АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
|
Пояснительная записка. Частное образовательное учреждение
Частное образовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа-пансион
«Лилия»
Принято
| Утверждаю
| на педагогическом совете
| Директор школы
| «______» _________________ 20____ г.
| _____________ Р.А Борисенко
| протокол № ___________
| «______» _________________ 20____ г.
|
| приказ № ________________________
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по истории
Среднее (полное) общее образование; 11 «А» класс
(химико-биологический профиль)
Количество часов - 102 ч.
Уровень - базовый
Учитель
Пояснительная записка.
Рабочая программа по истории составлена на основе:
- Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. (Одобрен решением коллегии Минобразования России и Президиума Российской академии образования от 23 декабря 2003 г. № 21/12, утверждён приказом Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 05.03.2004 №1089). М.: Дрофа, 2008 г.
- Федерального базисного учебного плана. Извлечение (одобрен решением коллегии Минобразования России и Президиума Российской академии образования от 23 декабря 2003 г. № 21/12, утверждён приказом Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 09.03.2004 №1312). М.: Дрофа, 2008 г.
- Примерной программы среднего (полного) общего образования. История 10 - 11 классы (Примерные программы по учебным предметам М.: Просвещение 2011г.).
- Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2012/13 учебный год (приказ Министерства образования и науки России от 27.12.2011 №2885.
- Авторских программ: Загладин Н.В., Загладина Х.Т. «Всеобщая история. Конец XIX – начало XXI века. 11 класс». Для общеобразовательных учреждений. – 2 – е изд. – М.: «ТИД «Русское слово – РС», 2009.
- Козленко С.И., Загладин Н.В., Загладина Х.Т. «История России XX – начало XXI века». Для 11 класса общеобразовательных учреждений. – 5 – е изд.; - М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС».
Цель программы:
формирование целостного представления исторического пути XX – начало XXI.
Содействие воспитанию свободной и ответственной личности, ее социализации, познание окружающей действительности, самопознание и самореализация.
Задачи:
- систематизация и закрепление исторических знаний, получаемых учащимися;
- обобщение знаний на теоретическом уровне, позволяющем создать осмысленную картину истории человечества, включая представления о периодизации, цивилизациях, прогрессе, доминирующих тенденциях общеисторического развития в разные эпохи;
- правильное представление мирового исторического процесса в его единстве и многообразии;
- формирование у старшеклассников исторического мышления, понимания причинно следственных связей, умения оперировать основными научными понятиями;
- осознание учащимися места России в истории человечества и в современном мировом сообществе, верное восприятие ими ее цивилизационных характеристик; анализ взаимосвязи истории страны с мировой историей, понимание вклада России в мировую культуру;
- воспитание у школьников гуманистического видения мира, неприятия всех проявлений дискриминации (расовой, конфессиональной, социально-групповой), уважения к другим, далеким по времени и современным культурам;
- формирование у старшеклассников гражданских идеалов и патриотических чувств, активной позиции — неприятия нарушений прав человека, нигилистического отношения к истории и культуре своей Родины, националистического извращения прошлого русского народа и других народов страны;
воспитание учащихся в духе признания неизбежности плюрализма взглядов, социального компромисса и толерантности, предотвращения социальных конфликтов путем поиска их мирного разрешения
1 | 2 | 3 | Поиск по сайту:
|