|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫПри освоении курса «Семейное право» важны как лекции, так и практические и семинарские занятия. Семинары принадлежат к числу важнейших форм обучения и являются особой формой групповых занятий, предполагающей активное участие студентов. Семинар – вид учебных занятий, на которых студенты обсуждают под руководством преподавателя подготовленные ими сообщения и участвуют в дискуссиях. Семинарские и практические занятия по семейному праву имеют своей целью углубление и закрепление знаний, полученных студентами на лекциях и в ходе самостоятельного изучения рекомендуемой юридической литературы, нормативных актов, материалов практики. Студентам необходимо дать анализ литературы и нормативного материала по изучаемой теме, самостоятельно получить знания и на этой основе обобщить данные по семейному праву, выработать собственное мнение. Практические занятия служат важным средством контроля за усвоением изучаемого материала студентами. На семинаре обсуждаются проблемные ситуации и поддерживается интерес к изучению предмета. Одновременно студенты учатся формировать свои убеждения и приобщаются к научному исследованию. Обсуждение проблемных ситуаций на семинаре возникает не только стихийно (вопрос студента к преподавателю, дискуссия, незапрограммированные вопросы преподавателя), но и готовится заранее (разработанная система учебных проблемных ситуаций, дополнительные вопросы, теоретические сообщения студентов). Важным средством создания проблемных ситуаций на семинаре являются задачи и упражнения, а также теоретические сообщения студентов, диалоги между преподавателем и студентами и студентов между собой с участием преподавателя. Они призваны помочь студентам овладеть навыками публичного выступления, правилами научной дискуссии, научить их аргументированно, последовательно излагать и доказывать свое мнение по обсуждаемому вопросу. При подготовке к практическим занятиям рекомендуется использовать нормативный материал и литературу, указанную в программе. В необходимых случаях ответы студентов могут быть подкреплены ссылками на постановления пленумов Верховного суда РФ. Тема 1. предмет и метод семейного права ПЛАН ЛЕКЦИИ 1. Предмет и метод семейно-правового регулирования. Соотношение личных и имущественных отношений в предмете семейного права. 2. Специфические особенности отношений, составляющих предмет семейно-правового регулирования. 3. Принципы семейного права 4. Семейное право как отрасль частного права. Отграничение семейного права от смежных отраслей права. ПЛАН СЕМИНАРСКОГО ЗАНЯТИЯ 1. Понятия «семья», «семейное право», «член семьи»: общее и различное. 2. Предмет семейно-правового регулирования 3. Метод семейно-правового регулирования 4. Соотношение семейного и гражданского права 5. Принципы семейного права 6. Действие норм семейного права во времени, в пространстве и по кругу лиц.
Литература: Нормативные акты: [1-4]; Основная: [36,37,42,46,47,48]; Дополнительная: [ 53,59].
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |