АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Схема аналізу тексту казки за О. Л. Доценко

Читайте также:
  1. IX. Перепишіть і зробіть письмовий переклад українською мовою наступного тексту.
  2. Алгоритм и блок-схема
  3. Александрова Л. Сказки о народном искусстве: про леших, русалок, домовых и русских мастеровых. В 2 ч. – М. : Московские учебники, 2013.
  4. Аналіз документів як метод соц.аналізу
  5. Аналізу та статистики ім. Поповича ЖНАЕУ Ковальчук О.Д.
  6. Блок-схема алгоритма цикла с параметром представлена на рисунке 5.1.
  7. Большая новогодняя книга: стихотворения, сказки. – М.: РОСМЭН, 2014. – 128 с.: ил. – (Все лучшие сказки).
  8. Визначення оптимального варіанту розв’язання проблем на основі порівняльного аналізу можливих варіантів
  9. Виклад і культура тексту
  10. Відкрите заняття проводилося у зв’язку з участю у конкурсі на посаду доцента кафедри алгебри, геометрії та математичного аналізу.
  11. Встановлення пріоритетів за допомогою аналізу А Б В
  12. Выбор типа и схема предочистки ВПУ
1. Тема Те, про що сюжет, на чому будується інтрига дії Можна тлумачити як значущу сферу життя автора, наприклад: подорож, сім'я, дружба, любов, випробування таін.
2. Ролі (персонажі) Коло основних дійових осіб, їх характеристики Можуть тлумачитися як значущі особистості з оточення, як персоніфікації особистісних прагнень, внутрішніх конфліктів або як відображення субособистостей
3. Герой Персонаж, із яким ідентифікується автор казки Виявляє особливості самосвідомості: Я-образу, самоставлення, розуміння свого місця серед інших людей
4. Відносини персонажів і героя Можна інтерпретувати як характерні або бажані для автора відносини зі значущими людьми
5. Типові події Складають основну фабулу казки Можна вважати символічним відображенням подій зовнішнього й внутрішнього життя людини Часто метафоричне відображення автором не усвідомлюється
6. Труднощі Найбільш важливі, емоційно заряджені проблеми, які турбують людину; стани, викликані наявністю перешкоди в досягненні мети
7. Стратегії Способи досягнення цілей і подолання труднощів Можуть у символічній формі відображати реальні способи, а можуть бути знайденими в процесі створення казки
8. Ресурси, яких бракує Те, чого реально бракує в житті людини: •внутрішні ресурси (особистісні якості й здібності); ■ зовнішні ресурси (фізичні умови, матеріальні можливості, життєва опора)
9. Наявні ресурси Те, що має у своєму розпорядженні людина

її

Схема аналізу сумісного тексту


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.002 сек.)