|
|||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Esercizio di pronuncia[t] - tanto, tecnica, teatro, tempo, tenda, tirare, tutti, brutti, tenere, timido, tipo, davanti; [d] - dare, debito, dentro, dito, dare, venerdì, lunedì, martedì, divino, diploma, addio;
26. Ascoltate le coppie di parole. Fate attenzione, le parole con *(asterisco) non esistono. *abitande - abitante; *vetere - vedere; *ambiende - ambiente; dado - dato; *cardolina - cartolina; *lavantino - lavandino; età - *edà; calendario - *calentario; aceto - *acedo; bibita - *bibida; sedia - *setia; madre - *matre.
Ascoltate le parole e scrivetele nella colonna corretta.
28. Ascoltate le parole senza senso. Sentirete due parole per ogni numero (A e B). Scrivete una X dove sentite [t] come in tetto. A B 1. 1 1 2. 1 1 3. 1 1 4. 1 1 5. 1 1
29. Sentirete due parole per ogni numero (A e B). Scrivete una X dove sentite [d] come in dado. A B 1. 1 1 2. 1 1 3. 1 1 4. 1 1 5. 1 1
30. Sentirete una parola per ogni numero. Scrivete (-) se sentite [t] e (+) se sentite [d] . 1. 1 2. 1 3. 1 4. 1 5. 1
Sentirete due coppie di parole per ogni numero (A e B). Scrivete una X dove sentite due parole uguali. A B 1. 1 1 2. 1 1 3. 1 1 4. 1 1 5. 1 1
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.002 сек.) |