Прочитайте текст и выполните задания к нему

Школьный этап олимпиады по обществознанию. 11 класс (60 минут)

Верны ли следующие суждения о размере налога?

А) Размер налога на доходы физических лиц, подлежащего уплате, каждый гражданин России всегда определяет для себя самостоятельно.

Б) Размер налога, подлежащего уплате, на доходы физических лиц, всегда определяют органы Министерства по налогам и сборам в отношении каждого гражданина России, обязанного уплачивать этот налог.

1. Верно только а)

2. Верно только б)

3. Верно и а), и б)

4. Оба суждения неверны.

Найдите лишнее понятие в перечне. Выпишите его и объясните значение.

1) государственная собственность, муниципальная собственность, частная собственность, совместная собственность;

2) вексель, акция, облигация, акцизная марка, приватизационный чек;

3) социализация, модернизация, воспитание;

4) мажоритарная система, двухпартийная система, пропорциональная система.

Ответ: 1. _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

4. _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Расположите в правильной последовательности. Ответ запишите цифрами.

1. опубликование закона, 2. законодательная инициатива, 3. принятие закона Государственной Думой, 4. подписание закона президентом, 5. одобрение Советом Федерации.

Ответ: _____________________________________________________________________

4. Студент первого курса вечернего отделения юридического факультета МПОА Васильев, совмещавший учебу с работой в юридической фирме «Юристы», написал на имя директора фирмы заявление о предоставлении ему дополнительного отпуска с сохранением заработной платы для прохождения промежуточной аттестации в вузе. Директор отклонил просьбу студента, аргументировав свой отказ тем, что обязанности Васильева в это время будет некогда исполнять.

Правомерно ли решение директора? Обоснуйте свой ответ.

Соотнесите определение и понятие. Результаты занесите в таблицу.

1) Приватизация 2) Конфискация 3) Реквизиция

Определения:

А) Изъятие имущества у собственников в интересах в интересах общества по решению государственных органов с выплатой ему стоимости имущества.

Б) Передача государственной и муниципальной собственности за плату или безвозмездно в частную собственность.

В) Безвозмездное изъятие имущества собственника по решению суда в виде санкции за совершение преступления либо иного правонарушения.

6. Расшифруйте:

6.1. МРОТ ____________________________________________________________________

6.2. ЗАГС _____________________________________________________________________

6.3. УФМС ___________________________________________________________________

Дополните предложение необходимыми словами.

7.1. Высшим непосредственным выражением власти народа являются ______________ и _____________________________.

7.2. Действия граждан и юридических лиц, направленные на установление, изменение или прекращение гражданских прав и обязанностей признаются_________________________.

Прочитайте текст и выполните задания к нему.

Государство в условиях рыночной экономики Всех агентов экономики объединяет единое рыночное пространство страны, где одинаковые для всех правила игры отслеживают и поддерживают особые государственные институты… Сам по себе рынок не в состоянии поддерживать конкуренцию. Поддержание и стимулирование конкуренции в экономической сфере – функция государства. Борясь с монополией, поддерживая конкуренцию, государство находится и в рамках рыночной модели, и вне ее, гарантируя стабильность рыночной системы в целом. Поддержка стабильности играет не меньшую роль, чем защита конкуренции. От выверенной, активной роли соответствующих государственных институтов зависят и благоприятный социальный климат в стране, и устойчивость финансовой системы, и … расширение производства общественных благ – особенно в сфере услуг, образования, науки, здравоохранения, культуры, – создание правового поля в предпринимательской сфере… Поэтому даже в теоретической рыночной модели государству принадлежит важнейшая роль – сохранение самой рыночной системы путем выражения общих, или общественных интересов. Ни один частный бизнес, каких бы гигантских размеров он ни достиг, по своей природе не может игнорировать свои собственные интересы и взваливать на себя интересы всего общества. Однако с подобными обязанностями государство может справиться только в случае, если оно является частью демократического общества. В таком обществе наряду с рыночным механизмом налажен демократический механизм контроля избирателей над государственным аппаратом, а судебная система обеспечивает правовую защиту всем гражданам в соответствии с законом. (А. Пороховский)

Поиск по сайту: