Задание 6. Раскройте скобки, употребив имена собственные в нужной форме

Занятие 3. Морфологические нормы

Основные понятия: морфологические нормы, имя существительное: общий род, аббревиатура, несклоняемые существительные; имя прилагательное: степени сравнения имён прилагательных, полные и краткие формы имён прилагательных; имя числительное: количественные, порядковые, собирательные числительные; глагол: «недостаточные глаголы», дублетные формы глаголов, возвратные глаголы.

Практические задания

Нормы употребления имён существительных

Задание 1. Определите род следующих существительных и разделите их на соответствующие группы.

Какао, кофе, рояль, тюль, визави, протеже, кенгуру, Конго, «Таймс», музей-усадьба, ОМОН, вуз, такси, метро, кепи, кашне, фиаско, конферансье, сирота, НЭП, МИД, Капри, шасси, непоседа, жюри, киви, НТВ, виски, евро.

Задание 2. Определите род существительных, выделенных курсивом. Заполните пропуски в предложениях.

1. Кофе был... чуть тепл.... 2. Избранн... жюри просмотрел... всю программу. 3. В качестве вспомогательного языка эсперанто был... создан... около ста лет назад доктором Л. Заменгофом. 4. Янцзы судоходн... на протяжении почти трех тысяч километров. 5. Интервью с космонавтами будет опубликован... в ближайшем выпуске нашей газеты. 6. Человекообразн... шимпанзе обитает в Африке. 7. Стар... леди был... одет... в элегантный костюм. 8. Мы заказали у бармена горяч… капучино, свеж… буше и шотландск… виски.

Задание 3. Подберите к существительным пару мужского или женского рода. В каких случаях это невозможно? При каких условиях возможны парные формы? Укажите семантические и стилистические различия между ними.

Адвокат, балерина, библиотекарь, бригадир, врач, генерал, диктор, директор, доктор, доцент, доярка, кондуктор, корреспондент, лаборант, манекенщица, машинистка, посол, поэт, профессор, режиссёр, ректор, сиделка, слесарь, солистка, спортсмен, студентка, стюардесса, шеф, юрист.

Задание 4. От приведённых ниже слов образуйте форму родительного падежа множественного числа.

Англичане, апельсины, баклажаны, бланки, ботинки, башкиры, буряты, валенки, вафли, гектары, горожане, грузины, киргизы, комментарии, макароны, мандарины, носки, полотенца, помидоры, сапоги, свадьбы, солдаты, томаты, туркмены, узбеки, чулки, яблоки, яблони, ясли.

Задание 5. Некоторые слова-омонимы (в форме единственного числа) имеют во множественном числе окончание –ы/-и или –а/-я в зависимости от значения. Определите значения следующих пар слов.

Образа – образы, пояса – поясы, лагеря – лагери, пропуска – пропуски, учителя – учители, хлеба – хлебы, ордена – ордены.

Задание 6. Раскройте скобки, употребив имена собственные в нужной форме.

1. На днях состоялся вечер памяти (Жан-Батист Клеман). 2. В «Похождениях бравого солдата Швейка» ярко проявился сатирический талант (Ярослав Гашек). 3. Наше знакомство с (Чарли Чаплин) состоялось в период немого кино. 4. В России воскрешение картин 18 века открылось серией картин (Александр Бенуа). 5. В медицине и биологии долгое время господствовали ошибочные положения, разработанные немецким ученым (Рудольф Вирхов). 6. В произведениях (Жорж Санд) затрагиваются многие социальные проблемы. 7. Похождения Итальянского авантюриста XVIII века (Казанова) послужили сюжетом для одного из кинофильмов. 8. В классической японской литературе видное место занимают стихи принцессы (Нукада). 9. Большим успехом пользовались гастроли грузинского иллюзиониста (Шомотава). 10. Гражданина (Гребень) наградили орденом Трудового Красного Знамени. 11. Мария и Рейнгольд (Эстрем) в период Великой Отечественной войны спасли группу советских военнопленных. 12. Заявление адресовано (Наталья Седых, Антонина Венда, Мария Мицкевич, Светлана Карась, Анна Шевченко, Елена Ремесло). 13. Она с увлечением читала произведения (Джейн Остин). 14. Он не согласен с маркизом (Астольф де Кюстин). 15. Я был знаком с графом (Остен-Сакен). 16. Я был знаком с графиней (Остен-Сакен). 17. Студенты познкомились с поэзией (Гарсиа Лорка). 18. Исследование было проведено аспиранткой (Ким Ань Син).

Поиск по сайту: