Структура введения

ВВЕДЕНИЕ

- формулирование проблемы исследования

- описание актуальности исследования выбранной проблемы

- формулирование цели, задач, объекта, предмета, гипотезы исследования

- краткое описание степени изученности проблемы (краткий обзор используемой литературы и Интернет-ресурсов):

-трактовка проблемы отечественными и зарубежными учеными, специалистами

-современное состояние изучаемого, исследуемого предмета,

-собственное мнение к позиции исследователей

В каких вида источников информации освещается тема исследования? Какими авторами и какие аспекты проблемы изучены? Какие вопросы по теме требуют дальнейшего подробного изучения?

обоснование целесообразности выбора методов исследования

практическая значимость исследуемой проблемы

ПРОБЛЕМА - ТРУДНОСТЬ, ПРЕГРАДА, ЗАДАЧА

ПРОБЛЕМА - это задача, содержащая противоречие, не имеющая однозначного ответа и требующая исследования и поиска решений
ПРОБЛЕМА - вопрос или комплекс вопросов, решение которых представляет интерес для ….
ПРОБЛЕМА берет свое начало в проблемной ситуации

ТЕМА — ракурс, в котором рассматривается проблема

ТЕМА представляет собой объект изучения в определенном аспекте, характерном для данной работы

НАУЧНАЯ АКТУАЛЬНОСТЬ (важность) темы - ее значимость для развития мыслительной и практической деятельности человека

АКТУАЛЬНОСТЬ - необходимость изучения данной темы в контексте общего процесса познания

ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ – это носитель проблемы, на который направлена исследовательская деятельность (это то, к чему
применяется исследование) Объект исследования может быть индивидуально описан и рассмотрен

ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ – это конкретная часть объекта, внутри которого ведется поиск (явления, отдельные их стороны, некоторые аспекты и т. д.)

ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ – это свойство или характеристика объекта

ПРИМЕРЫ

Требования к формулировке темы исследования

Придать теме адресность, т.е. сделать ее доступной и понятной для тех, кто будет участвовать в ее разработке, а также понятной, на кого она направлена.

Сделать ее лаконичной, без лишних слов, удобной для быстрого прочтения, да к тому же благозвучной.

Выразить в ней главное содержание всего исследования и обозначить предмет преобразования.

Придать теме проблемность.

Движение от старого к новому (формирование…, развитие…, создание…).

Должна быть понятной, доступной (научность языка в меру).

ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ - предположения, допущения, требующие проверки на опыте и теоретического обоснования для того, чтобы стать достоверным знанием
ГИПОТЕЗА – «научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-нибудь явлений»
Гипотеза - является предполагаемым ответом на заданную проблему
Гипотеза является отправной точкой исследования, подтверждаемой и опровергаемой в ходе теоретических рассуждений и хода эксперимента
Гипотеза - «предположительный ответ на возникающий вопрос, разработанный на основе всестороннего изучения теоретического и практического состояния проблемы»

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ
— это конечный (конкретный) результат, которого хотел бы достичь исследователь по завершении своей работы

выявление взаимосвязи неких явлений…………..

изучение развития явлений……….

описание нового явления……….

обобщение………….

выявление закономерностей………..

создание классификаций………….

оценка……………….

и др.

ЗАДАЧИ — это выбор путей и средств достижения цели в соответствии с выдвинутой гипотезой

Задачи лучше оформлять в виде утверждения того, что необходимо сделать, чтобы цель была достигнута
-изучить -определить
-выявить -обобщить
- показать -обосновать
–раскрыть -апробировать и т.д.

Ошибки целеполагания:

Цель исследования вообще не формулируется. В таком случае в Заключении не подводятся итоги, а происходит возвращение к началу работы.

Цель исследования шире или уже темы, обозначенной в названии работы, или не вытекает из нее.

Цель исследования ограничивается выявлением и сбором материала; она предполагает простое описание; происходит подмена цели задачей одного (обычно первого) из этапов работы.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

подводятся

итоги теоретического и эмпирического исследований

делаются выводы

содержится

оценка результатов исследования

отмечается практическая значимость исследования

даются

рекомендации по использованию и внедрению результатов исследования в практическую деятельность

определяются

перспективы дальнейшей работы (если необходимо)

Заключение работы является ее завершением и соответствует сформулированным во Введении задачам и цели

Заключение включает выводы (краткий повтор одной самой важной мысли каждого раздела без примеров и доказательств)

Выводы и результаты, полученные автором формулируются в лаконичном виде

Заключение включает обобщение, попытки прогноза развития вопросов, освещенных в работе

Указание, если возможно, направления дальнейших исследований и предложений по возможному практическому использованию результатов исследования

Всякие повторы излагаемого материала лучше оформлять новыми фразами, новыми формулировками, отличными от формулируемых ранее

Текст излагается от третьего лица (не употреблять «Я», «МЫ», «НАШЕ»)

Например: Тема исследования затрагивает… Поставленная цель предполагала…. Решение выявленной (обозначенной) проблемы… Полученные результаты исследования позволяют сформулировать ……

Поиск по сайту: