Інформаційні ресурси

Соціальна робота з людьми, що мають функціональні обмеження nта психічні розлади.

План.

1. Характеристика інвалідності як причини обмеженої дієздатності особистості.

2. Розлади психіки та їхні соціальні наслідки.

3. Загальні підходи та принципи соціальної роботи.

4. Методи та технології соціальної роботи.

5. Організація надання допомоги.

Запитання для самоперевірки

1. Дайте визначення поняттю «людина з обмеженнями».

2. Чому, на Вашу думку, світова спільнота відмовилася від терміна «інвалід»?

3. У чому полягають перешкоди на шляху соціальної інтеграції людей із функціональними обмеженнями?

4. Охарактеризуйте сутність соціальної роботи з людьми, які мають функціональні обмеження.

5. Порівняйте форми, методи і технології, які використовують різні соціальні служби у роботі з інвалідами.

6. Яке значення має соціальне середовище для інтеграції людини з функціональними обмеженнями? Як, на Вашу думку, можуть соціальні працівники впливати на це середовище?

7. Чому люди з функціональними обмеженнями часто потребують представництва своїх інтересів? Що може зробити представник інтересів у такій ситуації: клієнтці 65 років, дорослий син (27 років) майже не виходить з дому через глибоку розумову відсталість. Нещодавно помер чоловік, і жінка стурбована майбутнім своєї дитини: якщо їй трапиться померти раптово, то сина обманним шляхом можуть позбавити житла, адже родичів чи добрих знайомих у неї немає. Вони мешкають вдвох у двокімнатній квартирі, жінка готова заповісти її тому, хто гарантує пожиттєвий догляд за сином, але боїться бути ошуканою.

8. Проаналізуйте сутність професійної реабілітації та реабілітації людей із різного роду функціональними обмеженнями.

9. Які соціальні проблеми можуть виникнути у людей із психічними розладами?

10.Чим, на Вашу думку, спричинена стигматизація людей із психічними розладами?

11.У чому полягають особливості біопсихосоціального підходу до розуміння психічних розладів?

12.Які основні принципи соціальної роботи з тими, хто має психічні розлади, Ви можете назвати?

13.У чому полягає прямий вплив у ході соціальної роботи на тих, хто має психічні розлади?

14.Опишіть процес безперервної підтримки у ході соціальної роботи тих, хто має психічні розлади.

15.У чому полягає соціальна робота з сім'ями, де є люди з психічними розладами?

16.Порівняйте українську та закордонну моделі організації допомоги людям із психічними розладами.

Література

1. Вступ до соціальної роботи: навч. посіб /За ред. Т.В. Семигіної. - К.: Академвидав, 2005. – 304 с.

2. Капська А.Й. Соціальна робота: Підручник / А.Й. Капська - К.: Слово. 2011. – 399 с.

3. Карпенко О.Г. Вступ до спеціальності «Соціальна робота»: навч. посіб.[для студ. вищ. навч. закл.] / О.Г. Карпенко - К.: Слово, 2011. – 245 с.

4. Лукашевич М.П. Соціальна робота: Підручник / М.П. Лукашевич - К.: Каравела. 2009. – 367 с.

5. Тюптя Л.Т. Соціальна робота: теорія і практика: навч. посіб.[для студ. вищ. навч. закл.] / Л.Т. Тюптя - К.: Знання. 2008. – 574 с.

Допоміжна

1. Бочелюк В. Й. Психологія: вступ до спеціальності: навч. посіб. / В.Й. Бочелюк - К.: Центр учбової літератури, 2007, - 286 с.

2. Мешко Г. Вступ до педагогічної професії: навч. посіб. / Г. Мешко - К.: Академвидав, 2010. – 197 с.

3. Казьмирчук Г.Д. Вступ до спеціальності: навч. посіб. / Г.Д. Казмирчук - К.: Логос, 2011. – 114 с.

Інформаційні ресурси

1. http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Srvu/index.html

2. http://hklib.npu.edu.ua/ft/Internet/bex-soc-robota.pdf

3. http://in.ndu.edu.ua/ua/biblir.php?id=27

4. http://studentam.net.ua/content/view/4240/114/

5. http://dls.ksu.kherson.ua/dls/Library/Catalog.aspx?section=a15e04d7-cd07-43ee-83ec- 3312f91028e7

6. http://soc-work.ru/

7. http://www.big-library.com.ua/book/65_Socialna_robota

8. library.opu.ua/upload/files/.../soc_robota.pd

9. 2003 - European yearfor people with disabilities II European Diability Forum. - Доступно з: www.edf-feph.org/en/events/year.

10. Акція інвалідів-спинальників. - Доступно з: http://invasport.iatp. org.ua/movedis/037.

Поиск по сайту: