АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Так все ли утверждения математики верны?

Читайте также:
  1. В школьном курсе математики
  2. Год утверждения или пересмотра стандарта.
  3. И УТВЕРЖДЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
  4. Институт математики, естественных наук и информационных технологий
  5. Как составить кейс утверждения?
  6. Наука информатика существенно опирается на достижения математики, и поэтому долгое время рассматривалась как часть математики.
  7. Основы финансовой математики
  8. Порядок разработки, утверждения и введения стандартов
  9. Порядок составления, рассмотрения и утверждениябюджетов федерального бюджета.
  10. Порядок утверждения темы ВКР
  11. Прочитав вышеприведенный текст, пожалуйста, распределите следующие утверждения на «факты» и «предположения».
  12. Различаются ли ваши анализы утверждения и отрицания? Почему да или почему нет?

 

Вот один из наиболее известных софизмов: «Дважды два - пять!»

Рассмотрим верное равенство:
16 - 36 = 25 - 45

Прибавим к левой и правой части 81/4:
16 - 36 + 81/4 = 25 - 45 + 81/4

Преобразуем выражение:
4*4 - 2*4*9/2 + (9/2)*(9/2) = 5*5 - 2*5*9/2 + (9/2)*(9/2)

Теперь можно заметить, что в левой и правой части выражения записаны произведения вида:
a²-2ab+b², то есть, квадрат разности: (a-b) ². В нашем случае слева a=4, b=9/2, а справа a=5, b=9/2.

Поэтому перепишем выражение в виде квадратов разности:
(4 - 9/2) ² = (5 - 9/2) ²

А следовательно,
4 - 9/2 = 5 - 9/2

И наконец, получаем долгожданное равенство:

4 = 5 или, 2*2 = 5

Где ошибка?

Разбор софизма:

Если равны квадраты чисел,то не факт что равны сами числа.

 

 

Другой же софизм гласит, что «Единица равна двум»

 

Простым вычитанием легко убедиться в справедливости равенства

1-3 = 4-6.

Добавив к обеим частям этого равенства число , получим новое равенство

1-3 + = 4-6+ ,

в котором, как нетрудно заметить, правая и левая части представляют собой полные квадраты, т. е.

(1- ) =(2- )

Извлекая из правой и левой частей предыдущего равенства квадратный корень, получаем равенство:

1- =2-

откуда следует, что

1=2.

Где ошибка?

Разбор софизма:

По определению представляет собой некоторое неотрицательное число, которое, будучи возведено в квадрат, дастх . Ясно, что этому определению удовлетворяют два числа, а именно х и -х. Итак, если число х неотрицательно (х>0), то =х; если же число х отрицательно, то есть число -х положительно, то = - x. Отсюда заключаем, что (свойство арифметического квадратного корня), что не учитывается в содержании этих софизмов и приводит к ложным выводам.

«Всякое число равно своей половине.»

 

 

Запишем очевидное для любого числа a тождество a2 - a2 = a2 - a2,где а-любое число.

 

Вынесем a в левой части за скобку, а правую часть разложим на множители по формуле разности квадратов, получим a(a – a) = (a + a)(a - a).

 

Разделив обе части на a - a, получим a = a + a, или a=2a.

 

Разделим на 2 и получим а= а/2

Где ошибка?

Мы делим обе части на ноль, а деление на ноль запрещено.

 

 

«Меньшее число больше,чем большее.»

 

 

Очевидно,что7>5 и что -8=-8

Тогда:7-8>5-8 или -1>-3

Это не противоречит основному понятию об отрицательных величина, на основании которого мы считаем меньшей ту отрицательную величину,численное значение которой больше,и наоборот.

Умножим обе части последнего неравенства на (-4).

Получим (-1)∙ (-4)>(-3)∙(-4) или 4>12

Где ошибка?

Разбор софизма:

При умножении неравенства на отрицательное число, знак неравенства изменяется на противоположный.

 

«Через точку на прямую можно опустить два перпендикуляра»

 

Попытаемся "доказать", что через точку, лежащую вне прямой, к этой прямой можно провести два перпендикуляра. С этой целью возьмем треугольник АВС. На сторонах АВ и ВС этого треугольника, как на диаметрах, построим полуокружности. Пусть эти полуокружности пересекаются со стороной АС в точках Е и D. Соединим точки Е и D прямыми с точкой В. Угол АЕВ прямой, как вписанный, опирающийся на диаметр; угол ВДС также прямой. Следовательно, ВЕ перпендикулярна АС и ВD перпендикулярна АС. Через точку В проходят два перпендикуляра к прямой АС.

 

 

Где ошибка?

Разбор софизма:

Рассуждения, о том, что из точки на прямой можно опустить два перпендикуляра, опирались на ошибочный чертеж. В действительности полуокружности пересекаются со стороной АС в одной точке, т.е. ВЕ совпадает с ВD. Значит, из одной точки на прямой нельзя опустить два перпендикуляра.

 

Всякое положительное число является отрицательным.

 

Пусть n-положительное число.

Очевидно, 2n-1<2n.

Возьмём другое произвольное положительное число a и умножим обе части неравенства на (-а): -2an+a<-2an.

Вычитая из обеих частей этого неравенства величину (-2an), получим неравенство a<0, доказывающее, что всякое положительное число является отрицательным.

Где ошибка?

Разбор софизма:

При умножении на отрицательное число знак неравенства меняется.

 


1 | 2 | 3 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.)