|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
На одной странице блокнота пишется только ОДИН примерЛучше, если следующий пример будет располагаться не на обороте листа, а на следующем листе. Если блокнот в клеточку, то нельзя писать на каждой клеточке, так как в этом случае преподаватель не сможет исправить ошибки.
Оформление блокнотов также имеет большое значение: грязь, мятые или рваные страницы, отсутствие нумерации примеров и выделения маркером ошибки, неразборчивый почерк – всё это резко снижает оценку.
Блокнот ОБЯЗАТЕЛЬНО должен быть подписан.
Ко времени первой проверки блокнотов в них должно быть не меньше 15-ти примеров, правильно оформленных, квалифицированных и исправленных. Критерии итоговой оценки блокнотов по количеству примеров: · меньше 15-ти примеров – «2»; · от 15-ти до 20-ти примеров – «3» (если соблюдены основные правила ведения блокнота); · от 20-ти примеров и выше – «4» (если соблюдены все правила ведения блокнота и все примеры сопровождаются правильным комментарием); · не менее 30 разнообразных и оригинальных примеров – «5» (если соблюдены все основные правила ведения блокнота, если среди примеров практически нет однотипных и все примеры сопровождаются правильным и подробным комментарием).
Образцы: 1. Мы должны быть вместе с Европой. Если мы вместе не объединимся, ни Европа, ни Россия жить не будут. (9.II.12, М. Прохоров, предвыборные теледебаты, программа «Поединок»). Лексическая ошибка: плеоназм Испр.: Если мы с ней не объединимся
2. Кстати, если речь пойдёт о том, что вы читали, я сяду в полную лужу (10.II.12, П. Налич в программе «Школа злословия») Грамматическая ошибка: неправильный перевод прямой речи в косвенную; Лексич. ошибка: искажение фразеологического оборота Испр.: что я читал / кто что читал; я позорно сяду в лужу / я сяду в глубокую лужу
3. Когда ты приобретаешь известность, люди получают право говорить о тебе нелицеприятные вещи. (15.II.12, Т. Канделаки в программе В. Познера) Лексические ошибки: неверный выбор слова; смешение паронимов Испр.: …получают право на неприятные высказывания по твоему адресу. (нелицеприятный – объективный, непредвзятый)
4. …Ведь вы достойны царственного подарка. (17.II.12, радио «Максимум») Лексическая ошибка: смешение паронимов Испр.: царского подарка (царственный – величавый, горделивый, присущий царю, например: царственная поступь, царственный вид, царственная осанка).
5. «РУССКИЙ МАРШ», БЕССМЫСЛЕННЫЙ И БЕСПОЩАДНЫЙ (19.II.12, www.ng.ru, заголовок заметки) Языковая игра. Отсылка к прецедентному тексту: «Русский бунт, бессмысленный и беспощадный» («Капитанская дочка» А.С. Пушкина).
6. Вероятный иагноз – передозировка таблетками (21.II.12, www.newstube.ru, «Вести») Грамматическая ошибка: нарушение предложно-падежного управления Испр.: передозировка лекарства / отравление таблетками
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |