|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Домашние учебные занятия учащихсяДомашняя работа - это самостоятельное выполнение учеником заданий учителя дома (после уроков). Задания для домашней работы могут преследовать различные дидактические цели: - подготовка к изучению нового материала; - повторение и закрепление изученного; - применение изученных знаний. -Отсюда вытекает значение домашней работы: - д/р является важнейшим средством углубления, повторения и закрепления изучаемого материала; - д/р создает условия для формирование самостоятельности в учебно-познавательной деятельности; - д/р способствует воспитанию определенных качеств личности (дисциплинированности, добросовестности, настойчивости, аккуратности, исполнительности и т. д.). В организации домашней работы можно выделить такие вопросы: - содержание д/задания, - виды и объем д/задания, - способы и приемы проверки выполнения д/з, - задавание д/задания (уроков на дом). - СОДЕРЖАНИЕ д/задания однозначно охарактеризовать нельзя. Если давать краткую характеристику, то следует подчеркнуть, что содержание д/з должно быть таким, чтобы оно было посильно каждому ребенку. Д/р - это не к/р. Ее должен уметь выполнить каждый. ВИДЫ д/з могут быть разнообразными. В начальных классах это могут быть: - решение задачи, - упражнения на вычисления, - практическая работа (что-то измерить, изготовить и т. д.) и др. -В основном виды д/з определены заданиями, предложенными в учебнике. Учитель отбирает задания одного вида для работы на уроке - другие для работы дома. При этом следует помнить, что однообразная деятельность утомляет. Значит необходимо стремиться давать различные виды д/з. ОБЪЕМ д/задания тесно соотносится с перегрузкой учащихся. Учитель должен руководствоваться нормами, которые определены уставом школы. При выполнении д/з ученик должен затрачивать времени не больше указанного на все предметы. 1 класс - 1 час 2 класс - 1,5 часа 3 класс - 2 часа Как это реализовать практически, как это увязать с конкретными уроками? Проверка д/з в начальных классах осуществляется ежеурочно, но не всегда это нужно делать на уроке. На уроке могут быть использованы разные способы проверки д/з в зависимости от его содержания, а также целей, которые преследовались когда это задание давалось. Д/з на уроке можно проверить: - при опросе отдельных учащихся, когда дается полное обьяснение выполненного задания; - в ходе фронтальной работы с (когда учащиеся называют только ответы) классом; - при выполнении с/р с заданиями, аналогичными домашним; - в ходе беседы по д/з, которая сопровождается выполнением дополнительных заданий. После уроков выполнение д/з проверяется учителем начальных классов ежедневно при проверке тетрадей. Задавание домашнего задания. В начальных классах д/з по математике следует давать со 2 полугодия 1 класса. Практически на каждом уроке должен быть специальный этап урока, посвященный этому. Учитель должен тщательно продумать его методику. Необходимо обеспечить выполнение д/з всеми учащимися. Для этого оно должно быть понятно как по смыслу, так и по форме его оформления и выполнения. Наряду с этим перед учителем начальных классов стоят задачи: заложить фундамент по формированию учащихся общих учебных умений и навыков, связанных с выполнением д/з. Сюда входят: - ведение дневника; - умение работать с книгой; - правильно распределить время при выполнении д/з; - организация рабочего места и др.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |