|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Студенту следует здороваться с преподавателема) один раз, при первой встрече б) два раза, утром и во второй половине дня в) при каждой встрече г) два раза, на улице и в академии
131. Культура отношений в вузе не позволяет: а) входить после звонка б) прерывать лектора в) поднять руку и попросить разрешения выйти г) выставлять на парту «Фанту» и т.п.; пить и жевать д) оставлять включенным мобильный телефон
132. К жанрам первичных текстов научного стиля, целью которых является доказательство обретенной научной истины, относятся: а) словари б) монографии в) диссертации г) научные статьи и доклады д) дипломные и курсовые работы
133. К жанрам вторичных текстов научного стиля, целью которых является описание или /и изложение содержания первичных текстов, относятся: а) конспекты б) рефераты в) аннотации г) справочники д) рецензии
134. Соответствие между жанрами учебно-научного стиля и их определениями: 1: Доклад 2: Научное сообщение 3: Реферат 4: Курсовая работа А: Одна из форм промежуточного контроля успеваемости студента; тематика этого жанра обычно соотносится с проблематикой предметов, которые являются основными по специальности Б: Публичная речь, посвященная рассмотрению конкретной проблемы со ссылкой на 1-3 источника В: Публичное, развёрнутое, официальное выступление по определённому вопросу, основанное на привлечении документальных данных Г: Краткое письменное аналитическое изложение содержания первичного текста
135. Соответствие разновидностей реферата их целям и задачам: 1: Реферат-конспект 2: Реферат-резюме 3: Реферат-обзор 4: Реферат-доклад А: Составляется на основании нескольких первичных текстов, дает сопоставление различных точек зрения по конкретному вопросу Б: Приводит только основные положения первоисточника В: Имеет развернутый характер, наряду с анализом информации из первоисточника дает объективную оценку состояния проблемы Г: Содержит в обобщенном виде фактическую информацию, сведения о методах исследования, результатах и возможностях их применения
136. Соответствие между письменными жанрами учебно-научного стиля и их определениями: 1: Конспект 2: Тезисы 3: Аннотация 4: Эссе А: Краткое письменное изложение главы учебника (курса лекций и т.д.); выявляет, систематизирует и обобщает наиболее ценную информацию Б: Сочинения небольшого объёма и свободной композиции по конкретной проблеме; выражает индивидуальные соображения автора В: Кратко сформулированные основные положения доклада, научной статьи Г: Сжатая, краткая характеристика статьи (книги), ее содержания и назначения Из составляющих процесса выступления с докладом объективной данностью для оратора является а) собственный внешний вид б) его мимика и жесты в) регламент речи г) расстояние до слушателей
Избыточный элемент сочетания устного и письменного элементов доклада, наиболее эффективного для усвоения информации слушателями а) примеры по теме с иллюстрациями на экране б) объяснение с заполнением таблицы в) рассуждение с построением схемы г) выступление с опорой на текст
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |