АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Звіт про фінансовий стан (Баланс) за станом на 31.12.2012 року (кінець дня)

Читайте также:
  1. Зміна пріоритетів в областях життєдіяльності, які характеризуються успішним станом
  2. Київська Русь за часів роздробленості (кінець XI – середина XIII ст.). Причини роздробленості
  3. Контроль за станом документаційного забезпечення управління
  4. Ознайомлення із станом обраної для дослідження проблеми.
  5. Перша російська збройна інтервенція (кінець 1917 — весна 1918 рр.)
  6. Розвиток соціологічних знань в Україні (кінець XIX - поч. XX ст.)
  7. Фінансовий аналіз
  8. Фінансовий директор
  9. Фінансовий ризик
Найменування статті При­мітки Звітний період (2012 рік) Поперед­ній період (2011 рік) Поперед­ній період (2010 рік)
         
АКТИВИ        
Грошові кошти та їх еквіваленти   70 944 74 951 62 031
Кошти обов’язкових резервів банку в Національному банку України   4 285 4 780 6 878
Інші фінансові активи, що обліковуються за справедливою вартістю через прибуток або збиток        
Кошти в інших банках   1 092 10 686 3 012
Кредити та заборгованість клієнтів   535 990 447 219 381 988
Цінні папери в портфелі банку на продаж   3 410 3 410 3 700
Цінні папери в портфелі банку до погашення     1 008  
Дебіторська заборгованість щодо поточного податку на прибуток        
Відстрочений податковий актив        
Основні засоби та нематеріальні активи   43 147 43 257 41 354
Інші фінансові активи   3 621 4 518 6 507
Інші активи     1 029 1 421
Необоротні активи, утримувані для продажу, та активи групи вибуття        
Усього активів   663 696 590 958 506 891
ЗОБОВ’ЯЗАННЯ        
Кошти банків   7 351 22 203 16 345
Кошти клієнтів   456 371 409 957 350 546
Боргові цінні папери, емітовані банком        
Інші залучені кошти        
Зобов’язання щодо поточного податку на прибуток        
Відстрочені податкові зобов’язання       5 678
Резерви за зобов’язаннями        
Інші фінансові зобов’язання       2 214
Інші зобов’язання        
Субординований борг   23 726 23 481 23 710
Зобов’язання групи вибуття        
Усього зобов’язань   489 405 457 445 399 110
ВЛАСНИЙ КАПІТАЛ        
Статутний капітал   120 000 80 000 60 000
Емісійні різниці        
Нерозподілений прибуток (непокритий збиток)   1 022   1 076
Резервні та інші фонди банку   17 604 17 157 16 081
Резерви переоцінки   35 665 35 909 30 624
Усього власного капіталу   174 291 133 513 107 781
Усього зобов’язань та власного капіталу   663 696 590 958 506 891

 

РОЗДІЛ 5 Формування професійних та особистісних компетенцій майбутнього банківського працівника

Саме набуття людиною життєвої компетентності дає їй можливість орієнтуватися у сучасному суспільстві, знайти своє місце і необхідне для неї професійне спрямування.

Оволодіти тією чи іншою елементарною компетенцією особистість може залежно від якості навчально-виховного процесу, власних здібностей і старанності і, таким чином, набути здатності до пізнання. Здібність може бути оцінена засобами діагностики. Таким чином, оцінити елементарну компетенцію особистості можна через її здатність виконати відповідну роботу або проявити відповідну особливість характеру.

Компетентнісний підхід реалізується тоді, коли навчальні плани або, у більш широкому контексті, навчальні програми спрямовані на формування життєвих і професійних компетенцій, а організація кадрової, навчально-методичної, наукової, виховної роботи забезпечує це формування, у тому числі через використання діяльнісного принципу, який є невід'ємною частиною цього підходу.

Компетенціяце відносно цілісна множина знань, вмінь та навичок фахівця, яка сформована в результаті освітньо-виховної діяльності. Вена не є простою сумою знань та вмінь, а містить додатково синергетичну складову. Ця складова разом із заданою сумою знань, вмінь та навичок становить дійсний зміст даної компетенції. Кожен фахівець залежно від своїх можливостей та якості навчання опановує ту чи іншу компетенцію більш чи менш ефективно і тим самим набуває здібності, яка може бути оцінена за допомогою засобів діагностики.

Враховуючи визначення життєвої компетентності [2], вона складається з множини елементарних компетенцій, які можна об'єднати у групи: соціальні, мотиваційні, функціональні. Згідно з автором Оксаною Овчарук [3] вони об'єднують ключові (базові) компетенції. Взаємозв'язок елементарних компетенцій та орієнтовний склад компетентності подано у додатку Б «Склад життєвої компетентності».

 

 

Склад життєвої компетентності

            інтегральна характеристика особистості    
      Компетентність      
   
             
             
               
  Група ключових компетенцій    
              - життєві компетенції
  Соціальні   Мотиваційні   Функціональні  
       
               
               
               
  елементарні соціальні компетенції особистості   елементарні мотиваційні компетенції особистості   елементарні функціональні компетенції особистості    
  - здатність співпрацювати; - здатність розв’язувати проблеми у житті; - здатність взаєморозуміння; ...   - здатність до навчання; - здатність до винахідливості; - здатність до зміни життя на краще; ...     - здатність оперувати технічним, економічним та гуманітарним знанням; - здатність пошуку і аналізу інформації    
                 

Банківський службовець будь-якої ланки має знати, як функціонує банк. А це передбачає розуміння процесу переміщення ресурсів, побудови системи фінансових послуг з метою сконцентрувати її на інтересах клієнта; роботу з кредитами, визначення оцінки бізнес-планів і діяльності підприємств; вирішення, куди слід вкладати гроші; прогнозування прибутків; здійснення маркетингової діяльності – розробки і прогнозування фінансових послуг. Достатньо важливою для банківського службовця є також здатність вишукувати фінансові ресурси на світовому ринку і залучати їх в Україну. На сьогодні банки мають доволі розгалужені напрями діяльності, що зумовлює потребу в досвідчених спеціалістах, які мали б високий рівень сучасних знань і професійних навичок. Саме тому в Університеті, крім викладання необхідних дисциплін, особлива увага приділяється отриманню студентами досвіду роботи з обраної спеціальності: співпраця з провідними банківськими установами України дозволяє їм пройти різні види професійної практики.  

ВИСНОВОК

У кожному вузі України передбачено проходження студентами виробничої

практики, яка є обов’язковим складовим елементом підготовки будь-якого

спеціаліста. Під час проходження практики студент закріплює здобуті

знання і навички, отримуючи практичний досвід роботи в реальних

економічних умовах.

 

Студент може мати досконалі теоретичні знання, але може розгубитися в

ситуації, коли виникне необхідність прийняти рішення в реальних

економічних умовах. Тому необхідно забезпечувати студентам змогу пройти

виробничу практику ще під час навчання у вузі, для того, щоб спробувати

себе не тільки в ролі теоретика, але й практика.

 

Професія економіста престижна і необхідна. Без
професійного управління економікою з використанням сучасних
теоретичних та практичних навичок, як на рівні первинних ланок,
так і на рівні народного господарства в цілому, забезпечити
гармонійний та безперервний розвиток суспільства неможливо.

 

АКБ „Укрсоцбанк” пропонує різноманітні, сучасні фінансові інструменти, що допомагають організаціям домогтися комерційного успіху, а людям — підвищити рівень добробуту.
В основі роботи банку — якість і фірмовий стиль обслуговування, партнерські відносини з клієнтами, надання послуг, що своєчасно відповідають на потреби ринку.

 

Ринок Forex потребує від трейдера вміння оперативно приймати рішення в умовах значного ризику та невизначеності. Для прийняття рішення трейдери застосовують інформацію, отриману методами як фундаментального, так і технічного аналізу. Технічний аналіз використовує два види методів: графічні та математичні.

Графічні методи засновані на графічному відображенні інформації про динаміку цін на валютному ринку. Використовують лінійні графіки, бари, японські свічки, або відслідковують на графіках контури певних фігур.

Мені дуже сподобалась практика,я все зрозуміла и хочу працювати у цій сфері.

список використаних джерел

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

1. Закон України „Про банки і банківську діяльність” від 7.12.2000 р. (зі змін. та допов. станом на 20.03.2006 р.) // М-во юстиції України. – К.: Ін Юре, 2006. – 115 c.

2. Банківські операції: Підручник. / За ред. д-ра екон. наук, проф. А. М. Мороза. – 2-ге вид., випр. і доп. – К.: КНЕУ, 2002. – 476 с.


1 | 2 | 3 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.)