АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Дать определение основным понятиям темы: афелий, перигелий, солнцестояние, равноденствие

Читайте также:
  1. D. Определение звука в слове (начало, середина, конец слова)
  2. I Этап. Определение проблемы
  3. I. Экспресс-опрос по основным положениям темы
  4. I.2. Определение расчетной длины и расчетной нагрузки на колонну
  5. III. Анализ изобразительно-выразительных средств, определение их роли в раскрытии идейного содержания произведения, выявлении авторской позиции.
  6. IV. Определение победителей.
  7. SDRAM: Определение
  8. Басня « Квартет по понятиям»
  9. Безработ: определение, типы, естественный уровень, социально-экономические последствия.
  10. Безработица : определение, типы, измерение, последствия
  11. Большие и сложные системы: сходства и отличия
  12. Виды движения жидкости. Элементы потока жидкости. Понятие расхода жидкости. Определение скорости осреднённой по живому сечению.

Лабораторное занятие №1

Тема: Ориентирование на местности. План и карта

Цели: 1. Освоить термины, применение которых, необходимо для ориентирования на местности

2. Познакомиться с различными способами ориентирования на местности.

3. Изучить устройство и правила пользования компасом.

4. Научится определять азимуты предметов.

Оборудование: учебники, компасы, атласы, карандаши и линейки.

 

Вопросы для обсуждения

1. Сходство и различие между планом и картой?

2. Что называется масштабом? Виды масштаба.

3. Что называется географической широтой; географической долготой? Как определить широту и долготу на местности и по карте?

4. Основные свойства глобуса. Отличия его от плана, карты.

5. Как изображается рельеф на карте?

6. Что называется картографической проекцией? Подразделение картографических проекций по способу построения.

7. Что понимают под ориентированием?

8 В чем заключается ориентирование на местности?

9. Дайте определение понятию «горизонт».

10. Почему горизонт можно называть еще кругозором?

11. Каким бывает горизонт на открытой местности? В городе?

12. Что называют линией горизонта?

13. Как изменяется горизонт при движении?

14. Какие стороны горизонта называются основными?

15. Какие способы ориентирования на местности вам известны?

 

Самостоятельная работа

Дать определение основным понятиям темы: горизонт, стороны горизонта, азимут, дирекционный угол, румб, план, карта, масштаб.

Задание 1. Начертите схему, показывающую основные и промежуточные стороны горизонта.

Задание 2. На схеме показать дополнительные стороны горизонта. Научитесь обозначать румбы.

Задание 3. Дать характеристику основным способам ориентирования на местности (силлюстрациями):

1) по солнцу;

2) по звездам;

3) по компасу;

4) по солнцу и часам;

5) по местным признакам.

Задание 4. Изучить устройство и правила пользования компасом.

Задание 5. Определить стороны горизонта с помощью компаса.

Задание 6. Определить азимуты ряда предметов в аудитории. Записать полученные данные. Объяснить, чем отличается истинный азимут от магнитного.

Задание 7. Составить таблицу для сравнения плана и карты:

Название Основные свойства
охват территории масштаб ориентирование точность форма Земли
План          
Карта          

 

 

Лабораторная работа № 2

Тема «Форма и размеры, движения Земли»

Обору дование: глобус, теллурий, учебники, практикум, карандаши.

Вопросы для обсуждения

1. Какой опыт доказывает суточное движение Земли?

2. Почему мы не замечаем суточного движения Земли?

3. Каковы следствия суточного движения Земли?

4. Что служит доказательством годового движения Земли?

5. В чем главная причина смены времен года?

6. Кто создал учение о гелиоцентрической системе мира?

7. Как с помощью глобуса продемонстрировать годовое движение Земли? Какой прибор позволяет это сделать лучше?

8. есть ли время на полюсах?

 

Самостоятельная работа

Дать определение основным понятиям темы: афелий, перигелий, солнцестояние, равноденствие

Задание 1. Начертить схему перигелия и афелия Земли. Что происходит в эти моменты на Земле.

Задание 2. Начертить схему земного эллипсоида. Надписать и запомнить размеры: большая полуось, малая полуось, длина окружности экватора, длина окружности меридиана

Задание 3. Начертить схему годового движения Земли и смены времен года

Задание 4. Дать краткую письменную характеристику четырем основным положениям Земли на орбите.

Задание 5. Начертить схему поясов освещения. Что является границами этих поясов?

Задание 6. Заполнить таблицу «Характеристика планет Солнечной системы»

- название

- астрономический знак

- расстояние от Солнца

- диаметр (км)

- масса (кг)

- средняя плотность

- число спутников

- температура поверхности

-

 

 

Литература:

1. Естествознание и основы экологии [Текст] / Р. А. Петросова, В. П. Голов, В. И. Сивоглазов, Е. К. Страуд. — М.: издат. центр «Академия», 1998. — 288 с.

2. Ратобыльский, Н. С. Практические задания по землеведению и краеведению / Н. С. Ратобыльский. — Минск: Вышэйшая школа, 1978. — 128 с.

3. Ратобыльский, Н. С. Общее землеведение и краеведение [Текст] /

Н. С. Ратобыльский, П. А. Лярский. — Минск: Вышэйшая школа, 1976. — 416 с.

4. Сватков, Н. М. Землеведение [Текст]: в 2 ч. / Н. М. Сватков. — М.: Просвещение, 1998. — 345 с.

 


Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)