учений.

3). Историю экономической мысли

История экономической теории (политэкономии) - трактовка разными теориями категорий: стоимость, товар, деньги, капитал, прибыль, процент, рента

История экономических учений -главное содержание - изучение трудов тех авторов, которые занимались созданием новых экономических программ и экономических теорий

История экономической мысли -изучает развитие экономической мысли во всех цивилизациях и является самой широкой и древней историко-экономической наукой.

История экономических учений более узкое понятие, чем история экон. мысли. Ее предме­том является процесс возникновения, формирования, развития и смены экономических теорий во всех общественно-экономических формациях. Главное содержание истории экономических учений состоит в изучении трудов тех авторов, которые занимались созданием новых экономических программ и анализом действовавших экономических теорий. Курс истории экономических учений включает в себя экономические теории и учения, предшествовавшие возникновению политической экономии. При феодальном способе производства экономические вопросы в трудах мыслителей Древних и Средневековых цивилизаций получили широкое освещение. Их экскурсы в эту область обнаруживают гениальность и оригинальность мышления. История экономических учений уделяет большое внимание взглядам Российских мыслителей, истории развития «Русской школы».

Основные понятия

Экономическая мысль – Выдающийся экономист Йозеф Шумпетер определял экономическую мысль как «совокупность всех мнений и пожеланий по экономическим вопросам (в особенности в области экономической политики), имеющих хождение в общественном сознании в данное время и в данном месте».

Экономические учения – теоретические концепции, отражающие основные закономерности экономической жизни, описывающие отношения между ее субъектами, выявляющие движущие силы и значимые факторы создания, распределения и обмена благами. Экономические учения моложе экономической мысли.

Теория – система научных принципов, обобщающих практический опыт и отражающих закономерности природы, общества, мышления.

Экономическая теория - основанное на фактах, аргументированное обобщение процессов в экономической жизни.

Позитивная экономическая наука (теоретическая) – часть экономической науки, которая изучает факты и зависимости между этими фактами.

Нормативная экономическая наука (практическая) – занимается суждениями о том, хорош или плохи экономические условия или политика. Эти суждения имеют рекомендательный характер и говорят о том, каким должен быть мир.

Парадигма – признанные всеми научные достижения, которые в течение определенного времени дают научному сообществу модель постановки проблем и их решений, т.е. это нормы и образцы научного мышления, приобретшие в данном научном сообществе характер традиции. Это определенные научные стереотипы, шаблоны мышления, в рамках которых ученые в тот или иной период решают исследовательские задачи.

Научная революция – этап развития науки, когда одна парадигма меняется на другую.

Взгляды – это суждения, вытекающие из анализа экономических процессов, отражающие их сущность, характерные тенденции, взаимосвязи. Формы суждений и взглядов разнообразны: законы, принципы, постулаты, модели, формулы.

Концепция – система взглядов

Доктрина – учение, система положений. Более строгая система взглядов и понятий, в отличие от теории, исходящая из заранее данных принципов, положений, а не из реальных фактов, событий, процессов.

Течение – в экономической науке – совокупность согласованных и устоявшихся взглядов, отражающих как основные, так и менее существенные, второстепенные положения. Например, социологическое, ортодоксальное, объективное и субъективное течение в английской экономической науке.

Направление – в экономической науке – широкое понятие, не строго обозначенное единство взглядов и концепций. При выделении того или иного направления обычно выделяют какую-либо одну характерную черту, особенность, ведущую тенденцию в формировании и развитии экономических взглядов. Например, либеральное и консервативное направление, экономико-математическое направление

Научные школы – содружества экономистов, которых объединяет общность исходных положений (концепций) и методологии. Например, англо-американская школа использует методы формализации экономических процессов, признает в качестве одного из ведущих принципов способность рыночной экономики к саморегулированию. Оппозиционные школы – институциональная, неокейнсианская, марксизм и т.д. Научные школы часто именуются по названию или местоположению известного университета, научного центра (Лозаннская школа, Чикагская школа и др.), по географическому признаку (шведская, австрийская), по имени ученого, положившего начало новому подходу (кейнсианская, марксистская). Деление на школы и направления условно, т.к. в пределах одного направления может быть несколько школ. Позиции и взгляды многих ученых не остаются неизменными, эволюционируют.

Суждение - это отражение связей между предметами и явлениями действительности или между свойствами и признаками. Например, суждение "Металлы при нагревании расширяются", выражает связь между изменениями температуры и объемом металлов. Устанавливая таким образом различные связи и отношения между понятиями, суждения являются высказываниями чего-то о чем-то. Они утверждают или отрицают какие-либо отношения между предметами, событиями, явлениями действительности. Например, когда мы говорим: "Земля вращается вокруг Солнца", мы тем самым утверждаем наличие определенной объективной связи в пространстве между двумя небесными телами.

Под системой политической экономии Шумпетер понимал изложение системы экономической политики, которую автор отстаивает исходя из некоего единого нормативного принципа: экономического либерализма, социализма и т. д.

История экономических учений (ИЭУ) – это неотъемлемое звено в цикле экономических дисциплин. Познание экономической практики требует изучения многих наук. Изучение экономической теории одновременно объясняет:

- прошлое (историю);

- настоящее (структуру экономики);

- перспективу (будущее).

Прошлое облегчает познание настоящего. Вне знания истории нельзя понять современность, и тем более будущее. История экономической мысли помогает познавать экономическую теорию, практику.

Предметом изучения ИЭУ является исторический процесс возникновения, развития и смены экономических идей и концепций, которые представлены в теориях отдельных экономистов, теоретических школах, течениях, направлениях.

Выдающийся экономист Йозеф Шумпетер определял экономическую мысль как «совокупность всех мнений и пожеланий по экономическим вопросам (в особенности в области экономической политики), имеющих хождение в общественном сознании в данное время и в данном месте».

Экономическая мысль всегда исторически конкретна, привязана ко времени, месту и наиболее острым проблемам текущего дня. Экономические концепции (идеи) возникают, развиваются, сменяют друг друга – это исторический процесс.

Современная экономическая наука представляет собой множество направлений, школ, выводы которых часто приводят к противоположным результатам. Из копилки экономических знаний мы выделяем то, что считаем важным, оставляя все прочее в стороне. В результате с течением времени, многие вещи забываются, утрачивается их подлинный смысл.

Задача истории экономических учений – восстановить утраченные смыслы наших знаний. Это – способ лучше, т.е. полнее и глубже овладеть тем, что накоплено в арсенале современной науки.

Чтобы восстановить подлинный смысл научной идеи или концепции, важно понять условия, вызвавшие ее к жизни (исторический контекст),в которых она возникла и получила общественный отклик.

[1] Орехов А.М. Методы экономических исследований. Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М? 2006, с. 142.

[2] Поппер К. Логика и рост научного знания. – М.: Мысль, 1983.

Поиск по сайту: