 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
АНАЛІЗ ВІДВІДАНОГО ЗАНЯТТЯ
АНАЛІЗ ВІДВІДАНОГО ЛЕКЦІЙНОГО ЗАНЯТТЯ
студентки-практикантки Буратинської Ю. М.
з навчального курсу «Міграційні процеси у сучасному світі»
проведеного наІІІ курсі
на тему: Біженці як особлива категорія у сучасних міграційних процесах
від 16 березня 2013 р.
Семінарське заняття почалося без психологічних і технічних ускладнень.
Практикантка прочитала тему семінарського заняття і питання, які було подано до обговорення. Сам хід семінарського заняття відповідав основним вимогам його проведення та організації навчально-пізнавальної діяльності.
Студент - практикант вдало володів часом, правильно нормував його.
Варто відмітити, що коригування деяких питань були досить влучними.
В ході семінарського заняття було використано і розкрито основні питання, мотивуючи це необхідністю засвоєння матеріалу; використано всі переваги усного викладу, акцентування на основних і найбільш важливих положеннях; дано поради студентам щодо практичного застосування теоретичних знань.
Плідні дискусії стали атрибутом даного семінарського заняття.
Семінар було проведено на високому науковому рівні відповідно до загальних стандартів викладання у ВШ.
Слід також відмітити, що студенти були досить добре підготовлені, володіли термінологією та відзначилися обізнаністю.
Викладачем було розглянуто багато джерел та нової літератури з даної теми. В кінці заняття, було зроблено висновки студентами та самим практикантом, висновки були точні та узагальнюючі.
Таким чином, семінарське заняття пройшло на достойному рівні, мета, завдання та цілі, які ставив практикант були реалізовані.
Лекцію відвідала: Ноголь А.В.
АНАЛІЗ ВІДВІДАНОГО ЗАНЯТТЯ
студентки-практикантки Коваль А. В.
з навчального курсу «Менеджмент і маркетинг»
проведеного наІV курсі
на тему: Середовище організацій та менеджмент
від 26 лютого 2013 р.
Вступна частина відзначалася як лаконічна та трохи навіть урочиста.
Структура та тип лекції відповідав основним вимогам до її проведення та організації навчально-пізнавальної діяльності студентів.
Організаційна частина була проведена швидко та якісно, студенти були ознайомлені з темою лекції, метою, завданнями, які перед собою поставив лектор, а також з логікою викладу лекції.
Варто зауважити, що студент – практикант використовував образні такі собі творчі методи та підходи при розкритті даних питань.
Лекція була проведена на високому теоретичному науковому рівні згідно до вимог викладання у ВШ. Рівень підготовки аудиторії до лекції відповідав поставленим лектором завданням. Виклад був доступним, послідовним, систематизованим.
Лектор вдало роз приділяв час, давав відповідь на запитання студентів по ходу лекції. Часом виникали жваві короткотривалі дискусії.
Практикант досить вдало тримав увагу студентів, міг зацікавити їх. Викладачем було використано багато джерел та нової літератури з даної теми. Висновки, зроблені лектором були точні та узагальнюючі.
Отже, мета, завдання та цілі, які ставив лектор, було виконано повністю.
Лекцію відвідала: Ноголь А. В.
Поиск по сайту: