Логическая и содержательная взаимосвязь с другими дисциплинами

Программа дисциплины

Инновационно-инвестиционный процесс

^{(наименование дисциплины)}

Направление подготовки

Менеджмент

Магистерская программа «инновационный менеджмент»

Квалификация (степень) выпускника – магистр

Форма обучения

Очная

Г. Дубна, 2015

Цели и задачи освоения дисциплины.

Основная цель - овладение обучающимися теоретическими основами механизма функционирования инновационно-инвестиционного процесса на сегодняшнем этапе развития общества.

Задачи:

- ознакомить с методами экономического анализа инвестиционных предложений;

- показать сущность ранжирования и отбора инвестиционных предложений;

- раскрыть методику учета факторов риска и инфляции;

- раскрыть понятийный аппарат оценки индивидуальной ставки дисконта и методику оценивания индивидуальной ставки дисконта для инновационных проектов

Место дисциплины в структуре магистерской программы «Инновационный менеджмент»

Дисциплина «Инновационно-инвестиционный процесс» относится к вариативной части профессионального цикла. К дисциплинам по выбору студента (М2.В.ДВ.2.2.) магистерской программы.

Логическая и содержательная взаимосвязь с другими дисциплинами

Данная дисциплина логически и содержательно-методически взаимосвязана с другими дисциплинами: «Организация инновационной деятельности», «Управленческая экономика», «Проектное управление инновационной деятельностью», «Современный стратегический менеджмент», «Методология принятия решения в инновационном менеджменте», научно-исследовательская практика.

Курс опирается на «входные» знания, умения и готовности магистрантов, необходимые при освоении данной дисциплины и приобретённые в результате освоения предшествующих дисциплин (модулей): «Информационные ресурсы и технологии в менеджменте», «Управленческая экономика», «Методы исследований в менеджменте», «Корпоративные финансы» (1 семестр).

2.3. Теоретические дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее: « Производственный менеджмент», «Проектное управление инновационной деятельностью», «Организационные формы инновационной деятельности», защита ВКР.

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие

а) общекультурные компетенции (ОК):

- способностью развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования (ОК-1);

- способностью самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения (ОК-3);

- способностью принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия (ОК-4).

- способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-8).

б) профессиональные компетенции (ПК):

- владением методами стратегического анализа (ПК-7);

- научно-исследовательская: способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями; выявлять и формулировать актуальные научные проблемы (ПК-9);

- способностью представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада (ПК-12);

- обладать навыками работы с нормативно-правовой базой инновационной деятельности ПК-15

- способностью осуществлять выбор инновационной стратегии и разрабатывать стратегический план инновационного развития предприятия на основе современных подходов инновационного и стратегического менеджмента (ПК-16);

- умением использовать методы стратегического и конкурентного анализа для формирования инновационной стратегии развития предприятия (ПК-17);

- способностью владеть методами и моделями управления рисками при разработке и реализации инновационной стратегии и инновационных проектов (ПК-23);

- умением использовать методы и инструменты маркетинга в формировании и реализации инновационных стратегий и проектов (ПК-26).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- методы экономического анализа инвестиционных предложений;

- сущность ранжирования и отбора инвестиционных предложений;

- методику учета факторов риска и инфляции;

- методы оценки индивидуальной ставки дисконта для инновационных проектов.

Уметь:

- выделять методы экономического анализа инвестиционных предложений;

- анализировать факторы риска и инфляции при оценке инновационных проектов;

- применять методы оценки индивидуальной ставки дисконта для инновационных проектов.

Владеть:

- методикой оценки индивидуальной ставки дисконта для инновационных проектов;

- методикой выделения методов экономического анализа инвестиционных предложений;

- методикой анализа факторов риска и инфляции при оценке инновационных проектов;

- методикой выделения основных источников инвестирования в инновации;

- методикой ранжирования и отбора инвестиционных предложений.

Приобрести навыки использования различных теоретических положений при принятия обоснованных решений инновационно-инвестиционного характера

Знание

Умения

Применение

анализ:

Оценка:

Содержание и структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц 108 часов.

Содержание разделов дисциплины

*Формы текущего контроля: Устный опрос (УО): собеседование (УО-1), коллоквиум (УО-2), творческое задание (УО-3), деловая игра (УО-4), блиц-опрос (УО-5), «круглый стол» (УО-6), диспут (УО-7), дискуссия (УО-8), мастер-класс (УО-9). Письменные работы (ПР): тесты (ПР-1), домашнее задание (ПР- 2).

Поиск по сайту: