АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Домашнее задание

Читайте также:
  1. II. Творческое задание.
  2. II. Творческое задание.
  3. В каждом билете будет практическое задание.
  4. Домашнее задание
  5. Домашнее задание
  6. Домашнее задание
  7. Домашнее задание
  8. Домашнее задание к теме № 3 «Потребление, сбережения, инвестиции»
  9. Домашнее задание по дисциплине «Политология»
  10. Домашнее задание № 2
  11. Домашнее задание № 4 (срок сдачи – 4 ноября 2015 г.)
  12. Домашнее задание №1

Дата:_________

Занятие № 12

Семинар по теме:

« Ферменты. Гормоны и биополимеры важнейших физиологических процессов».

Целевые задачи:

Иметь представление :

- об особенностях каталитической активности ферментов;

-о строении и механизме действия ферментов;

- о ферментативном катализе;

- о коферментной функции витаминов;

- о гормонах, их структуре и физиологической роли;

- о биополимерах важнейших физиологических процессов

(гемоглобине и его производных, иммуноглобулинах, интерферонах)

- о химическом механизме ощущений ( вкус, запаха);

.

Знать:

1. Классификацию ферментов.

2. Что такое активный центр фермента.

3. Характеристику аллостерических ферментов.

4. Что такое коферменты и коферментную функцию некоторых витаминов.

5. Уравнение Михаэлиса-Ментен. Его анализ.

6. Ингибирование действия ферментов.

7. Гормоны – производные аминокислот ( адреналин, норадреналин, тироксин) , их получение и физиологическую роль.

8. Белковые и пептидные гормоны (тиролиберин, вазопрессин, окситоцин), строение и физиологическая роль.

9. Строение и свойства гемоглобина, метгемоглобина, миоглобина, карбоксигемоглобина.

10. Функции цитохромов.

11. Химическую природу антител и антигенов. ( лекция № 13)

12. Химическую при роду нейромедиаторов ( эндорфины и энкефалины).

( Пузаков стр. 593)

13. Соединения, которые вызывают ощущения кислого, горького, сладкого пряного вкуса.

14. Соединения , которые обладают определенным запахом.

 

Литература :

по ферментам: ( Пузаков.9.5 – 9.9, стр .193 – 206;Ершов, Попков. 9.8, стр.416 – 421. )

по гормонам : ( Пузаков. 24.3.1. – 24.3.3., стр. 576 – 584)

 

гемоглобин, его производные: ( Пузаков. 13.2.2 – 13. 2.3., стр.286-293, Ершов, Попков стр.280-282,199, 356)

 

 

цитохромы: ( Пузаков. Стр. 287, 321. Ершов, Попков .Стр.280 )

 

 

Блок информации ( по указанию преподавателя):

 

СН2 – СН- СООН

 
 


NH

C=O

 
 


CH- CH2 - COOH

 

NH2

 

АСПАРТАМ

 

 

 



.

 

Домашнее задание.

1.Перечислите особенности действия ферментов по сравнению с обычными катализаторами? Какие условия необходимы для работы фермента?

 

 

 

_____________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

2.Что представляет собой активный центр фермента?

 

 

 

 

3. Приведите примеры конкурентного и неконкурентного ингибирования.

 

 

4. К какому классу ( подклассу ) относится фермент, если при его действии: а) отщепляется карбоксильная группа;

б) переносится аминогруппа; в) разрывается пептидная связь и происходит присоединение воды ?

 

 

 

5. Каков характер связи биотина с белком –ферментом?

 

 

 

 

6. Какие соединения относятся к производным никотинамида? Приведите их структуру.

 

___________________________________________________________

7. В чем заключается специфика химического действия гормоно, производных аминокислот

_________________________________________________________

 

_____________________________________________________________

58.

 

 

8. Какова особенность строения вазопрессина? В чем его физиологическая роль?

 

 

 

 

 

 

9. 9. Назовите основные группы гормонов в зависимости от химического строения и приведите примеры.

10. ____________________________________________________

 

 

 

10.Перечислите актуальные проблемы в медицине , связанные с иммунодефицитом?

 

 

 

11.Что такое ВИЧ? Каков химический механизм летального действия ВИЧ?

 

 

12.Какова химическая структура антител?

 

 

 

59.


 

 




Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.009 сек.)