|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Место проведения производственной практики – практика проводится на базе образовательных учреждений г. Мурманска
Содержание и характер деятельности студентов. Перед проведением практики на базе МГГУ осуществляется проведение установочной конференции, в ходе которой обучающихся знакомят с целью и задачами практики, спецификой заданий, которые студентам необходимо выполнить в ее процессе, отчетной документацией по результатам прохождения практики, сроками ее сдачи. В процессе практики студент должен выполнить следующие виды заданий: 1) в течение первого дня практики студент должен познакомиться и описать в дневнике практики материально-техническое оснащение рабочего места психолога ОУ, методическое оснащение работы психолога, учетно-отчетную документацию работы психолога (годовой план работы психолога, журнал учета проведенной работы, график работы на неделю, программы и методы психопрофилактической, диагностической, развивающей, коррекционной, консультационной и других видов работ, проводимых психологом ОУ); 2) во 2 день практики студенты осуществляют наблюдение за диагностической (психопрофилактической, развивающей, коррекционной, консультационной) работой психолога ОУ, результаты наблюдений фиксируются в дневнике практики; 3) в остальные дни практики каждый студент должен провести диагностическое обследование 2 детей младшего школьного возраста по 5 методикам, диагностирующих интеллектуальное и личностное развитие младших школьников, и специфику взаимоотношений в детском возрасте. Описать полученные результаты; провести групповую диагностику младших школьников по 1 методике, обработать и проинтерпретировать полученные данные; подготовить и провести групповую консультацию с родителями (педагогами) о специфике развития и воспитания детей младшего школьного возраста. Отчетная документация по практике включает: · дневник практиканта, в котором дается описание: 1) материально-технического оснащения рабочего места психолога ОУ, методического оснащения работы психолога, учетно-отчетной документации работы психолога (годовой план работы психолога, журнал учета проведенной работы, график работы на неделю, программы и методы психопрофилактической, диагностической, развивающей, коррекционной, консультационной и других видов работ, проводимых психологом ОУ); 2) результатов наблюдений за психопрофилактической, диагностической, развивающей, коррекционной, консультационной работой психолога ОУ; · результаты индивидуального и группового диагностического обследования, обработанные и проинтерпретированные, должны быть представлены в письменной форме; · подробный календарный план работы с ежедневно выставленной психологом ОУ оценкой и отметкой деятельности практиканта; · информация, представленная родителям младших школьников в ходе групповой консультации; · отчет о результатах прохождения производственной диагностической практики.
Общая трудоемкость практики составляет __3__ зачетных единиц *Примечание: трудоемкость практики рассчитывается исходя из количества отведенных на нее недель: 1 неделя соответствует 1,5 зачетным единицам (кредитам).
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |