АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
|
Показатели развития общих компетенций
Общие компетенции
| Показатели
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
| 1 Аргументация значимости учебной дисциплины в подготовке специалиста. Мотивация обучения (учения).
2 Использование профессиональных (для 1 курса – начальных профессиональных) знаний при изучении учебной дисциплины.
3 Изучение биографий учёных, конструкторов и других выдающихся личностей, внесших вклад в развитие специальности.
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач. Оценивать их эффективность и качество
| 1 Рациональное планирование и организация деятельности по учебной дисциплине.
2 Самоанализ полученных результатов. Уровни сформированности действий оценки.
3 Сдача заданий, отчётов в установленные сроки.
| ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
| 1 Ориентация на задание.
2 Принятие оптимальных решений и результативные действия в моделируемых и реальных ситуациях.
3 Соблюдение единства прав и обязанностей. Адекватная реакция на критику.
| ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
| 1 Определение целей и задач информационно-поисковой деятельности.
2 Обоснованный выбор источников информации.
3 Применение различных способов структурирования и переработки информации.
.
|
Общие компетенции
| Показатели
| ОК 5. Использовать информационно коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
| 1 Использование Интернет-ресурсов для выполнения учебных заданий.
2 Применение ИКТ для обработки всех видов информационных источников.
3 Создание проектов на основе ИКТ.
| ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
| 1 Адаптивное, социально желаемое, конструктивное поведение в разных коммуникативных ситуациях.
2 Культура устной и письменной речи. Продуктивное участие в разных формах общения.
3 Эффективное взаимодействие в группах разного состава со сменой социальных ролей.
| ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
| 1 Организаторские способности.
2 Руководство и контроль коллективной деятельности.
3 Самоэкспертиза.
.
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
| 1 Проектирование дальнейшего образования и карьеры.
2 Выбор форм самообразования и путей их реализации.
3 Активная жизненная позиция с позитивным духовным потенциалом.
| ОК 9. Ориентироваться в условиях частной смены технологий в профессиональной деятельности
| 1 Информированность о формах и способах использования новых технологий в науках, связанных с учебной дисциплиной.
2 Использование междисциплинарных связей.
3 Горизонтальная и вертикальная мобильность.
|
Общие компетенции
| Показатели
| ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
| 1 Осознанное, точное выполнение требований преподавателя, куратора, старосты.
2 Здоровый образ жизни. Самодисциплина.
3. Физическая подготовленность.
| Поиск по сайту:
|