 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
В результате освоения дисциплины студент должен
Знать:
- понятийный аппарат дисциплины;
- правила этики, регулирующие семейные отношения;
- народные традиции по установлению семейных отношений;
- классификацию современной семьи;
- нормативно-правовые документы, регулирующие семейные отношения;
- «Конвенцию о правах ребенка»;
Уметь:
- устанавливать межличностные отношения с лицами как мужского, так и женского пола;
- анализировать литературу отечественных и зарубежных ученых;
- вести межличностную коммуникацию;
Владеть:
- теоретическими знаниями о семье как социальном институте;
- навыками ведения диалога с членами семьи ребёнка;
- навыками проведения исследования семейных отношений;
- организовывать разные формы работы с родителями воспитанников.
3.Место дисциплины в структуре ООП ВО:
Дисциплина «Современные формы работы с родителями» относится к дисциплинам по выбору студентов вариативной части профессионального цикла дисциплин (Б.3.7.). Изучение дисциплины непосредственно связано с дошкольной и социальной педагогикой, этикой и психологией семейных отношений. Теоретические знания, полученные в ходе изучения дисциплины, помогут студентам при организации работы с родителями обучающихся во время педагогической практики.
Объем дисциплины
Объем дисциплины «Современные формы работы с родителями в ДОУ»
Таблица 1
Выписка из учебного плана
| Семестр | Трудоемкость | Лекции час. | Практич. занят час. | Лаб. раб час. | СРС, час | Контроль час | Форма аттестации | |
| зач. ед. | час | |||||||
| - | зачет | |||||||
| в т.ч. в интерактивной форме |
Содержание дисциплины
Структура учебной дисциплины
Содержание дисциплины «Современные формы работы с родителями в ДОУ»
Таблица 2
| № п/п | Разделы курса, темы занятий | Всего часов | Всего аудит часов | Из них | СРС | ||||||||||
| лекц. | практ | лаб. | |||||||||||||
| 1. | Психолого-педагогические основы семейного воспитания. | - | - | ||||||||||||
| 2. | Семья в системе воспитательных институтов. | - | 4* | - | |||||||||||
| 3. | Классификация работы форм с родителями: - коллективные (массовые), индивидуальные и наглядно-информаци-онные; - традиционные и нетрадиционные. | - | - | ||||||||||||
| 4. | Особенности организации традиционных форм работы с родителями: - родительские собрания; - индивидуальные и групповые беседы; - советы и рекомендации для родителей в родительском уголке; - творческие отчеты воспитателей и детей перед родителями (утренники, концерты); - консультации для родителей; - дни открытых дверей. | - | - | ||||||||||||
| 5. | Особенности организации интерактивных форм взаимодействия с родителями: - Семейные клубы. - Дискуссия (круглый стол, симпозиум,дебаты) - Интерактивная игра. | - | 4* | - | |||||||||||
| 6. | Информационно-аналитические формы взаимодействия с родителями. | - | - | ||||||||||||
| 7. | Познавательные формы взаимодействия с родителями. | - | - | ||||||||||||
| 8. | Досуговые формы взаимодействия с родителями. | - | 4* | - | |||||||||||
| 9. | Наглядно-информационные: информационно-ознакомительные; информационно-просветительские формы взаимодействия с родителями. | - | - | ||||||||||||
| 10. | - | - | |||||||||||||
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.
*«Занятие проводится в интерактивной форме»
Поиск по сайту: