АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Контрольная работа «Колебания и волны»

Читайте также:
  1. II. Работа в базе данных Microsoft Access
  2. II. Работа с лексическим составом языка
  3. II. Работа с текстом
  4. IV. Культурно-просветительская работа.
  5. IV. Работа с текстом
  6. V1: Договорная работа с поставщиками и посредниками
  7. Автором опыта выделен алгоритм формирования умения работать с моделями.
  8. Безопасность при погузочно-разгрузочных работах.
  9. Безопасность труда при эксплуатации установок и сосудов работающих под давлением
  10. Бумаги или работа?
  11. В 1. Физическая сущность сварочной дуги. Зажигание дуги. Термоэлектронная и автоэлектронная эмиссии. Работа выхода электрона.
  12. В Казахстане разработали интернет-алфавит казахского языка на латинице

ВАРИАНТ № 4

1. Цикл вдоха-выдоха у ребенка составляет 36 раз в мину­ту. Определите частоту цикла.

1) 0,6 Гц 2) 1,67 Гц 3) 60 Гц 4) 36 Гц

2. Амплитуда свободных колебаний тела равна 4 см. Ка­кой путь прошло это тело за 3/4 периода колебаний?

1) 4 см 2) 8 см 3) 12 см 4) 16 см

3. На рисунке показан график колебаний одной из точек струны.

Согласно графику, амплитуда этих колебаний равна

1) 10 см 2) 20 см 3) 40 см 4) 60 см

4. В какой среде механические волны распространяться не могут?

1) В твердой 3) В газообразной

2) В жидкой 4) В вакууме

5. Человек услышал звук грома через 5 с после вспышки молнии. Считая, что скорость звука в воздухе 343 м/с, определите, на каком расстоянии от человека ударила молния.

1) 17,15 м 2) 34,3 м 3) 1715 м 4) 3430 м

6. На каком расстоянии от корабля находится айсберг, если посланный гидролокатором ультразвуковой сигнал, имеющий скорость 1500 м/с, вернулся назад через 0,4 с?

1) 75 м 2) 300 м 3) 600 м 4) 3750 м

Уровень В

7. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются.

К каждой позиции первого столбца подберите соот­ветствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ А) Частота колебаний Б) Длина волны В) Скорость распростране­ния волны ФОРМУЛЫ 1) 2) 3) 4) 5)
А Б В
     

 

 

Уровень С

8. На озере в безветренную погоду с лодки бросили тяжёлый якорь. От места бросания якоря пошли волны. Человек, стоящий на берегу, заметил, что волна дошла до него через 40 с, расстояние между соседними гребнями волн равно 1 м, а за время 10 с было 40 всплесков о берег. На каком рас­стоянии от берега находилась лодка?

9. На рисунке представлен график зависимости потенци­альной энергии математического маятника (относи­тельно положения его равновесия) от времени. Опреде­лите кинетическую энергию маятника в момент време­ни, соответствующий на графике точке D.

 

 

Ответы

  А1 А2 A3 А4 А5 А6 В7 С8 С9
                6 м/с 10 с
                2 м 40 Дж
                10 м 0,5 м
                160 м 4 Дж

 


1 | 2 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.)