|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Биотехнология растений1. Протопласт отграничен от окружающей среды: плазматическая мембрана - тонопласт *** 2. Плазматическая мембрана участвует в: ограничивает внутреннее содержимое от внешней среды *** 3. Определите, что из перечисленного является функцией ядра: передача и хранение наследсвенной информации, регуляция процессов обмен веществ, синтез РНК *** 4. Ядерная оболочка представлена; кариолемма *** 5. Ядерная оболочка может рассматриваться как специализированная часть: ядро или ЭПР *** 6. Предполагают, что хроматин в интерфазе прикреплен к: ядерная оболочка *** 7. Жидкость, заполняющая ядро, называется: кариоплазма *** 8. Жидкость, заполняющая полость митохондрий, называется: матрикс *** 9. Жидкость, заполняющая полость хлоропластов. называется: строма *** 10. Хроматин ядра это: ДНК+белок *** 11. В ядрышке происходит: образование рибосом, синтез рРНК *** 12. Ядрышки состоят из: 5% РНК и белка *** 13. Выберите из предложенных органеллы. характерные только для растительных клеток: клеточная стенка, вакуоль, пластиды *** 14. Пластиды зеленого цвета: хлоропласты *** 15. Органеллы, в которых осуществляется фотосинтез: хлоропласты *** 16. Неп игментирован н ые пластиды: лейкопласты *** 17. Пластиды, содержащие каротиноиды: хромопласты *** 18. Источником углерода в питательных средах для культивирования растений является: сахароза *** 19. Макроэлемент, вносимый в питательную среду в виде фосфатов: Р04 *** 20. Макроэлемент, вносимый в питательную среду в виде нитратной или аммонийной соли: N04, NH4 *** 21. Фенилмасляная кислота относится к фитогормонам класса: ауксины *** 22. Зеатин относится к фигогормонам класса: цитокинины *** 23. 2,4-дихлорфеноксиуксусная кислота относится к фитогормонам класса: ауксины *** 24. Бензиламинопурин относится к фитогормонам класса: пролифирация *** 25. Ученый, установивший минимальный размер растительного экспланта: Рехенгер *** 26. Выделил из дрожжей вещество, которое названо кинетином: Скуг *** 27. Разработал метод микроразомножения растений в условиях in vitro: Морель *** 28. Разработал ферментативный метод получения изолированных протопластов: Коккинг *** 29. Поддерживал непрерывную длительную культуру кончиков корней около 30 лег: Коккинг *** 30. Выдвинул гипотезу о тотипотентности любой живой клетки растения: Габерланд *** 31. Осуществил искусственное слияние протопластов: Пауэр *** 32. Основоположник научной микробиологии: Луи Пастер *** 33. Создатель советской школы биотехнологов растений: Бутенко *** 34. Описал плазмиду как внехромосомный фактор наследственности: Хейс *** 35. Хлоропласты и митохондрии сходны тем, что в них: двумембранный, кольцевая ДНК, рибосомы *** 36. Активный транспорт через мембрану осуществляют: белки- переносчики *** 37. Коккинг: Разработал ферментативный метод получения изолированных протопластов *** 38. Скуг: Выделил из дрожжей вещество, которое названо кинетином *** 39. Ж. Морель: Разработал метод микроразомножения растений в условиях in vitro *** 40. Пауэр: Осуществил искусственное слияние протопластов *** 41. Ф.Уайт: Поддерживал непрерывную длительную культуру кончиков корней около 30 лет *** 42. Вирусы можно увидеть с помощью: электронный микроскоп *** 43. Гипотезу о происхождении митохондрий и пластид от прокариот подтверждает: колцевая ДНК и рибосомы (двух мембранность) *** 44. Гипотезу о происхождении митохондрий и пластид от прокариот подтверждает: колцевая ДНК и рибосомы *** 45. Органеллы, содержащие клеточный сок, окружены: мембраной-тонопласт *** 46. Пиридоксин: В6 *** 47. Витамин В1: тиамин *** 48. В отсутствие света каллусные ткани не могут осуществлять: фотосинтез *** 49. Питательная среда, содержащая органическое железо: среда В5 *** 50. Питательная среда, не содержащая микроэлементов: Уайта *** 51. Питательная среда, содержащая в качестве микроэлементов алюминий и никель: Хеллера *** 52. Питательная среда, содержащая дрожжевой экстракт: Уайта *** 53. Ткань, возникшая путем неорганизованной пролиферации клеток: каллус *** 54. Новообразование клеток и тканей путем размножения уже существующих: пролифирация *** 55. Способность отдельных клеток в процессе реализации заключенной в них генетической информации к развитию в целый организма: Тотипотентность *** 56. Генетически однородное потомство одной клетки: клон *** 57. Осмос: односторонний перенос растворов через полупроницаемую мембрану *** 58. Организмы, в соматических клетках которых содержится одинарный набор хромосом: гаплойдов *** 58. 2. Отбор нужных организмов в смешанной группе: выборка, селекция *** 59. Вещество, не являющееся обязательным для роста или функционирования клетки, но синтезирующееся в стационарной фазе: вторичные метаболиты *** 60. Клетка, лишенная целлюлозной оболочки: протопласт *** 61. Отдельные клетки или группы клеток, выращиваемые во взвешенном состоянии в жидкой среде: суспензионные *** 62. Дифференциация это: Состояние специализации клеток, отличающее от других *** 63. Возникновение физиологических и структурных различий между клетками: дифференциация *** 64. Дедифференциация это: Утрата клетками специализации и переход к активному делению *** 65. Пролиферация: Это новообразование клеток и тканей путем размножения уже сущетсвующих. *** 66. Переход специализированных клеток к пролиферации: Дедифференциация *** 67. Утрата клетками специализации и переход к активному делению: Дедифференциация *** 68. Каллус: масса недифференцированных клеток растений *** 69. Масса недифференцированных клеток растений: Каллус *** 70. Органогенез: Образование органов благодаря процессам вторичной дифференцировки в каллусе *** 71. Ризогенез: Образование корней благодаря процессам вторичной дифференцировки в каллусе *** 72. Эмбриоидогенез: Образование зародышеподобных структур благодаря процессам вторичной дифференцировки в каллусе *** 73. Гистогенез: Образование тканей благодаря процессам вторичной дифференцировки в каллусе *** 74. Образование тканей благодаря процессам вторичной дифференцировки в каллусе: органогенез *** 75. Образование органов благодаря процессам вторичной дифференцировки в каллусе: органогенез *** 76. Образование корней благодаря процессам вторичной дифференцировки в каллусе: ризогенез *** 77. Образование зародыше подобных структур благодаря процессам вторичной дифференцировки в каллусе: эмбриодогенез *** 78. Определите, что из перечисленного является фитогормоном: АБК, ауксины, цитокинины *** 79. Выберите из перечисленного фитогормон: Ауксин, цитокинин *** 80. Растворы с одинаковым осмотическим давлением: изотонические *** 81. Растворы, осмотическое давление которых ниже осмотического давления в клетках организма: гипотонические *** 82. Растворы, осмотическое давление которых выше осмотического давления в клетках организма: гипертонические *** Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.014 сек.) |