 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Базовые дисциплины
| Шифр и название модуля | MNI 5201 Научные исследования |
| Дисциплины модуля (код и название) | NIHT 5201 Научные исследования в химической технологии Pat 5201 Патентоведение |
| Тип модуля (обязательный или элективный) | элективный |
| Уровень модуля (ООД, БД, ПД) | БД |
| Семестр | 1,2 |
| Количество кредитов: Кредиты РК/Кредиты ECTS | 2/6, 2/6 |
| Форма и виды учебных занятий | Лекции, лабораторные, Лекции, практические |
| Преподаватель/преподаватели | Гавва Н.Ф., Жаксыбаева Г.Ш. |
| Пререквизиты модуля | История и философия науки, Психология,, Иностранный язык |
| Цели изучения модуля: | |
| состоит в овладении специфических особенностей организации и управлении научными исследованиями в области химии и химической технологии. | |
| Содержание модуля: | |
| рассматриваются методы научных исследований, необходимые для освоения профессиональной деятельности магистра химика-технолога научно-педагогического направления с целью эффективной организации и проведений научных проектов и разработок. Эта дисциплина основывается на базе науковедения, истории науки, психологии, социологии и этики науки, экономики науки и теории управления наукой, логики и философии науки. | |
| Знания и умения. Знать: - основные этапы и закономерности развития химической науки: - методологические аспекты химии, формы и методы научного познания; - основы современной научно-технической информации; - правила оформления письменных научных работ; уметь: - приобретать новые знания с использованием современных научных методов; - владеть методами регистрации и обработки результатов химических экспериментов; - работать на современной научной аппаратуре при проведении научных исследований;- - обобщить собранный литературно-патентный материал и сделать вывод; - грамотно оформить выполненную научно-исследовательскую работу; - самостоятельно формулировать новые задачи прикладных исследований в избранной области химии, подбирать методики, выполнять исследования, давать интерпретацию, экспертную оценку результатов. | |
| Результаты обучения (ключевые компетенции) | |
| -знать правила оформления письменных научных работ; - владеть методами регистрации и обработки результатов химических экспериментов; - обобщить собранный литературно-патентный материал и сделать вывод | |
| Форма итогового контроля | Экзамен во 2 семестре |
| Условия для получения кредитов | 2 рубежных рейтинговых контроля |
| Используемые технические и электронные средства | Слайд-лекции. |
| Раздаточный материал | Дидактический материал |
| Литература: | |
| Основная литература 1. Крутов В.И., Грушко И.М., Попов В.В. и др. –Основы научных исследований.-М.:Высшая школа, 1989. – 300 с. 2. Рузавин Г.И. Методология научного исследования: Учеб.пособие для вузов. – М.: ЮНИТ-ДАНА, 1999. – 317 с. 3. Бургин М.С., Кузнецов В.И. Введение в современную точную методологию науки: Структуры систем знания: Пособие для студентов вузов. – М.: АО «Аспект Пресс», 1994. – 304 с. 4. Кафаров В.В.- Методы кибернетики в химии и химической технологии.-Изд. 3-е пер. и доп. М.:Химия, 1976. Дополнительная литература 1. Тюрин Н.И. Введение в метрологию. –М.: Высшая школа, 1973. 2. Капица П.Л. – Эксперимент, теория, практика. – М.? Высшая школа, 1977. 3. Налимов В.В. – Теория эксперимента. –М.: Высшая школа, 1971: | |
| Дата обновления 2013 |
| Шифр и название модуля | MSL 5202 Стандартизация и лицензирование |
| Дисциплины модуля (код и название) | SSOV 5202 Стандартизация и сертификация органических веществ Lic 5202 Лицензирование |
| Тип модуля (обязательный или элективный) | элективный |
| Уровень модуля (ООД, БД, ПД) | БД |
| Семестр | 1,2 |
| Количество кредитов: Кредиты РК/Кредиты ECTS | 3/9, 3/9 |
| Форма и виды учебных занятий | Лекции, практические |
| Преподаватель/преподаватели | Гавва Н.Ф. |
| Пререквизиты модуля | Органическая химия соединений алифатического ряда, Химия циклических соединений, Неорганическая химия. |
| Цели изучения модуля: | |
| состоят в получении обучаемыми основных научно-практических знаний в области стандартизации и сертификации, необходимых для решения задач обеспечения единства измерений и контроля качества продукции (услуг); метрологическому и нормативному обеспечению разработки, производства, испытаний, эксплуатации и утилизации продукции, планирования и выполнения работ по стандартизации и сертификации продукции и процессов разработки и внедрения систем управления качеством. | |
| Содержание модуля. | |
| Стандартизация и сертификация - это две смежные системы, созданные для контроля качества услуг, продукции и оборудования. К основным целям стандартизации и сертификации органических веществ относятся разработка норм, правил и характеристик, обеспечивающих: - устранение технических барьеров в торговле, конкурентоспособность продукции на внутреннем и внешнем рынках; - защиту интересов потребителей в вопросах безопасности и качества продукции. | |
| Знания и умения. Знать: - методику проведения сертификации продукции; - методику оценки качества продукции и ее утилизации. уметь: - исследовать причины появления некачественной продукции на производстве и разрабатывать предложения по предупреждению и устранению причин низкого качества продукции; - проводить анализ стандартизации и сертификации с использованием необходимых методов и средств анализа; - проводить сертификацию продукции, технологических процессов, услуг, систем менеджмента качества, систем экологического управления предприятия. | |
| Результаты обучения (ключевые компетенции) | |
| -знатьдействующие нормативно-правовые документы в области стандартизации и сертификации органических веществ и лицензирование; -разрабатывать предложения по предупреждению и устранению причин низкого качества продукции | |
| Форма итогового контроля | Экзамен во втором семестре |
| Условия для получения кредитов | 2 рубежных рейтинговых контроля |
| Используемые технические и электронные средства | Слайд-лекции. |
| Раздаточный материал | Дидактический материал |
| Литература: | |
| Основная литература 1. Закон «О техническом регулировании». 2. Лифиц И.М. Основы стандартизации, метрологии, сертификации.-М.:Юрайт-М, 2005,-345 с. 3. Крылова Г.Д. Основы стандартизации, метрологии, сертификации: Учеб. для вузов.-2-е изд., перераб. и доп.-М.: ЮНИТИ-Дана, 2000. -71 1 с. 4. Основы стандартизации, метрологии, сертификации и менеджмента качества. Учебное пособие.- Алматы: Казахстанская ассоциация маркетинга, 2003.-564 с. Дополнительная литература 1. Пилипенко А.Т., Пятницкий И.В. Аналитическая химия. М.: Химия, 1990, -846 с. 2. Васильев В.П. Теоретические основы физико-химических методов анализа. М.: Высшая школа, 1989 (2004), -184 с. | |
| Дата обновления 2013 |
| Шифр и название модуля | MSITYP 5203 Современные информационные технологии в химической промышленности |
| Дисциплины модуля (код и название) | |
| Тип модуля (обязательный или элективный) | элективный |
| Уровень модуля (ООД, БД, ПД) | БД |
| Семестр | |
| Количество кредитов: Кредиты РК/Кредиты ECTS | 2/6 |
| Форма и виды учебных занятий | Лекции, практические |
| Преподаватель/преподаватели | Жаксыбаева Г.Ш., Мантлер С.Н. |
| Пререквизиты модуля | Физика, Математика, Информатика |
| Цели изучения модуля: | |
| подготовка выпускников магистрантов научно-педагогического профиля производственно-технологической деятельности в области химических технологий, конкурентоспособных на мировом рынке химических технологий. - Формирование способности выполнять инжиниринговые расчеты и моделирование технологических процессов превращений органических веществ, нефтехимии; - ознакомление с многообразием современных информационных технологий и их информационном и аппаратно – программном обеспечении. | |
| Содержание модуля. | |
| Современные информационные технологии – это те технологии, которые позволяют на совершенно новом и современном уровне решать важные управленческие задачи, анализировать и прогнозировать информационные данные, оказывать помощь в принятии результативного решения. Новые информационные технологии включают в себя последние инновационные технологические внедрения и компьютерные технологии, которые позволяют осуществлять процесс автоматизации каждого процесса деятельности, а также принимать успешное участие в процессе подготовки высококвалифицированных специалистов, играющих большую роль в развитии государства. | |
| Знания и умения. - использование информационных сетей для решения исследовательских задач по химической технологии и образования. - осуществлять поиск информации на компьютерных носителях, в локальной и глобальной компьютерных сетях; - использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности; - применять компьютерные и телекоммуникационные средства. | |
| Результаты обучения (ключевые компетенции) | |
| - использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности; - использование информационных сетей для решения исследовательских задач по химической технологии и образования. | |
| Форма итогового контроля | Экзамен |
| Условия для получения кредитов | 2 рубежных рейтинговых контроля |
| Используемые технические и электронные средства | Слайд-лекции. |
| Раздаточный материал | Дидактический материал |
| Литература: | |
| Основная литература: 1.. Шафрин Ю.А. Информационные технологии: В 2 ч.Ч.1: Основы информатики и информационных технологий. - М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2000.-320 с. 2. Шафрин Ю.А. Информационные технологии: В 2 ч.Ч.2: Офисная технология и информационные системы.. - М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2000. – 336 с. 3. Гартман Т.Н., Клушин Д.В.Основы компьютерного моделирования химико-технологических процессов. Уч.пособие для вузов. М.:ИКЦ «Академкнига», 2006. 4. Холоднов В.А., Дьяконов В.П. и др. Математематическое моделирование химико-технологических процессов. Н.ПО «Профессионал, СПб, 2003.» Дополнительная: 5. Боровиков В. STATISTICA. Искусство анализа данных на компьютере: для профессионалов. 2-е издание - СПб, 2003. 6. Арбузов В.А., Жаксыбаева Г.Ш., Слухай О.Л. Расчет тепловых установок. Учебно-методические указания, КарМетИ, Темиртау, 2002. 7. Арбузов В.А., Жаксыбаева Г.Ш. Массообменные процессы. Учебное- методическое пособие, МОН РК, РИК НМЛ, Алматы, 2003. 8. Жаксыбаева Г.Ш. Разделение многокомпонентных смесей. Учебное- методическое пособие, МОН РК, РИК НМЛ, Алматы, 2004. 9. И. Л. Иоффе. Проектирование процессов и аппаратов химической технологии, Л.: Химия, 1991. 10. Вершинин В.И., Дерендяев Б.Г., Лебедев К.С. Компьютерная идентификация органических соединений. –М.: «Академкнига», 2002, -197 с. | |
| Дата обновления 2013 |
Поиск по сайту: