АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Проблема урока:»Present Perfect Continuous»

Читайте также:
  1. Ex.1. Complete the sentences using the correct passive (perfect) form of the verbs in brackets.
  2. Ex.2. Complete these sentences using the correct form (Past Perfect Simple or Past Simple) of the verbs in brackets.
  3. Grammar: Present Perfect Continuous
  4. Indefinite Continuous Perfect Perfect
  5. Past Simple або Present Perfect
  6. Perfect Continuous Tenses
  7. Present Perfect
  8. Present Perfect Continuous
  9. Present Perfect Continuous
  10. Present Perfect Tense
  11. The Future Perfect Tense.
  12. The Past Perfect Tense or the Past Perfect Continuous Tense.

Урок 4

Present Perfect Continuous

Проблема цикла:»Climate».

Проблема урока:»Present Perfect Continuous»

Задачи урока по аспектам иноязычной культуры:

познавательный:

развивающий: развитие фонематического слуха, внимания, непроизвольного запоминания, догадки, слуховой памяти, речемышления, способности к зрительной и слуховой дифференциации, способности к сравнению, абстрагированию как важнейшим операциям овладения грамматическими формами.

воспитательный: формирование чувства ответственности при выполнении грамматических заданий.

учебный: формирование грамматических навыков говорения по данной проблеме (Have/Has + been + Ving): e. g I have just been doing it/he has just been doing it;

Речевой материал: новые грамматические структуры, текст презентации нового грамматического явления, комплекс УРУ.

Оснащение урока:

1) Ориентировочная схема

2) Иллюстративная наглядность

3) Рабочие листы (текст презентации, УРУ, оперативная и ориентировочная схемы).

 

Время Режим работы Вид работы Учитель Ученики Примечание
5 min P1 T P2 P3 1. Речевая подготовка Hello guys! I`m really glad to see you! So how are you today? Are you ok? And what`s the weather like today? Is it hot or cold outside? Is it sunny or cloudy? - We are great. - It`s hot today.  
    10 min   10 min     7 min     10 min     3 min       So guys at the previous lesson we learnt about the new tense form. Misha, will you tell me what tense form we were working with at the previous lesson? Great, you are right. Now let`s recollect how it is formed/built. P1, please, tell the class, how affirmative sentences in P.P. Continuous are built. P2, tell me how interrogative sentences are built. P3, negative sentences are for you. Right, at home you had to do the ex., I gave you at the previous lesson. Let`s check it.   Now I want to do with you some exercises. Let`s do it together. (affirmative)   One more exercise for you guys. Now let`s make up interrogative sentences.   So you worked really great today! Your homework is to make an ex., I`m going to give you.       Раздаются листки с заданиями
           

 

 


Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)