Lezione seconda

I. Fonetica. I suoni delle consonanti: [p], [b], [m], [n], [r], [l], [t], [d]

1. Esercizio di pronuncia:

[ p] - pera, perla, però, papà; [ b] - bravo, buffo, borsa, banda, bene.

Ascoltate le parole e fate un segno nella colonna coretta.

Ascoltate le parole e scrivetele nella colonna corretta.

4. Ascoltate le parole senza senso. Sentirete due parole per ogni numero (A e B). Scrivete una X dove sentite [p] come in penna.

A B

1. 1 1

2. 1 1

3. 1 1

4. 1 1

5. 1 1

Sentirete due parole per ogni numero (A e B). Scrivete una X dove sentite

[b] come in bocca.

A B

1. 1 1

2. 1 1

3. 1 1

4. 1 1

5. 1 1

6. Sentirete una parola per ogni numero. Scrivete (-) se sentite [p] e (+) se sentite [b] .

9. Sentirete una parola per ogni numero. Ogni parola contiene i suoni [p] e [b]. Se sentite prima [p] e poi [b], scrivete A. Se sentite prima [b] e poi [p], scrivete B.