АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

В. Творчий рівень

Читайте также:
  1. Автономні інвестиції. Чинники автономних інвестицій: технічний прогрес, рівень забезпеченості основним капіталом, податки на підприємців, ділові очікування. Модель акселератора.
  2. Академічний рівень
  3. Базовий рівень підготовки.
  4. Види безробіття. Фактичний та природний рівень безробіття.
  5. Визначення місця даного готелю на ринку туристичних послуг. Охарактеризувати контингент мешканців та середній рівень завантаженості протягом року і порівняно з минулим
  6. Витікання рідини через отвори і насадки під рівень при постійному напорі
  7. Державний рівень організації господарської діяльності та керівництво нею
  8. Дискусійний характер спілкування в аудиторії та рівень його моральності
  9. Економіка країн-членів ЄС: рівень розвитку, спільні та специфічні проблеми
  10. Економіка країн-членів ЄС: рівень розвитку, спільні та специфічні проблеми
  11. ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ РОЗВИВАЮЧОГО ВПЛИВУ РОДИНИ НА ТВОРЧИЙ РОЗВИТОК ДИТИНИ

1. Складіть орієнтовний план соціального супроводження сім’ї, яка усиновила дівчину 7 років із школи-інтернату.

 

Література:

1. Капська А.Й. Соціальна робота: деякі аспекти соціальної роботи з дітьми та молоддю. – К.: ДЦССМ, 2001. – 160 с.

2. Кривонос О.Б. Соціальний супровід клієнта: Навчально-методичний посібник для студентів ВНЗ. – Суми: СумДПУ ім. А.С. Макаренка, 2009. – 161 с.

3. Методичні рекомендації соціальним працівникам щодо соціального супроводу прийомних сімей - Г.М. Бевз, Л.С. Волинець, А.Й. Капська та ін. - К.: У кр.. ін-т соц. досліджень, 1999. -103 с.

4. Соціальна робота в Україні: перші кроки / Під ред. В.ГІолтавця. - К.: Видавничий дім «КМ Асdemia», 2000. – 236 с.

5. Прийомна сім’я: оцінка ефективності опіки (методичні рекомендації для соціальних працівників) / О.О. Яремко, Н.М. Комарова, Г.М. Бевз, Л.С. Волинець та ін. – К.: Укр. ін-т соц. досліджень, 2000. – 78 с.

6. Прийомна сім’я: методика створення і соціального супроводу: Науково-методичний посібник / Г.М. Бевз, В.О. Кузьмінський та ін. – К.: Центр стратегічної підтримки, 2003. – 92 с. (електронна версія).

7. Технології роботи з різними категоріями клієнтів центрів соціальних служб для молоді: Методичний посібник / С.В. Толстоухова, О.О. Яременко, О.В. Вакуленко та ін. К.: ДЦССМ, Державний ін-т проблем сім'ї та молоді, 2003. - 88 с.

8. Технології соціально-педагогічної роботи: Навч. посібник / за заг. ред. проф. А.Й. Капської. - К., 2000. - С. 14-22.

9. Технології створення та функціонування прийомних сімей, дитячих будинків сімейного типу. Збірник методичних матеріалів / Авт. кол. Г.М. Бевз, А.Й. Капська, Н.М. Комарова та ін.. – К.: Державний ін-т проблем сім’ї та молоді, 2003. – 188 с.


 

Семінарське заняття № 7

Тема 16.

СОЦІАЛЬНИЙ СУПРОВІД СІМЕЙ, ЯКІ ЖИВУТЬ ІЗ ВІЛ/СНІДОМ

(2 години)

Теоретичні питання:

1. Перебіг ВІЛ/СНІДу і його соціальні наслідки.. Стадії розвитку ВІЛ-інфекції. Стадії переживання після встановлення діагнозу «ВІЛ» інфікованих членів сім’ї.

2. Потреби людей, що живуть з ВІЛ (медичні, юридичні).

3. Загальні засади та принципи соціальної роботи.

4. Методи і технології соціальної роботи з сім’ями з ВІЛ-позитивними людьми. Методи соціально-психологічної реабілітації (до тестове та після тестове консультування, групи самодопомоги, робота з родичами, адвокація).

5. Паліативна допомога хворим на СНІД.

6. Організація надання допомоги, розвиток соціальної роботи з ВІЛ-позитивними дорослими і дітьми.

Практичні завдання:

1. Розробити пам’ятку «Що ти маєш знати про СНІД» для старшокласників загальноосвітньої школи.

2. Конкурс малюнків на тему «Бути ближче до чужої проблеми» до 1 грудня «День толерантності з ВІЛ-позитивними людьми».

3. Розробити «Перелік соціальних послуг, які надаються клієнтам в процесі соціального супроводу, відповідно до потреб» та оформити його у формі таблиці:

Категорія клієнтів Проблеми та потреби даної категорії Соціальні послуги Організації-партнери (міжнародні, національні, регіональні)
1. Молоді люди, схильні до проституції та сексуальних розбещень      
2. Молодь, яка повернулася із місць позбавлення волі      
3. Гомосексуалісти      
4. Молоді наркомани      
5. ВІЛ-інфіковані та хворі на СНІД      

 


1 | 2 | 3 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)