|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
ПРИЧАСТНЫЕ ОБОРОТЫ
Упражнение 356. Укажите, правильно ли построены приво- димые ниже предложения. 1. Роман вскрывает всю глубину социального неравен- ства, господствующего до революции в Казахстане 105. 2. Задание, выполняющееся нами, не вызывает особых затруднений 106. 3. Писатель рассказал об изменениях в книге, готовящейся им к переизданию 106. 4. В ближай- шее время будет показана новая постановка, создаю- щаяся силами членов школьного драматического круж- ка 106. 5. Наша регулярно выпускающаяся стенгазета сооб- щает интересные сведения о жизни школьного коллек- тива ^6..6. Смельчаки, попытающиеся совершить вос- хождение на вершину этой горы в зимних условиях, поплатятся жизнью 107. 7. Ученики, напишущие слабо домашнее сочинение, должны будут его переделать 107. 8. Каждый студент, пожелавший бы участвовать в рабо- те научного кружка, должен подать об этом заявление 108. 9. Прочитанная лекция для учеников о мирном исполь- зовании атомной энергии вызвала большой интерес 109. 10. Здесь противопоставлены: Буревестник, олицетво- ряющий пролетариат, стремящийся к революции и ви- дящий в ней единственный выход, и глупый Пингвин, олицетворяющий мещанина-обывателя, прячущийся от грома, боящийся надвигающейся, хотя и не угрожаю- щей ему бури—революции, беспокоящийся только о своей безопасности 110. 11. Ученик держал в руке орфо- графический словарь, служивший ему как справочник и которым он пользовался в случае затруднений 103. 12. Через несколько дней после ссоры Дубровский поймал крестьян Троекурова в своих лесах, кравщих дрова ш.
Упражнение 357. Замените придаточные определительные предложения причастными оборотами; если этого нельзя сде- лать, укажите причину невозможности замены. 1. Челкаш был доволен своей удачей, собой и этим парнем, который им был так сильно напуган и превра- тился в его раба. 2. Грушницкий из тех людей, которые на все случаи жизни имеют готовые пышные фразы Ч2. 3. Автору пришлось присутствовать при сцене у поме- щика Пеночкина, которая надолго останется у него в памяти ш. 4. В крайнем доме, которым кончается дерев- ня, горел еще свет 114. 5. Мы проезжали по равнине, которая была выжжена солнцем и покрыта пылью. 6. Грибоедов в комедии «Горе от ума» затронул ту же тему, которую потом стали разрабатывать другие писа- тели-классики 112. 7. Среди книг не было ни одной, ко- торая не заинтересовала бы меня 115. 8. В нашей стране создан строй, о котором мечтали лучшие умы чело- вечества в прошлом 114. 9. Метелица посмотрел и вдруг признал в черноголовом парнишке того самого пасту- шонка, которому он оставил вчера свою лошадь 114. 10. Илья входил на двор с важным видом человека, ко- торый хорошо поработал.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |