АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

V. Зміст теми заняття

Читайте также:
  1. III. Основний зміст роботи
  2. III. Основний зміст роботу
  3. IV. Діяльнісна змістова лінія
  4. V. ЗМІСТ ВИХОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
  5. V. Зміст навчального матеріалу
  6. V. Зміст теми попереднього заняття.
  7. VI. ЗМІСТ ЛЕКЦІЙНОГО МАТЕРІАЛУ
  8. VІІ.3. Матеріали контролю для заключного етапу заняття.
  9. Анотований зміст
  10. Б) відображення життєзмістовних питань буття людини
  11. Бесіда за змістом прочитаного уривку.

Перед виготовленням будь-якої конструкції протезів, робочі моделі необхідно встановити в оклюдатор або артикулятор в певному співвідношенні. Цим положенням є центральна оклюзія (збереження кількості зубів) або центральне співвідношення щелеп (при втраті значної кількості зубів-антагоністів або повній втраті зубів).

Ці положення є початковими та кінцевими для будь-яких жувальних рухів, і в тому лише вони забезпечують можливість правильного конструювання оклюзійної поверхні протезів.

При частковій втраті зубів виникають зміни оклюзій них співвідношень зубних рядів, вираженість яких залежить від кількості втрачення зубів і локалізації дефектів.

Так при втраті великої кількості молярів и премолярів зникає множенний фісурно-горбковий контакт зубів і фактично, визначення центральної оклюзії стає проблематичним.

При втраті останньої пари антагонуючих зубів, також втрачається фіксована міжальвеолярна (оклюзійна) висота. Тому, при виготовленні ЧЗП необхідним є визначення та фіксація співвідношення щелеп.

Цей етап важливий для точної передачі клінічних даних в лабораторію, і в подальшому забезпечує правильність постановки штучних зубів у ЧЗП.

Міжальвеолярна (оклюзійна) висота - вертикаль­на віддаль між вершинами альвеолярних гребенів верхньої та нижньої щелеп, при якій створюються гармо­нійні взаємовідношення верхнього, середнього та нижнього відділів об­личчя і виникає зручніше положення для жувальних м'язів та скронево-нижньощелепного суглоба.

У дорослих вона утримується впродовж життя зубами антагоністами (фіксована міжальвеолярна висота), і може змен­шуватись при підвищеному стиранні твердих тканин зубів, втраті бічних зубів й функціональному перевантаженні пародонту. При цьому зменшується і висота нижньої трети­ни обличчя. При втраті останньої пари зубів-антагоністів міжальвеолярна висота стає нефіксованою.

Центральна оклюзія - змикання зубних рядів, при якому наявні множинні фісурно-горбкові контакти зубних рядів, коли суглобові головки знаходяться в центрі суглобових ямок, жувальні м'язи одно­часно та рівномірно скорочені.

Центральне співвідношення щелеп - розташування щелеп у трьох взаємоперпендикулярних площинах, при якому суглобові головки знаходяться у верхньо-задньому положенні в су­глобових ямках, з якого нижня щелепа може вільно здійснювати бокові та обертальні рухи навколо терміналь­ної шарнірної осі, яка проходить через суглобові головки.

Це єдине положення нижньої щелепи, яке можна відтворити багаторазово, оскільки воно обмежується анатомічною будо­вою скронево-нижньощелепного су­глоба (задньою стінкою суглобової ямки).

Центральне співвідношення щелеп є тим положенням, з якого починаються і в якому закінчуються всі артикуляційні рухи, і тому воно може бути використане для конструювання оклюзії в протезах при втраті множинного контакту зубів (ЦО).

В залежності від наявності і розташування зубів-антагоністів, а відповідно, і з точки зору складності визначення співвідношення щелеп, А.І.Бетельман виділив 4 групи дефектів зубних рядів:

1 група: зубні ряди, в яких збереглося по кілька пар антагоністів з трьох сторін (во фронтальних і обох бічних відділах).

Як правило, така ситуація спостерігається при малих включених дефектах. В цьому випадку ще збережений множинний контакт зубів, __________ ЦО.

При 1 групі лікар фіксує положення центральної оклюзії, використовуючи прикусні блоки з гіпсу або силікону. Ця маніпуляція проводиться на тому ж етапі, що і отримання робочих відбитків.

2 група: зубні ряди, в яких пари антагоністів збереглися менше, ніж з трьох сторін зубних рядів (_______________, з однієї або з двох). Ця ситуація виникає при наявності середніх та валиках включених дефектів, особливо – дистально необмежених. В цій ситуації, за великої кількості втрачених зубів відсутні множинні оклюзій ні контакти (__________ центральна оклюзія), але міжальвеолярна висота ще утримується наявними антагоністами.

При 2 групі дефектів лікар має визначити положення центрального співвідношення щелеп, яке може бути фіксоване або прикусними блоками або прикусними валиками.

3 група: серед зубів, що збереглися немає жодної пари антагоністів, міжальвеолярна і оклюзійна висота стає нефіксованою.

При 3 групі дефектів лікар має визначити:

- оклюзій ну висоту;

- ЦС щелеп.

Використовують тільки прикусні валики.

4 група: Беззубі щелепи.

При 4 групі визначають:

- протетичну площину (_________________ рівень розташування оклю__________

зубних рядів);

- оклюзійну висоту.

При 2, 3, 4 групах дефектів для визначення та фіксації центрального співвідношення щелеп за допомогою воскових шаблонів з прикусними валиками проводиться окремий клінічний етап.

Складність виконання етапу визначення співвідношення щелеп збільшується в кож­ній наступній групі.

Якщо в першій групі, при наявності значної кількості зубів, слід лише зафіксувати ЦО, в другій потрібно визначити положення ЦС щелеп, а в третій ще і визначити оклюзійну висоту в положенні ЦС.

І навіть в кожній групі можуть бути нюанси, які ускладнюють визначення та фіксацію співвідношення щелеп. Патологічні про­цеси в зубних рядах - каріозне руйну­вання, патологічне стирання твердих тканин зубів, вторинні деформації після видалення зубів призводять до втрати центральної оклюзії та появи «вимушеної», «звичної» оклюзії з мак­симально можливим контактом зубів. У цьому випадку відсутнє оптимальне позиціонування нижньої щелепи щодо верхньої - суглобові головки зміщені, відсутнє правильне положення комп­лексу головка-диск-ямка, що призводить до функціональних розладів роботи скронево-нижньощелепних суглобів та можливого виникнення запальних процесів, больового синдрому. В дано­му випадку фіксація вимушеної оклюзії та виготовлення відповідних протезів призведе до ще більших ускладнень з боку функціонування зубощелепної системи. Для запобігання цьому слід пам'ятати, що вихідною точкою усіх реконструктивних робіт у порожнині рота при нефіксованому прикусі, кін­цевих дефектах зубних рядів, знижен­ні висоти прикусу, підозрі на зміщен­ня щелепи у положення «вимушеної оклюзії» та симптомах больової дисфункції скронево-нижньощелепних суглобів є положення центрального співвідношення щелеп.

У центральному співвідношенні щелеп відмічається фізіологічне обопільне розташування суглобових головок, дисків, ямок та рівномірне наванта­ження на всі структури скронево-нижньощелепного суглоба.

Фіксацію центрального співвідношення за наявності антагоністів (друга група дефектів) проводять двома способами:

- восковими шаблонами з прикусними валиками;

- оклюзійними гіпсовими блоками.

При фіксації центрального співвідношення восковими шаблонами з прикусними валиками:

- перевіряють моделі і воскові шаблони з прикусними валиками на відповідність вимогам, що висуваються до них;

- воскові шаблони з прикусними вали­ками протирають спиртом та, сполос­кавши під водою, вводять в порожни­ну рота, припасовують;

- пацієнту пропонують обережно зі­мкнути зуби. При цьому, якщо антагонуючі зуби роз'єднані - валики підріза­ють, якщо ж вони змикаються, а валики роз'єднані, на них нашаровують віск, Так чинять до тих пір, поки зуби та валики не будуть знаходитись одночасно в контакті;

- на поверхню змикання оклюзійного валика накладають смужку роз­м'якшеного воску та приклеюють до неї (гарячий метод). При наявності зустрічних дефектів на поверхні змикання верхнього валика роблять надрізи клиноподібної форми, а з нижнього, навпроти насічок, знімають тонкий шар та прикріплюють до нього тонку смужку розм'якшеного воску (холодний метод);

- шаблони вводять в порожнину рота та просять пацієнта зімкнути зуби. На розм'якшеній поверхні воску залиша­ються відбитки зубів, або розігрітий віск нижнього валика входить в насічки на верхньому у вигляді виступів кли­ноподібної форми. Крім того, при де­фекті зубного ряду верхньої щелепи в передньому відділі на валик наносять лінії-орієнтири, необхідні для поста­новки штучних зубів;

- шаблони вивільняють з порожнини рота, охолоджують, використовують для загіпсовування моделей щелеп в артикуляторі.

Крім того, при другій групі дефектів зубних рядів для фіксації центрального співвідношення можуть бути використані оклюзійні гіпсові блоки за Гольдманом. Для цього після зняття відбитків під час першого відвідування пацієнта йому пропонують зімкнути зуби в положенні центральної оклюзії. Перевіривши, правильність змикання зубів пацієнтом, лікар розводить рідкий гіпс і закладає його в проміжок між альвеолярними паростками в ділянках дефектів зубних рядів, а також змазує гіпсом зуби, що обмежують дефекти. В результаті утворюється блок, що покриває проміжки без зубів на верхній та нижній щелепах. Пацієнт тримає зуби зімкнутими до повної кристалізації гіпсу. Після чого гіпсові блоки виймають з порожнини рота і передають разом з відбитками в лабораторію.

При третій групі дефектів зубних ря дів положення центрального співвідношення щелеп ми визначаємо та фіксуємо з одночасним визначенням висоти оклюзії тільки за допомогою воскових шаблонів з прикусними валиками. Лікар на даному клінічному етапі вирішує ряд задач:

- визначення висоти оклюзії;

- визначення положення центрального співвідношення щелеп;

- фіксація центрального співвідношення щелеп та висоти оклюзії за допомогою воскових шаблонів з прикусними валиками.

Існує три методи визначення висоти оклюзії:

- нанесення на верхній восковий валик у фронтальному відділі орієнтирів для постановки штучних зубів (за необхідності).

- анатомічний – ґрунтується на огляді конфігурації обличчя;

- антропометричний – ґрунтується на законі пропорційності людського тіла;

- анатомо-фізіологічний.

Анатомо-фізіологічний метод визначення висоти оклюзії найбільш об’єктивний. Даний метод ґрунтується на визначенні стану відносного фізіологічного спокою та оцінці конфігурації обличчя. В стані фізіологічного спосокою жувальні м’язи мають мінімальну активність або тонус.

 

VI. План та організаційна структура заняття.

 

№ п/п Етапи заняття їх функції та зміст Нав-чальні цілі Методи контролю і навчання Матеріали методичного забезпечення Час Хв..
І. Підготовчий етап
  Організаційні заходи       5 хв.
  Постановка навчальних цілей та мотивація     Див. п. ІІ методички   5 хв.
3 Контроль початкового рівня знань, навичок, вмінь: 1)Які групи дефектів зубних рядів Ви знаєте? 2) Дайте визначення і охарактеризуйте поняття "центральне співвідношення щелеп". 3) Дайте визначення і охарактеризуйте поняття "центральна оклюзія". 4) Дайте характерис- тику групи дефектів зубних рядів. 5) Назвіть послідов-ність дій лікаря на етапі фіксації ЦО за допомогою шаблонів із прикусними валика-ми при І групі дефектів 6) Назвіть основні ознаки, за якими про-водять оцінювання воскових шаблонів з прикусними валиками. 7) Які задачі вирі-шуються на етапі фік- сації центрального співвідношення при третій групі дефектів. 8) Назвіть методи визначення висоти нижньої третини обличчя. 9) Анатомічна та фізіо- логічна складова ана- томо-фізіологічного методу визначення нижньої третини обличчя. 10) Назвіть та охарак-теризуйте основні прийоми визначення центрального співвід- ношення щелеп. 11) У чому суть методики фіксації ЦО за допомогою гіпсоблоків за Гольдманом   α=2 Фронтальне теоретичне експрес-опитуван- ня     Індивідуальне усне опитування або письмове теоретичне Запитання     Таблиці, малюнки, запитання, тестові та ситуаційні завдання 15 хв.  
ІІ. Основний етап
    Формування просесійних вмінь та навичок: 1) Провести оціню-вання гіпсових моделей і воскових шаблонів з прикусни-ми валиками. 2) Провести клінічні етапи фіксації ЦО при ІІ групі дефекту зубного за домогою шаблонів із прикус-ними валиками. 3) Провести визначен-ня висоти нижньої третини обличчя анатомофізіологічним методом 4) Провести визначення центрального співвід- ношення щелеп функ-ціональними прийо-мами. 5) Провести клінічні етапи фіксації ЦО за допомогою гіпсоблоків 6) Заповнити медичну документацію (історію хвороби пацієнта, щоденник лікаря, наряд) α=3 Практичний тренінг - клінічний прийом хворих. Клінічний кабінет Стоматологічне обладнання та інструменти, тематичні пацієнти.     60-80 хв.
ІІІ. Заключний етап
  1) Контроль та корекція професій-них умінь та навиків. 2)Підведення підсум-ків заняття –теоре-тичного, практичного, організаційного. 3)Домашнє завдання: навчальна література -основна та додаткова α=2 α=3 Індивідуальний контроль практичних навиків   Обладнання Результати курації хворих   10-20 хв.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.009 сек.)