АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Читайте также:
  1. Допоміжна записка
  2. І. Пояснювальна записка
  3. І. Пояснювальна записка
  4. Методическая записка
  5. Объяснительная записка
  6. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
  7. Пояснительная записка
  8. Пояснительная записка
  9. Пояснительная записка
  10. Пояснительная записка
  11. Пояснительная записка

ИСТОРИЯ ПЕРВОБЫТНОГО ОБЩЕСТВА


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

 

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК

УРАЛЬСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

ИНСТИТУТ ИСТОРИИ И АРХЕОЛОГИИ

 

 

ИСТОРИЯ ПЕРВОБЫТНОГО ОБЩЕСТВА

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ,

ПРОГРАММА КУРСА И ПЛАНЫ СЕМИНАРОВ

 

ЕКАТЕРИНБУРГ


 

Шорин А.Ф. История первобытного общества: Методические рекомендации, программа курса и планы семинаров / Урал. гос. пед. ун-т, Ин-т истории и археологии УрО РАН. Екатеринбург, Изд-во АМБ, 2007. 27 с.

 

 

Методические рекомендации, программа курса «Истории первобытного общества и планы семинарских занятий составлены в соответствии с ГОС ВПО по специальности –«050401 история» для студентов исторического факультета.

 

 

Ответственный редактор:

доктор исторических наук, профессор Г.Е. Корнилов

 

Рецензенты:

член-корреспондент РАН, профессор А.В. Головнев

кандидат исторических наук, доцент Ю.П. Чемякин

 

 

УрГТУ, исторический факультет

ИИиА УрО РАН

Шорин А.Ф., 2007 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Первобытная история – древнейший этап в жизни человечества, который прошли предки всех современных народов Земли. Древнейшая история – самый сложный для реконструкции этап человеческой истории, в котором наряду с установленными фактами еще много спорного и неисследованного. Выдавать это спорное за бесспорное – значит обманывать себя и других. Специфика курса поэтому и заключается в том, чтобы, не затушевывая имеющихся научных пробелов в изучении истории первобытного общества, раскрывая расхождения во взглядах ученых на те или иные проблемы древности, показать студентам целостное и научное представление об основных процессах, протекающих в первобытности, ввести их в лабораторию исследовательского поиска.

История первобытного общества – наука синтетическая. Источниками знаний о древности являются данные не только исторических (археология, этнография), но и других гуманитарных (лингвистика) и естественнонаучных (биология, геология и т.д.) дисциплин. Широко распространены в ней и методы естественнонаучного датирования (калий-аргоновый, радиоуглеродный и т.д.) и анализа (спектральный, химический и т.д.). Разноплановый характер источников в какой-то мере усложняет восприятие этого курса, требует накопления не только чисто исторических знаний. Но зато резко расширяется кругозор студента, активно формируются его мировоззренческие позиции.

В процессе изучения данного курса студенты должны получить общие представления об истории первобытного общества как о комплексной научной дисциплине, познакомиться с основами ее периодизации и основных процессах, характеризующих первичную ступень в истории человеческого общества. В ходе изучения курса приобретаются навыки самостоятельной работы с научной литературой, отрабатывается методика синтетического анализа источников разного типа: археологических, этнографических, палеоантропологических и т.д., использования этих знаний в образовательном и воспитательном процессе.


УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№ п/п Наименование темы Всего труд- оем- кость Аудиторные часы Самостоя- тельная работа
Всего Лек-ции Практичес-кие
  Введение       -  
  Тема 1. Источники и историография       -  
  Тема 2. Происхождение человека и становление первобытного общества: эпоха праобщины          
  Тема 3. Зрелость первобытного общества: эпоха родовой общины          
  Тема 4. Разложение первобытно-общинного строя: эпоха классообразования       -  
  Тема 5. Первобытное общество и цивилизации       -  
Итого:          

 

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Введение

Предмет, значение и задачи истории первобытного общества. Исследование проблем антропогенеза, истории развития хозяйственной деятельности, материальной культуры, социальных отношений, семьи и брака, общественной организации, динамики этнических и языковых процессов от времени возникновения человека до эпохи становления классового общества и государств, остатков первобытности в классовых обществах, взаимоотношение цивилизаций и первобытной периферии. Мировоззренческое и практическое значение изучения исторического опыта древнейших этапов человеческой истории.

Периодизация и хронология первобытной истории. От взглядов античных, средневековых авторов до новейших исследований. Периодизация первобытной истории Л.Г. Морганом и ее дальнейшая разработка Ф. Энгельсом. Современные взгляды российских и зарубежных ученых на периодизацию первобытного общества и критерии периодизации. Значение для первобытной истории археологической, палеонтологической, геологической, палеоклиматической и других видов периодизации. Корреляция их с исторической периодизацией. Абсолютная и относительная хронология истории первобытного общества.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)